拉丁美洲提出克服教育不平等的计划

　　人民网5月16日讯　据西班牙《国家报》今天报道，拉丁美洲40%的青年和成年人（1.1亿人）没有完成小学的学业，收入高的阶层受到的教育平均只有11.4年，穷人阶层只有3.1年。这表明拉美教育的特别不平等，必须紧急地克服这种不平等。这是本周在布宜诺斯艾利斯提出的“2021教育的目标：一项伊比利亚美洲改革教育的计划”研究中提出的中心问题。

　　这项由伊比利亚美洲国家科教文组织秘书长马切西提出的报告，目的不仅是分析对教育的挑战，而且确定教育的目标，将由各国的政府通过和实施，由西班牙和欧盟提供资金。阿根廷教育部长特德斯科强调，2020-2021计划不同于过去失败的计划，因为这包括了合作的机制保障它的实施。这项计划发表在拉美国家纪念独立两百周年的时期，这是一个为建设更加公正的社会取得进展的机会，需要一种更公正的教育。

　　马切西是一位拉美和西班牙教育的专家，他认为如果没有社会的基础，不可能推动任何变化。该计划注意到国家和地区之间的多样性，每个国家根据自己的逻辑推动变革教育的模式，但是执行一个共同行动的计划。他认为首先要的目标是儿童的综合教育、教育的质量、中等和职业教育和公民的价值。阿根廷桑迪亚纳基金会的马丁内斯强调教育对拉丁美洲的未来具有重要的作用。（管彦忠）