、特约记者王永孝报道：连日来，6名优秀“四会”教练员传授的经验，使第二炮兵某基地分队军官、骨干进一步提升了任教能力。截至6月4日，该基地已有千余名干部骨干分赴训练场，担负起分专业训练示范教学任务。

　　战略导弹部队科技含量高、专业门类多。从技术阵地到发射阵地，从主战专业到保障专业，每一个作战单元都有上百个岗位。一个专业一堂课，一个师傅带一个徒弟，庞大的教学资源需求，给人力、器材等资源提出了很高的要求。

　　为解决资源不足的难题，这个基地按新大纲要求，把培养“种子”教练员作为重要手段。经过层层筛选，他们在全基地挑选出6名“种子选手”，结合新大纲内容进行封闭式强化训练，与武器生产厂家和研究所建立联合培养协作关系，对6名教员进行系统的信息化知识培训，达到“新大纲内容熟、信息技能精、操作示范好、创新精神强、综合素质高”的要求。

　　随后，由基地首长亲自带领这6名教员，分赴发射场、训练间、技术室，采取互动式、讨论式教学，以多媒体教学、模拟对抗等方式，对所有分队干部骨干进行传帮带，“武教头”队伍由此不断壮大。

　　6颗“种子”催生一片森林，也使训练场发生了一系列变化。基地作训处处长李继良告诉记者：“通过培养"种子教练员"的组训方式，不仅带出了一支过硬的教练员队伍，化解了训练人力、时间、器材等资源不足的矛盾，还探索创新出一批新的组训方法，提高了训练质量。”