2009年我国将着力从五方面提升全民科学素质

　　新华网北京2月26日电（记者吴晶晶）今年是我国完成《全民科学素质行动计划纲要》2010年目标的“攻坚之年”。记者从26日举行的“地方全民科学素质纲要实施工作座谈会”上了解到，今年我国将着力从五方面提升全民科学素质。

　　我国2006年发布的《全民科学素质行动计划纲要》提出，到2020年我国公民科学素质水平将达到世界主要发达国家21世纪初的水平，同时提出了到2010年要实现的三个方面具体目标，包括促进科学发展观在全社会的树立和落实，以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高，公民科学素质建设的基础得到加强等。

　　中国科协书记处书记、全民科学素质纲要实施工作办公室主任程东红强调，今年将着力解决纲要实施过程中的一些重点和难点问题。一是要继续围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”主题，大力开展提高全民科学素质工作；二是要加大宣传和培训力度，为应对国际金融危机、促进经济平稳较快发展和社会和谐稳定服务；三是要面向基层，以未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员为重点，推动提高全民科学素质；四是要加大科普资源建设力度，以科普资源建设带动公共科普服务能力提高；五是要完善工作机制，加强对全民科学素质纲要实施工作的领导。

　　据介绍，纲要实施以来，各地各部门积极采取措施，推动重点人群科学素质提升。一是推进科学教育，加强校内外资源整合，全面提高未成年人科学素质；二是切实加强农民科学素质培训，提高农民获取和运用科技知识的能力；三是实施城镇劳动者科学素质行动，帮助他们切实提高就业能力和职业技能；四是实施领导干部和公务员科学素质行动，发挥在公民科学素质建设中的表率作用。

　　纲要实施以来，我国公民科学素质有了一定程度的提升。据中国科普研究所2008年11月发布的中国公众科学素质调查结果显示，2007年我国公民具备基本科学素质的比例为2．25％，比2003年的1．98％提高了0．27个百分点。