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| “师德培训班”。 |
横县六景办“师德培训班” 称是挽救“后进”老师
南国早报网-南国早报横县讯 （记者刘飞锋）近日，横县六景镇中心学校首次举办“师德培训班”，对16名“后进”老师进行培训。但培训一结束，就引起了一些老师的不满。4月17日，中心学校负责人对记者称，“办班是为了挽救这些老师”。
反映：
“不应该参加这个班”
4月13日下午，六景镇16名老师按通知来到镇中心学校参加培训。
“一进会议室就感到不对劲，我不应该成为这个班的成员。
该老师说，他听说，办班的目的是把那些沉迷于赌博、经常醉酒、旷课或有打学生迹象的老师组织起来，进行师德教育。可他从教几十年来没有任何违纪行为，未曾有过请假、旷课的现象，在教学上也有所建树，年终考核也通过了，他不应该跟那些师德确有问题的老师坐在一起接受教育。但校领导却说，他所教的学生成绩较低，所以他就得参加培训。“成绩低怎么是师德问题？我想来想去，可能是平时我常向校领导提意见或举报一些领导的违纪行为，因此得罪了领导。”这名老师说。
说法：
“办班是为了挽救这些老师”
“办班是为了这些老师好，为了挽救他们。”说起办班的目的，六景镇中心学校卢校长说，根据有关规定，连续两年年度考核不合格的，将面临被辞退的危险。这些老师多是年度考核排名最后的，如果再不教育、触动他们，到时他们可能连退休金都领不到。
据介绍，这个“师德培训班”是根据县教育局的要求开办的，参加的人员主要是三类：2008年年度考核排名最后的；教学成绩排在倒数几名的；学生家长、村干部、群众反映强烈，存在其他不良行为的。
“只要符合其中一个条件就得参加培训。”卢校长说，接受培训的老师名单是由其所在学校根据上述标准评定上报，再由中心学校审核确定的。通知他们来参加培训前，确实没有告知培训的内容。“来到中心学校后，我们再一个个告知他们参加培训的原因”。
对每一名“后进”老师被要求参加培训的具体原因，卢校长都能一一道来：某老师教学成绩差、纪律性差，村里的一名县人大代表还就此向人代会提了意见；某老师教学态度不端正，县教育局教研室抽检教案他一本都拿不出；某老师上年度考核排在末位……
卢校长说，4月13日只是第一次培训，5月份还要培训一次。第一次培训的内容有《横县中小学教师管理条例》、《横县中小学教师年度考核细则》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，分别由中心学校的两名领导主讲，讲完课后还组织这些老师进行了讨论。“目的是为了帮助这些老师提高思想认识，对照要求改进问题，提高教育教学水平，绝不是借此搞打击报复”。
效果：
有触动也有抵触
对这次培训班的办班效果，中心学校的领导说：“参加这个培训班肯定不是什么光彩的事，所以对他们触动很大，思想上也会有些压力，这样可以督促他们改进问题。”
觉得“不光彩”正是一些老师反感“师德培训班”原因。吴老师说，参加了这个班，无疑贴上了“后进”甚至“师德不好” 的标签，所以应该特别慎重，要让人心服口服。
对接受培训的老师，中心学校要求他们写一份“心得体会”，最迟在4月20日前交来。4月17日下午记者前去采访时，中心学校已收到5名老师提交的体会。对培训班，有的表示触动很大，有的表现出明显的抵触情绪。
一位姓李的老师在“心得”中说：参加培训后，思想触动很大，平时他因为喝酒造成一些不良后果，以后一定改正，重新振作精神，爱岗敬业，为人师表。
一位姓吴的老师在“心得”中写道：“对照培训内容，培训班的对象对号入座，确有三五位同志对得上号，但也有平时主张正气，对领导不正之风说声不是，便被平白无故地在年终考核中做手脚，暗暗地打低分”、“一个人受一点儿委屈可以忍住，但利用权力压制不同意见的人，这样颠倒黑白，对办班的目的、效果将会有问号出现”……
一位姓韦的老师在数页的“心得”中，有很大篇幅是为自己辩解的，说他如何敬业，教学上取得了哪些成绩。他认为，无论在态度还是在教学上，比他差的老师都有，他不懂为什么自己在年度考核中会排在末位。他写道：“年度考核末位不如说是人缘关系末位，仅凭这个就要求参加培训班，会挫伤老师的积极性。”韦老师还对年度考核提出几条合理化建议。
对此，六景中心学校负责人称，因为这是第一次举办这样的培训班，有些老师在心理上可能还不好接受，以后这样的班每年都会举办，要形成制度，成为常态，这样才能整体提高教师队伍素质。
记者就此事采访了横县教育局的相关负责人。他说，这样的培训班可以对“后进”老师起到触动、提高作用。“县教育局也曾想开办这样的班，但还没有办起来”。
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