正上大三的李晨偶尔一次去图书馆借书，因为不知道流程，着实被管理员教训了一番：“都大三了，连怎么借书都不知道……”吓得李晨落荒而逃。
“我不去图书馆很多年了。”北京师范大学传媒系大三学生陈娟说，自从买了电脑，她的业余时间就泡在了网上，不过她不玩游戏，也不像其他女生一样窝在宿舍看电影。
对她来说，打开电脑就两件事：学习和读书。
“网络阅读将杀死实体书”，“Google会让你变蠢”。近年来，世界各国对阅读危机的预警不断拉响，社会对网络阅读的声讨也不绝于耳。而无法改变的事实是，不少大学生在新媒体扑面而来的今天，已经抛弃了传统书本，选择网络作为他们的阅读方式。
“我觉得网上有很多人写的东西都很好，观点很新鲜，更新的也快。”武汉大学艺术系的李晨说，相比之下，图书馆的书更新得太慢了，内容也没什么吸引力。
网络信息往往是浏览式的、跳跃式的，难以形成专一的系统思考，很多学生思维方式受网络影响很大，完全是碎片化、跳跃式的思维——这是不少高校老师和专家共同担心的。但是，阅读危机真的来临了吗？网络阅读真的消解了阅读的深度了吗？
“如果要浏览完这些网页，大概要花一整天的时间”，陈娟打开她的电脑，让笔者看她收藏夹里密密麻麻的网页。细心的她在收藏夹里建了几个文件夹，哲学、文化批评、传媒还有一些英文网站。收藏内容之多，范围之广泛，只能用“叹为观止”来形容。“有的是每天都看的；有些是觉得有意思，值得收藏；有些是和专业有关的。”陈娟每天的大部分时间都花在阅读这些特定区域了。
除了收藏之外，陈娟还订阅了不少文章，她在“豆瓣9点”上的订阅已经有100多次。除了豆瓣还有一些博客，比如三联主笔王小峰和文化批评家朱大可的博客。
不仅陈娟，许多大学生都把网络订阅当成主要阅读方式。
据介绍，这种相当“潮”的网络订阅能让他们第一时间看到最快更新的网文。如果追读的作者上传了新作，软件就会弹出一个提示，便可以马上前去浏览。
“在google上读书也很方便，而且我们学校的图书馆提供电子书，所以就不用经常跑图书馆了。”陈娟一直很乐于向同学传授网络学习的窍门。
“她的信息检索能力真的很强，我们都不知道她的这些东西是从哪里翻出来的。”在舍友眼中，陈娟是个不折不扣的资料“达人”。
陈娟的桌面上，总是摆满了她四处下载的资料。“这些东西够我不吃不喝读几天。”她开玩笑道。
理科出身的陈娟并没有在外人看来十分“恐怖”的跳跃性思维，相反，“就算是写校内日志，逻辑性也很严密。”她的舍友这样评价陈娟。
李晨很认真地说：“其实不能笼统地说在线阅读会使人思维平面化，关键是看个人的态度和学习能力。”
笔者在采访中发现，大部分同学会很认真地对待网络阅读。而不像有些人描述的那样，“拿眼睛扫一遍文章，手里的鼠标点击几下，然后关掉网页。对读过的内容没有什么深刻的印象，只知道确确实实读过了。”实习生李丹丹 (来源：中国青年报)
(责任编辑：张庆龙)
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