西班牙华人后代教育问题堪忧 家长学校均有责任

　　中新网4月16日电 据西班牙《欧华报》报道，移民到西班牙都是为寻求更好的生活条件和更大的发展空间，但是当他们打拼多年小有积蓄之后，后代的教育问题则让人担忧起来，他们中大多数在完成了义务教育后便不再继续深造，据马德里自治大学的教授LuisaMartínRojo介绍，去年的课程中移民所占人数仅为1.5%。

　　在安达卢西亚40所中学展开的一项调查显示，有53%的二代移民希望能进入大学深造，但只有23%的人有信心考上。“你愿意继续学习吗？”对于这个问题，有86%的西班牙学生是肯定的答案，移民学生只有68.4%的表示愿意。当然这里面还包括了愿意但因为种种原因无法继续读书的孩子，在调查中，有13.8%的移民孩子在读完初中后就辍学了。

　　对罗马尼亚，摩洛哥和中国这三国移民辍学调查显示，罗马尼亚二代移民中有73.56%的孩子放弃了高中教育，摩洛哥移民比例则更高，同时中国二代移民选择读高中的也微乎其微。

　　一代移民的经济情况好转了，为什么孩子的教育却成问题了呢？他们并非没有办法缴纳学费而被迫退学，调查中记者发现，对未来的极度消极是孩子们自愿辍学的原因。而造成孩子们消极的原因中，父母的影响不能不说是巨大的。

　　调查中显示，辍学孩子的家长一般受教育程度不高，移民家长中只有6%教育程度达到了初中水平，而他们到西班牙之后长期从事的也只是低技术含量的体力活或成本低的小生意。这样的教育和职业经历让他们无法对孩子的教育做进一步的规划，这样的情况在罗马尼亚移民中很常见；而很多中国父母的想法则更加实际，他们认为会赚钱就可以了，读那么多书是没有用的。

　　除了父母的原因，学校方面也是让孩子们消极的原因。老师素质不高，教学内容与社会要求不符，导致很多移民孩子在学校得不到正确的指导。教育资源的匮乏让很多老师无暇顾及移民孩子所要面临的特殊情况：他们中有些是8、9岁后从自己的祖国来到这个陌生的国度接受不同的教育和不同的语言，有些是从小在西班牙长大但因父母的影响对西班牙高等教育认识有限。这些学校大多都使用美国60年代的教育制度——放羊式教育，这样虽然对孩子们自我意识培养很有效果，但对于那些需要指导的移民孩子来说，则十分不适应。在调查中，很多移民孩子对老师的评价是“老师未对我有所期望”，“老师完全不了解我”，老师的不管不问让孩子们对未来更增添了许多惶恐与不安。而父母所经历过的路则给予了他们更多的安全感。

　　马德里自治大学的教授LuisaMartínRojo对于孩子们这么早就确定自己的未来感到很惊讶：一个来自罗马尼亚的移民孩子表示，在公立学校的几年里，老师从未与他交谈过，这样被放在边缘地带的三年，让只有16岁的他放弃了继续学习的想法，开始了父母所设定好的路，而他最大的梦想是当一名律师，以后只能把这个梦深深地埋在心底了。