科学学习是青年干部素质锻造的必由之路

　　来源：中国产经新闻

　　新时期呼唤高素质

　　高素质主要是指人的德智体诸要素得到全面发展，以及适应世界、认识世界和改造世界的能力比较强。一个人高素质的培养和造就不可能立竿见影，往往需要一个相当长的过程。从小到大，一个人的成长过程本身就是一个学习的过程，知识在日积月累，其个人参与社会生活的实力、竞争力靠的就是后天不断地学习、积累、苦干、创新获得的。

　　从时代发展看，当今时代是一个变革、发展、创新的时代。基本的趋势是知识经济迅猛发展，科技进步日新月异，人民群众实践创造丰富多采、整个社会日益知识化、信息化、专业化。据统计，19世纪知识更新的周期为30~40年；20世纪70年代以前，知识更新的周期为15~20年，70年代以后为5~10年，90年代以后缩短为3~5年，人类近30年的知识量超过了过去5000年的知识量总和。这意味着，在知识经济时代，谁拥有高端的知识、前沿的信息、高素质的人才，谁就拥有核心竞争力，谁就能占据发展的制高点。美国的一个管理学家彼得·圣吉在其名著《第五项修炼》中指出，未来最成功的组织是学习型组织。组织的学习能力，是其各种竞争优势的核心。他预测，21世纪是学习的世纪，21世纪的社会是学习型社会，21世纪的人才是知识型、学习型的人才。

　　从干部成长看，我们党从过去领导人民夺取政权的革命党，转变为长期掌握国家政权的执政党；从过去在计划经济条件和封闭半封闭状态下领导全国人民搞建设的党，转变为在社会主义市场经济和全面改革开放条件下领导全国人民搞建设的党。这种执政条件、执政环境的深刻变化，对我们党的执政能力提出了新的更高的要求。特别是当前，我国已进入改革发展的关键时期，正面临着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化、新旧矛盾相互交织、经济增长快速推进的新形势。青年干部要适应时代要求，担当工作重任，只有坚持学习，掌握科学理论，明辨是非，树立正确的世界观、人生观和价值观，才能奠定思想之基；只有加强学习，丰富和完善知识结构，增强做好各项工作的本领，始终站在制高点上观察问题、分析问题、解决问题，才能奠定素质之基；只有科学学习，用人类创造的全部知识来丰富和提高自己，做到厚积薄发，全心全意为人民服务，才能奠定工作之基。

　　我们党是重视学习、勤于学习、善于学习的政党。党的历代中央领导集体都高度重视学习问题，始终把加强学习作为一项关系党和国家事业兴旺发达的战略任务来抓。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央坚持中央政治局集体学习制度，提出建设学习型社会、学习型政党的要求，为我们做出了表率，指明了方向。胡锦涛同志指出：“为了适应党和国家事业发展的需要，为了更好地承担起党和人民所赋予的重任，我们必须进一步加强学习。”因此，青年干部要以更加认真的态度和更加紧迫的使命感，去努力学习、深入思考、提高综合素质。只有这样，才能不辜负党的期望和人民的托付，跟得上飞速前进的时代；才能在工作实践中言之有理、论之有据、思之有成、破壁有时；才能取群书之精华、集众家之所长、定科学之决策；才能始终保持奋发向上、奋斗不止的精神状态，无论晴雨，终身向阳，干出一番造福人民的光辉业绩，完成党和人民赋予的历史使命。

　　时代在不断发展，社会在持续进步，青年干部的素质也必须得到全面加强和全面提升。青年干部的高素质主要表现为：

　　一是德能正其身。即品德高尚，对党忠诚，公道正派，敬业奉献，清正廉洁。这是高境界、高层次、高标杆，有高觉悟、高情操、高素养的要求，青年干部的品德应该是第一位的，是标杆基准。

　　二是才能胜其任。即精神状态好，学问学识高，业务工作熟，实践锻炼多，综合素质好，工作能力强。这是有智慧、有胆略、有才干、有能力的表现。各级领导干部在对青年干部选拔任用中，要把其德才素质和工作实绩考准、考实，青年干部要有过硬的本领和能力，对工作能够提出真知灼见，对业务能做到轻车熟路。

　　三是言能达其意。即具备较强的口头表达能力。青年干部要学会用通俗易懂、言简意赅的语言，宣讲好、贯彻好党的政策规定，安排部署工作要及时准确地表达上级或自己的意图，创造性地提出落实目标和措施，既讲道理，又教方法，目标明确，要求具体。与属下谈话要讲究方法艺术，该说的要准确到位，讲够点透，要有针对性地解决思想问题、方法问题、水平问题和矛盾纠纷。

　　四是书能成其文。即具备较高的文字写作水平。青年干部不仅要有“唱功”，更要有“坐功”和“内功”，要会写文章，会当“秀才”，还要能够比较熟练地起草文字、办理公文，这是一项基本功。撰写公文要主题鲜明，结构严谨，语句简明，表述准确，不能出现纰漏差错，影响工作。调查研究要见微识著，增强政治敏锐性，善于发现苗头，提出建议，采取措施，解决问题；要学会发现典型，总结经验，以点带面，推动工作。工作汇报要重点突出，思路清晰，有的放矢，知情明理。

　　五是绩能服其众。即工作绩效突出，群众口碑良好。青年干部要经风雨，办大事，挑重担，做贡献。敢于把风险较大的事情办好，善于把竞争较强的事情办成，勇于把困难较多的事情办实。要坚持高标准严要求，把程序性工作做细，把关键性工作抓好。真正做到谋能成其事，行能获其果，勤勉敬业，任劳任怨，甘为人梯，无私奉献，以一流的业绩回报党和人民的厚爱与期望。

　　六是体能担其责。即身体健康，精力充沛，心胸豁达，意志坚定。在高风险、高竞争、高压力、高透支的情况下，能够做到乐观、自信、刚毅、自控。志强智达，至诚如神。操真心，负全责，常加班，干满点，承担起繁重的工作任务，人生价值才会在社会发展的主流中呈现出其灿烂的光辉。

　　高素质源于科学学习

　　科学学习强调的是学习理念的终生性，学习内容的全面性，学习过程的持续性，学习方法的科学性。学而不精、学而不深、学而不实，犹如不学。一个干部如果不肯学习，将会被社会淘汰；一个干部虽然肯学但不会学，也会落伍于时代。因此，青年干部要争做科学学习的表率。

　　首先，要坚持困学勉行。困学勉行，是一句古话。讲的是克服困难，以求得知识，努力实践，以修养品德。这句话出自《中庸》：“或困而知之，或勉强而行之。”朱熹曾注：“困知勉行者，勇也。”王阳明《传习录》中说：“困知勉行，学者之事也。”我以为，青年干部和所有读书人都可以把它作为座右铭，用以自勉自励。

　　要持续地学习。古人说：“勤学如春起之苗，不见其长，日有所增；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”毛泽东说过：“贵有恒，何必三更起五更睡；最无益，只怕一日曝十日寒。”这些都充分说明，学贵有恒，学贵有诚，学贵有韧。只有持续学习，日复一日地掘进，才能有所收获，有所进步。困学勉行，需要毅力，需要定神。而毅力和定神源于兴趣，兴趣是最好的老师。青年干部务必要培养自己的学习兴趣。只有喜欢学习、热爱学习，才能激发求知欲，产生原动力。孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”，正是这个道理。当学习成为一种内在需要的时候，就会产生“望尽天涯路”的那种高远敬一的追求，就会耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和寂寞，就会变成一种自觉的行动，舍得付出，百折不挠，下真工夫、苦工夫、细工夫。如此，青年干部就会成为一个广博精深、卓而不凡、气质儒雅的学者型、魅力型高素质干部。

　　要全面地学习。科学学习是全面的、系统的提高。青年干部要认真学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义和谐社会理论，培养世界眼光和战略思维，提高政治鉴别力和政治敏锐性，提升科学判断形势、服务工作大局的能力。要系统学习政治学、经济学、哲学、管理学、社会学、法律、历史、逻辑、领导科学等知识，加快知识更新，拓宽知识结构，提高驾驭市场经济的能力、依法行政的能力、应对复杂局面的能力。同时，还要向实践学习、向群众学习。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。青年干部要多深入实际，倾听群众呼声，发现群众创造，拓展工作思路。在实践中检验理论，丰富营养，提升能力。古代教育学专著《礼记·学记》中说：“良冶之子，必学为裘；良弓之子，必学为箕”。意思是说，从事炼铁的，要去学习缝制皮革，制造好的弓箭的，要去学习制造家用竹器。它告诉我们，青年干部的知识面要广博，学习不能局限于本专业。书读多了，知识广博了，眼界开阔了，实践丰富了，才能从“必然王国”走向“自由王国”。郭沫若称赞杜甫是“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张。”只有博览群书，“胸藏万汇”，才能达到“凭吞吐”、“任歙张”的境界。

　　首先，要终生地学习。学习是贯穿人生全过程的一种行为，不是生命某一阶段的事情。古人云：吾生而有涯，而知也无涯。学无止境，即使有很高学历的人，也需要不断地进行“充电”。否则就掌握不了新知识，摄入不了新信息，就会落伍于时代。终生学习，强调的是学习的自觉性和主动性，注重的是学习的态度和动机。一个人，尤其是青年干部，只有常怀“本领恐慌”，常感“能力危机”，常找自身差距，才能把学习作为一种陪伴终生的修炼，远离低俗，涵养品性，陶冶情操。否则，“以其昏昏，使人昭昭”，不仅误人、误己、误事，而且会误党、误国、误民。所以，在学习问题上，只有结业没有毕业，只有终生没有终点。

　　其次，要注重学习方法。学习方法得当，就会有事半功倍的效果。有些同志虽然勤奋刻苦，但效果不佳，提升不快，其中一个原因就在于缺乏科学的方法指导。有的死记硬背，不求甚解；有的学而不思，学用脱节；有的只注重书本学习，不注重向实践学习、向群众学习；更有甚者，书置高架，做做样子，从不翻阅。关于学习的方法，我的体会是：

　　一是学理论。青年干部要坚持每天用一到两个小时的时间，通过读书看报、聆听报告、访问专家、撰写文章等方式学习政治理论、法规政策、基础知识、专业技能知识，做到对理论真学真懂真信真用，对政策应知尽知了然于胸，解答实践中的困惑，廓清思想上的迷雾。坚持“日读十页书，周记千字文，月汇一剪辑，年编一本书”。学理论，要带着问题去学习、探索和思考。理论的源头在实践、在生活。如果实践中没有突破，理论上就很难说清楚。现实的情况是，专家教授们为难的地方在于没有实践上的探索而想在理论上说清楚；而实际工作者为难的地方在于有实践上的突破而理论上没有弄明白。这样，就需要寻找结合点，发现突破口，在理论与实践结合上下工夫。

　　二是想思路。思路是一个干部综合水平的体现，是抓好工作的基本前提。想思路，就是根据上级精神想贯彻思路，学习外地经验想借鉴方法，结合本地实际想指导意见，做到超前、创新、进取、灵活，形成新思想、新观点、新创意、新举措。能够提出主题鲜明、观点新颖、言简意赅、令人振奋的方案和部署，从而形成工作主线，以此统领全局，凝聚队伍，叫起来响亮，运作起来有效。

　　三是会工作。就是要深入下去搞调研，科学求是定决策，安排部署讲好话，组织实施抓落实。青年干部要侧重“讲好话、抓落实”两个方面。讲话是青年干部的基本功，是其德才素质的一个反映，也是群众了解干部水平的基本途径。讲好话，就是要提高讲话的质量和水平。一般来说，青年干部要学会提纲式讲话、脱稿讲话、即兴讲话，以语言的感染力、内容的震撼力和人格的魅力，“使人知、使人信、使人动、使人乐”。抓落实，就是要做到艰难的事情要敢抓，复杂的事情要善抓，紧急的事情要会抓，各项工作都要实抓。现在一些工作做得不理想，与一些青年干部思想不踏实、作风不过硬有关。抓落实，要善于学习借鉴公安机关大督察的经验，靠督察推动工作，落到实处。要树立督察的威，提高督察的能，拓宽督察的面，运用督察的果。善于把学习的体会和工作的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、推动工作的本领，成为推动经济社会发展的巨大物质力量，成为加快发展的强大战斗力、生产力和创造力。

　　四是善总结。即勤于善于思考提炼和总结升华。古人说:“学而不思则罔，思而不学则殆。”“不思，故有惑；不求，故无得；不问，故无知。”这是我国宋代理学大师程颢说过的一句话。它告诉我们，人之所以会“有惑”、“无得”、“无知”，就是因为不学习、不思考、不总结。总结的过程，就是对学习的东西经过去粗取精、去伪存真、提炼升华、消化吸收，从而达到举一反三、触类旁通、形成经验、指导实践的过程。总结的方法有很多，比如反思法、吸纳法、对比法、归纳法等，青年干部不仅要勤于学习，而且要善于总结，做到以学促用、学以致用。

　　学理论、想思路、会工作、善总结，是青年干部科学学习、提升素质的基本方法。只有善于学习，才能有所想有所思；想思路是领导干部运筹帷幄的能力表现；会工作是关键环节，善总结是前三者的深化和升华。这四个环节环环相扣，内在统一，如此循环往复，青年干部就一定会不断提高综合素质和能力水平。

　　再次，要善于把握路径。我体会学习的路径至少有四条：

　　一是国内学经验。人，必须不断地与外部世界进行物质、信息、能量的交换，才能保持肌体的良性循环。作为青年干部，必须保持谦虚的态度、开放的心态、进取的精神，做到耳聪目明，时刻跟踪了解兄弟单位或省内外同行工作的最新动态，通过外学标杆、内挖潜力、汇聚合力、谋求跨越。二是境外见前沿。“山不辞土，方能成其高，海不辞水，方能成其深”。随着经济全球化的飞速发展，国与国之间的交流合作日趋活跃。作为青年干部必须紧跟世界发展的潮流，及时把握时代进步的脉搏，做到视野开阔、理念先进、知识同步、信息通畅，积极地借鉴吸纳人类文明成果，为我所用，开发出自己的比较优势，不断提升工作效能，提升执政及管理水平。三是领悟新精神。就是要及时学习领会党的方针政策，准确把握党的基本理论、基本路线、基本纲领的精神实质，用科学的理论武装人，在社会变革的大潮中乘势而进。在结合实际的基础上，拿出新举措，开拓新局面。四是专家问高端。现代决策，强调的是“三位一体”的科学决策，是领导经验、实际操练和专家思维三者之间的碰撞、互动与整合。形象一点说，刮的是“头脑思想风暴”，跳的是“集体智慧操”。作为青年干部，要善于借助外力，借鉴间接经验，就实践中的一些战略性、全局性、技术性的问题向有关专家学者进行咨询请教，追踪思考和研究，逼近理论科技前沿。只有这样，才能把握前瞻性，体现时代性，掌握规律性，实现工作部署的科学性、针对性和实效性。

　　科学学习贵在修炼

　　修炼就是把学习当成一种追求，一种责任，一种境界，一种觉悟，一种修养；视学习为安身立命之本、成就事业之基。修炼需要静心，心静自然清凉。只有心静下来了，才能克服惰性、规避惯性，才能有所为、有所不为。

　　经济学中有一个“机会成本”的概念，讲的是干任何事情都有一个投入和产出、成本与收益的问题。人，时刻都面临着多种选择，这里面就有一个选择的代价问题。一个人能放弃什么，关键是要看他想得到什么，能放弃常人不能放弃的东西，就一定能够得到常人不能得到的东西。我的体会，人无俗虑精神爽，座有清淡智慧生。在这个世界上，一个人真正属于自己的东西不是名位利禄，而是品格、美德和知识。地位、权力、财富，皆为身外之物，如过眼烟云，转瞬即逝。只有品格、美德和知识相伴终生。所以，人生要有一种“勤恒得进、挚爱默行”的精神境界，静下来，钻进去，戒浮躁，少应酬，苦学不辍，在学习中修炼，在修炼中涵养正气，陶冶情操，提升品位。

　　学习的目的全在于运用。毛泽东讲过：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”我们一定要把学习作为修身、正德、养心、增智、促廉的一种武器，在苦学善思中陶冶道德情操，提高思想境界，永葆革命青春。

　　学以修身。打铁先要自身硬，自身硬梆才公正。青年干部不可以不修身。身不修则德不立，德不立则气不正，气不正则行不端。一个人要想有所作为，必然要有较高的思想境界，而思想境界的高低又往往是与学识水平的高低联系在一起的。学识需要积累，品德需要历练。人生短短几十年，有阳光也有风雨，有辉煌也有暗淡，有巅峰也有低谷，名利振翅而飞，惟有品格长存。到头来，能够留给社会的不是地位、不是权力，而是个人的修为、百姓的口碑、事业的丰碑。时间对任何人都是公平的，人生没有几个十年。高尔基说过：“世界上最长而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍贵，最易忽视而又最令人后悔的就是时间。”所以，必须抓住它、珍惜它、利用它，善学善思，潜心修为，不断开拓自己的人生空间，提升自己的价值含量。

　　学以正德。德是立身之本、为政之要。古人讲：“人可以一生不仕，但不可一日无德”。做人要讲道德，做官更要讲官德。德为官之魂。一个普通人品德是否高尚可能无关紧要，但对于青年干部，品德是否高尚非同小可。它不仅仅是其个人的素质问题，也直接影响甚至决定着我们的官德。影响到党和国家事业的兴旺发达，从某种意义上说，吏德正，则官德正；官德正，则民风淳；民风淳，则天下安。一个人道德修养的高低与学识深浅紧密相联，青年干部必须重视学习，加强道德修养，用科学的理论武装头脑，以先进的榜样激励自己，坚持勤政为先，廉政为本，新政为上，苦政为荣。在工作上知不足，在事业上不知足。陶冶情操，净化灵魂，见贤思齐，砥节砺行，头顶蓝天，脚踏大地，以德行服人，以操守聚人，以诚信感人。

　　学以养心。心是境界，心是胸怀，心是追求。学习可以开阔胸襟，学习可以滋养正气。古人说：“养心莫如静心，静心莫如读书。”通过博览群书，汲取人类的文化精华、处世经验、为人之道，不断反思、调整和拓展自己的心灵空间，方能使心灵高尚、心态平和、心胸宽广。古往今来，凡是担大任者，都有博大的胸怀和恢弘的气度。汉朝贾谊很有才华，因不敌谗臣中伤，三十岁即因气而亡。后人在写《贾谊论》时，评价他“志气大而量小，才有余而识不足”。这说明，人要干大事，就必须要有容人之量、忍让之度。每临大事有静气，致广大而尽精微。知微知彰，进退有度。在学习中正确认识自己，正确对待名利，对人、对事多一些宽厚、多一些包容。这样，就会营造出团结协作的和谐氛围，实现事业的发展进步。心平则气顺，气顺则劲足。青年干部及时调整自己的心态和思想，是工作的需要，更是个人素质的综合体现。

　　学以增智。“腹有诗书气自华”。智是为人处世之道、辨人决事之能。大智非才不成，大才非学不成。正如英国著名哲学家培根所言：“历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”现代管理的一个最新发展趋势就是“知识管理”，讲的是社会管理越来越强调知识的整合、学科的交叉、信息的开发，越来越注重人的需求、人的潜能、人的创新，要求管理必须拥有前瞻的、现代的理念，掌握密集的、多维的知识。只有这样，才能驾驭复杂的局势，提升管理的效能。面对知识更新的不断加快，国内外形势的不断变化，新情况新问题的不断出现，青年干部必须勤于学习、善于学习、学以致用。在学习中开阔眼界、增长见识，在学习中更新知识、提高素养，努力使自己站得更高一些、看得更远一些，不断提升自己及时发现问题、透彻分析问题和科学解决问题的水平。

　　学以促廉。廉能生威，廉能聚人，廉能聚心。浩然正气不能自然生成，要靠不断地学习实践去培养。百年养德不足，一日丧德有余。人生道路多诱惑，战胜邪恶赖正气。要警惕灯红酒绿的腐蚀性，金钱至上的诱惑性，吃喝玩乐的磁力性，腐朽思想文化的渗透性。要做到这一点，没有捷径可走，没有妙方可用，只有靠学习来陶冶情操，在学习中克服“下不为例”的自慰心理，克服“人为我为”的摹仿心理，克服“不为人知”的侥幸心理。在学习中达到静心超然，守一份宁静，保一生平安的境界。廉贵在真，廉贵在恒，廉贵在制。

　　通过修炼，青年干部要做到在为人处事上公道正派，在经济往来上严以自律，在办事办案上秉公直正。实践表明，党对青年干部的要求是十分严格的。如果一个干部犯错误，一是政治上失忠剥夺你；二是经济上贪贿惩处你；三是能力上低弱淘汰你；四是作风上腐化处分你。作为一名共产党员、国家公务员、青年干部，只有不断学习，反思自己，警示自己，多读有益书，慎交各方友，不做无聊事，才能守住底线，筑牢防线，始终做到务实、为民、清廉，为党和人民的事业奉献智慧和力量。

　　最后，我用四句话与广大青年干部共勉：为人平湖微雨，处世高山大川，学识广博精深，从政夙夜奉公。（作者系中共郑州市委常委、市委组织部长、市国资委党委书记 姚待献）