2月25日,学生们通过电脑编程操控智能温室。
当日,天津市首个校园生态园——天津中学生态园植物组织培养室和智能温室正式投入使用。生态园成为学生学习的第二课堂和科学研究的实践基地,学生不仅可以实践书本中的知识,还能设立自己的研究项目,从事自己喜欢的研究活动。
新华社发(李想 摄)
2月25日,学生们在天津中学生态园内学习。
当日,天津市首个校园生态园——天津中学生态园植物组织培养室和智能温室正式投入使用。生态园成为学生学习的第二课堂和科学研究的实践基地,学生不仅可以实践书本中的知识,还能设立自己的研究项目,从事自己喜欢的研究活动。
新华社发(李想 摄)
2月25日,两名中学生在实践黄瓜栽培。
当日,天津市首个校园生态园——天津中学生态园植物组织培养室和智能温室正式投入使用。生态园成为学生学习的第二课堂和科学研究的实践基地,学生不仅可以实践书本中的知识,还能设立自己的研究项目,从事自己喜欢的研究活动。
新华社发(李想 摄)
2月25日,两名中学生观察恒温箱中的组培实验品。
当日,天津市首个校园生态园——天津中学生态园植物组织培养室和智能温室正式投入使用。生态园成为学生学习的第二课堂和科学研究的实践基地,学生不仅可以实践书本中的知识,还能设立自己的研究项目,从事自己喜欢的研究活动。
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(责任编辑:黄芳)