“如果我有一颗炸弹，我就会炸平我的学校;如果我有一把刀，我就会杀死我的妈妈。”海口一名9岁小学生的造句让人震惊。记者调查发现，不少孩子对家长有仇视心理，专家称这是孩子特殊的“仇亲期”。而在调查中16名被调查家长无一人知道孩子还有“仇亲期”。(5月31日《南国都市报》)

　　造句有时也是心声的折射，一个小学生竟然造出“想炸学校杀母亲”的句子，让人胆战心惊，更令我感到可怕的是，身为教师和家长的我，竟然也不知道，孩子有“仇亲期”。据了解，不少处在仇亲期的孩子，因得不到老师和家长的及时疏导与感化，最终选择了离家出走。看起来，不知道孩子有“仇亲期”，后果很严重。

　　对待孩子，我们的家长惯用的教育方式是“打”。不打不成器已经成为一种较为流行的“教育手段”。包括我自己，虽然精心的学习教育学和心理学，但在教育孩子上，同样是信奉打，希望通过自己手中的“棍棒”来让孩子成为自己心目中的“标准化”。

　　其实，知道不知道，孩子有“仇亲期”并不重要，关键还在于教育方式是否得当，是否能够从孩子的角度出发来“教育”；是否能够让孩子感受到父母对他（她）的爱。

　　我想，没有哪个家长不爱自己的孩子。即便是手拿棍棒，其出发点同样是爱孩子。如果孩子不理解父母的爱，或是教育方式让孩子感受到讨厌，同样会产生“仇亲”心理。当今国际乐坛最优秀、最活跃的中国钢琴家孔祥东，今天之所以如此骄傲的成绩，恐怕与他小时候受到父母的严格管教是分不开的。但如果让小时候的孔祥东来造句，恐怕不会造出这么恐怖的句子。从严格来说，这个孩子受到的“管教”绝对不会强过孔祥东小时候，但结果却是完全不同。关键的是孔祥东的父母能够让孩子知道自己做的目的和用心。

　　孩子“病”了，根源必定是在家长和学校身上。打孩子只不过是一种惩罚手段，不能包治百病。信奉打出人才的更是愚蠢的想法。

　　“想炸学校杀母亲”虽然只是个别孩子的想法，我们不必过分解读，也不能轻视。我们对孩子除了有爱，还有要让孩子感受到我们对他们的爱。爱是能够传递的，惟有在孩子的心中种下爱的种子，爱才会在孩子的心中萌芽。

　　“想炸学校杀母亲”太恐怖了，让孩子不再造出恐怖的句子，就从大人自己开始改变吧。 (来源：人民网-观点频道)