9岁女孩无法适应学校生活 悄返自家“私塾”

　　9岁女孩念初中两月后悄返"私塾" 父亲称这是实验

　　2004年，拥有双博士学历的嘉兴男子袁鸿林，将5岁女儿袁小逸放在家中进行“私塾化”培养，对其进行个性化教学，并表示女儿在9岁时可具备初中知识，希望她21岁能博士毕业。

　　今年9月，9岁的袁小逸跨入中学校门，体验初二年级的学习生活。然而近日记者获悉，袁小逸其实已在11月份离开学校，重回“私塾”。

　　那么，这两个月来，袁小逸经历了什么？在女孩的博客中，她以独特的视角，讲述了她眼中的“学校”和“教育”……

　　私塾女孩眼中的校园生活

　　酸

　　……学校孩子为何要抄作业，而且还非抄不可呢？

　　我想了一周，观察了一周，得出如下结论：早自修时间只有45分钟，早操10分钟，早读10分钟，然后老师再“霸占”10分钟，学生自修时间只有10分钟，运气不好的话，连一分钟都没有。而作业却须在早自修完毕前交出，除非在家里就完成作业，但很多学生却未能把所有作业在家完成，于是只能抄别人的作业。细想起来，也是无可奈何、情有可原的。

　　除了抄作业，有些事也让我感觉不公平。举个小例子，学校规定学生上课不许喝水，但我每每看到，一上课老师就拿着自己的茶杯和教科书摇摇摆摆地走进教室……私塾却不一样，老师和学生是平等的。

　　甜

　　同学们跟我很亲密，包括老师，都很愿意帮助我，有时比私塾孩子(指父亲的其他学生)对我还好。他们替我拿书包、送我去车站；教我回家时把不用的课本留在抽屉里；“大姐姐们”也常和我说些女生的秘密，这些都让我感动不已……

　　苦又辣

　　作业、考试超多。隔几天考一次，人变成了机器，学生只要看到题就马上反映(应)出来，几乎不需要思考的时间……

　　在这种又苦又累的情况下，不仅学习效率低，而且还会出现不正常的心理。让我特别吃惊的是，有些成绩好的同学因一两次考试考得不好而哭鼻子，甚至产生轻生念头。期中考试刚完，教室便是一片鬼哭狼嚎，好几个姐姐边哭边对我说想跳楼了……这体现了学校孩子心理很脆弱。(摘自袁小逸博客)

　　插班后袁小逸大病一场

　　自从9月8日袁小逸插班进入嘉兴市清河中学初二(8)班后，她便开始体验学校教育和集体生活。

　　不料，9月23日，袁小逸连发了好几天39度以上的高烧，直到9月底也没有退烧。一家人把女儿送去了医院。医生表示，袁小逸体力透支，需要好好休息。她本人也表示“身体、精神双重疲劳”。

　　袁鸿林告诉记者，女儿身体健康，近几年来极少生病。

　　到了11月，经校方批准，袁小逸暂时离开学校，重返私塾。

　　从9月8日到11月14日，她在清河中学“插班生涯”仅短短两个月。

　　首度“触考”成绩五六十分

　　袁小逸说，学校最令她无法适应的是回家作业和密集考试。“作业太多了，每天急得睡不着觉，就算完成了那些作业，我也感觉好像心里空荡荡的。”

　　记者从班主任屠强华处了解到，袁小逸开始的几次考试成绩并不理想，普遍在五六十分。“她没有接受过考试培训，书写速度也比较慢，无法在规定时间内完成答卷。”屠强华说。

　　父亲称这是一次实验

　　“把她放入中学就读是一次实验，看看私塾教育有什么问题和不足，再来弥补。”袁鸿林说，“入学之后，女儿一些原有的兴趣，如钢琴、写作、日语等都没时间研习，我担心长此以往会荒废。”女儿表现出的不适应，主要还是年龄与体力上的问题。

　　目前，袁小逸仍将学校每周的单元测试卷拿回家做，并将参加期末考。

　　同时袁鸿林表示，自己对女儿的“私塾教育”模式更有信心。

　　对于袁小逸离校，清河中学的校长高洪良表示9岁的袁小逸“不适应是很正常的”，同时对“私塾教育”的可行性表示观望，认为只要是适合孩子的教育模式，就是好的教育模式。不过，“私塾”教学对学校教师在个体教育方面会有所启发。