中国气象局副局长：今后极端天气将更加频繁

　　今天是世界气象日，在“天气、气候、和我们呼吸的空气”这一今年气象日的主题下，加强对天气气候的监测预报，努力开展防灾减灾、趋利避害，积极应对气候变化，显得尤为重要。

　　当前，自然灾害已经给中国的经济发展和人民生活造成了巨大的损失和严重的后果。据权威机构统计，自然灾害在1990年乣2000年，造成人员伤亡4500人，经济损失占GDP的3.4%，2001年乣2008年，自然灾害造成的损失占GDP的2.8%。

　　面对种种自然灾害的发生，中国政府相关部门虽然也在努力地推进防灾减灾工作，但在巨大的损失和公众质疑面前，防灾减灾工作仍然面临着许多亟待解决的问题和困惑。

　　究竟需要怎样的防灾培训？信息员制度应该如何建立？部门分工管理该如何进行？巨灾保险怎么才能发挥作用？……

　　对话中国气象局副局长许小峰：“我国未来极端气候趋势仍在上升”

　　《中国经济周刊》记者南焱／北京报道

　　3月23日，国际气象日，这个常常被许多人忽视的节日，实际上却与每个人息息相关。小到暴风雨，大到飓风等这些与气象相关的灾害，不仅严重影响到我们的生活，而且对国家经济社会发展造成严重损失。在当今极端天气日益呈上升的趋势下，在气象等自然灾害依然频发的未来，我们该如何应对？3月16日，《中国经济周刊》记者专访了中国气象局副局长许小峰。

　　灾害频发的背后

　　《中国经济周刊》：造成我国自然灾害频发的主要因素是什么？

　　许小峰：我国是全球气候变暖特征最显著的国家之一，气候变暖也是导致气象灾害频发的主要原因。进入20世纪90年代以来，在全球气候变化的大背景下，我国各种极端天气气候事件频繁发生，破坏程度越来越强，影响越来越复杂，应对难度越来越大。IPCC(政府间气候变化专门委员会)第4次评估报告表明，预计今后一些极端天气气候事件的出现将更加频繁，我国发布的《气候变化国家评估报告》也指出未来我国极端天气气候事件呈增加趋势。随着未来经济总量和人口密集度的增加，我国气象灾害承载的脆弱性也在增加，对国家可持续发展和构建和谐社会带来很大威胁，防御气象灾害的形势越来越复杂，必须高度重视各类极端天气气候事件及其造成的极端气象灾害的防范和应对。

　　《中国经济周刊》：如何应对这些自然灾害？

　　许小峰：一是要加强气象灾害监测预警，不断提高准确率和时效性；二是要加强预警信息发布，在第一时间把气象灾害的信息发给所有人群；三是要做好气象防灾减灾的科普工作，让百姓知道怎么去预防，怎么采取避灾、自救的方法减少灾害对生产、生活的影响。

　　《中国经济周刊》：如何让自然灾害对经济影响降到最低程度？

　　许小峰：要统筹考虑各类自然灾害和减灾工作的各个方面，充分发挥各有关部门和社会各方面的合力作用，着力加强监测预警、防灾备灾、应急处置、灾害救助与恢复重建能力建设，全面提高国家综合减灾能力和风险管理水平。

　　《中国经济周刊》：当前，在国际防灾减灾机制上有没有值得我们借鉴的地方？

　　许小峰：美国的保险机制很好。比如，气象部门发布了台风警报，保险公司就要组织参保人员撤离，参保人员一旦不按规定撤离，出现了事故，保险公司就不承担责任。这是通过保险公司的投保来约束。

　　《中国经济周刊》：与国际相比，我们在灾害预防上的优势是什么？

　　许小峰：一是各级政府高度重视；二是各有关部门的密切合作，灾害发生后，解放军、武警和预备役部队、公安干警等的共同努力，人民群众的广泛参与；三是建立完善灾害监测预警机制，及时启动应急预案。

　　气象与地震的预报差异

　　《中国经济周刊》：气象的预报机制与地震的预报机制有何不同？

　　许小峰：地震是不可以公开发布预警信号的，但气象可以。对于重大的气象灾害，如暴风雨，电视台、电台是有责任播出的，但是地震必须要向政府汇报。另外，地震预报比气象难。我们现在对于暴雨的移动是可以算出来的，但对地震的预报目前还做不到。无论从监管还是预测地震都是不成熟的，虽然气象也存在报不准的时候，但是不论怎样，总体上来讲效果还是很明显的。气象在预报出灾害信息到灾害的发生一般是10分钟或半个小时，但是地震是按秒来算的，提前10秒可能就会起作用。但地震的发生常常是“出乎意料”，所以很难防范。 　　《中国经济周刊》：“5.12汶川地震”给我们防灾减灾带来了深刻的反思，你认为我们对灾害的普及教育该如何进行？

　　许小峰：首先要根据不同地区的气象特征进行合理的调整。比如，四川是地震频发区，就要多进行地震防灾的教育培训。其次要提升个人的自我防范意识。我国每年西南山区因雷电死亡的人数平均在400人，造成的原因主要是自我防范意识差。第三要普及自救知识。我们不能否定部队的救援，但是真正能够在第一时间有效救援的是自救。

　　气象事业不缺钱只缺人才

　　《中国经济周刊》：我国的气象预报和预防在国际上目前处于什么样的地位？

　　许小峰：从科研上来讲，我们国家的气象科技水平与发达国家还是有差距的，但是在预报准确率和服务工作方面还是比较好的。

　　《中国经济周刊》：造成落后的原因是什么？

　　许小峰：造成落后的原因是科技人才的短缺。气象是一个高科技领域，人才支撑着科研水平的提高，现在我们国家气象的整体水平要提高，尤其是基层工作人员的素质亟待提高。在造成人才短缺的原因当中，人才流失是重要因素。上世纪80年代的大学毕业生目前仍在第一线工作的已经是凤毛麟角了，2000年以后毕业的在第一线都挑起了大梁，我们必须要引进人才。

　　《中国经济周刊》：将引进什么样的人才？

　　许小峰：着力造就学科带头人队伍，制定并实施“双百计划”。引进、培养各100名左右在气象及相关领域有所建树、被国内同行公认、在国际和国内有一定竞争力的学科带头人，把他们放到重要和关键岗位，解决业务科研中的重大关键问题，切实发挥其在现代气象业务发展和气象科技创新中的引领和辐射作用，并以此带动创新团队的建设。

　　《中国经济周刊》：目前，国家在对气象事业的资金投入情况如何？

　　许小峰：资金最为紧张的时候已经过去。1998年，亚洲金融危爆发，同年，我国遭遇特大洪水灾害。由于当时国家提出拉动内需的目标，之后，中国的气象发展赶上了一个良好的契机。从1998年开始，国家对气象的投入开始明显增加，2001年到现在，财政投入每年都增加1%，2001～2005年每年投入20多亿元，2005～2009年是30～40亿元。现在我们面临的挑战是如何把钱花在刀刃上。

　　自然灾害之惑

　　《中国经济周刊》记者南焱／北京报道

　　2009年3月23日是世界气象日，在今年“天气、气候和我们呼吸的空气”的主题下，环境与生存成为人们不可回避的问题之一。无论是气象灾害，还是地震灾害的频发，防灾减灾更是人们无法绕开的话题。

　　中国是一个气象灾害和自然灾害频发的国家，其中气象灾害占自然灾害的71%，地震灾害占7%，海洋灾害占8%，农林牧生物灾害占6%，其他灾害占8%。而气象灾害中，旱灾排在首位占53%，洪涝灾害位列第二占28%，风雹8%，冷冻7%，台风4%。

　　自然灾害已经给中国的经济造成巨大损失，据中国气象局透露，1990年乣2000年，造成人员伤亡4500人，经济损失占GDP的3.4%，2001年乣2008年，自然灾害造成的损失占GDP的2.8%，已经严重影响了经济的发展。例如，在2008年，我国南方遭受冰冻雨雪灾害，湖南、湖北、安徽、江西、贵州、广西等22个省市，受灾人口达到1亿人，直接经济损失达1516亿元。2008年，举世震惊的四川汶川地震，造成8万多人死亡，直接经济损失达8451亿元。2007年，淮河流域发生了仅次于1954年的大洪水，淮河流域启用10个行洪区分洪，安徽、江苏、河南共有3037万人受灾，61人死亡，农作物受灾面积328.3万公顷，倒塌房屋13万间，直接经济损失达171.9亿元。2006年，第8号台风“桑美”在浙江仓南县登陆，造成411人死亡，168人失踪，直接经济损失达196.5亿元。

　　从1991年到2005年，我国年均仅气象灾害受灾人口就达3.87亿人，年均农作物受灾面积4947.1万公顷。1992年乣2006年，由气象灾害造成的直接经济损失达1859亿元。1991年乣2005年，由气象灾害造成人员死亡4398人；仅气象灾害造成的经济损失每年占我国GDP的2.8%。

　　自然灾害已经给我国经济发展和人民生活带来了严重影响，虽然相关政府部门在防灾减灾工作方面作了大量工作，但面临的问题和困惑依然很多。

　　困惑一：

　　防灾培训为何不受重视

　　无论是气象灾害，还是地震灾害，预防培训是防灾中一个重要的环节，培训的好坏直接影响灾害发生时自救、互救的效果。因为对防灾环节培训关注程度的不同，在此次四川汶川大地震中就出现了两种截然不同结果。 　　桑枣中学的师生能够在惊恐中不慌乱，快速而敏锐的撤离，一个很重要的因素就是该中学建立了一套十分完备的应急撤离方案。正因为平时防灾教育的深入，才创造了没有人员伤亡的奇迹。而与该校紧邻的北川中学及其他学校却伤亡惨重。

　　为什么在灾区会出现两种截然不同的结果？民政部国家减灾中心副主任王杰秀告诉《中国经济周刊》，造成这种局面的原因除了客观因素之外，更重要的是防灾教育培训在制度上存在缺陷，没有真正的落到实处，少数学校完全是因为学校领导的个人观念在起作用，只有在制度上有保证，才会有全局的效果。

　　最先提出要建立防灾减灾大部制的北京石油化工学院副研究员罗道全告诉《中国经济周刊》，现在高校的应急安全教育并未纳入教育部的考核体系中，目前的预防教育全凭学校的意愿，而大多数高校很少会进行这样的教育和训练。“在北京石油化工学院，地震灾害的应急训练也几乎没有，气象灾害就更不用说了。有的只是每学期新生到校时进行消防教育，消防培训的力度大，很重要的原因是地方的公安系统在推动。如果把应急安全教育纳入教育体系来考核，效果肯定是不一样的。”

　　事实上，早在2006年，国家减灾委和教育部就联合发出《关于在中小学加大防灾救灾知识普及的意见通知》。

　　记者在采访中了解到，虽然从政府层面已经非常重视，但执行效果并非尽人意。汶川地震发生后，社会舆论直指地震局，认为地震局在防灾防震知识走进校园没有落到实处。而地震局则认为，要让防灾防震走进校园走进课本，仅靠地震局是无能为力的，要做好的话还要和教育部协调，否则很难实现。

　　日前，中国气象局与安徽省政府联合推出一套气象灾害培训教材，在安徽中小学试点效果非常好。中国气象局副局长许小峰在接受《中国经济周刊》采访时说，“当前的培训之所以没有做好，很重要的因素是因为政府没有重视，如果政府重视了，培训一定会见效的，安徽就是典型个案，这套教材能在安徽产生很好效果是因为得到了安徽省政府的重视。”

　　困惑二：

　　信息员制度如何建立

　　2006年，中国气象局在安徽省铜陵市进行乡村气象灾害义务信息员试点并与2007年在全国进行推行，到目前，义务信息员人数已达到36万人，遍及全国乡村，这些人都是志愿者，他们的职责是将重大气象灾害信息传递给百姓，做好预防；做好农业气象信息服务，将与农业相关的气象信息传递给农民，以便他们安排好农事；将当地发生气象灾情收集上报；气象科普的宣传等。

　　据了解，这支队伍在实际工作中已经取得成效，但这项有利于防灾减灾的工作，目前也面临困惑。2008年，中国气象局颁布了一个关于气象信息员的文件，即《关于加强气象信息员队伍建设的意见》，但该意见并未得到广泛的认可。

　　信息员制度对于防灾来说成效非常明显，2008年，南方低温雨雪冰冻灾害中，安徽、福建、浙江等省的气象信息员队伍成为当地防灾减灾工作的一支不可忽视的力量。浙江省德清县的乡村气象信息员们开展实地测量，协助绘制了精细到村的“雪情分布气象图”，为科学抗雪减灾提供了第一手资料。

　　据悉，中国气象局要用3乣5年的时间在中国100万个行政村中，都设置一名气象信息员，建立100万人左右的气象信息员队伍，初步满足农村防灾减灾的需要。

　　这种建立气象信息员队伍的想法得到了很多部委纷纷效仿。据悉，目前民政、林业、水利等部门也都建立了自己的信息员体系。然而接踵而来的问题是，资源的分散造成信息员专业化素质不高，由于都是义务，不稳定因素增强。

　　中国科学院院士、国务院汶川地震专家委员会主任马宗晋在接受《中国经济周刊》采访时表示，“中国气象局信息员制度非常适合地震局的群测群防工作，如果在汶川地震发生前，地震局有这样的信息员网络，及时将自然现象的变化上报，这对地震预报将会起到很重要的作用，但要让气象信息员兼任地震信息工作是有难度的，没有资金投入是很难做到的。”

　　许小峰告诉《中国经济周刊》：“目前，很多部门都建有自己的信息员，在乡村这些部门的信息职能最好是一个人兼职，但现实情况是各自再建立一个网络，这无疑是一种资源浪费。所以应该在国家层面有一个指导政策，让所有部门在每个村的防灾减灾信息职能都落在一个人身上，让这些人也有收入，让他们稳定，否则这支队伍就会很不稳定。”