为获取加分、补贴本末倒置

　　晚报记者 钱钰 报道

　　“老师，您好，今年暑假，我们几个大学生将赴外地进行社会实践，能否为我们报道一下？”近日，在某媒体工作的小王很是心烦，不少陌生大学生打来电话，希望通过媒体报道扩大活动的宣传效果，为日后评比“加分”。不少大学生使出浑身解数，动用一切社会关系“扫荡”媒体，更有甚者，还未开始实践，就已预定好媒体，要求对该社会实践活动予以关注和报道。

　　为发稿“扫荡”媒体

　　暑假将至，在某媒体工作的小王经常接到陌生大学生来电，要求对暑期社会实践进行报道，如果从“新闻”的角度衡量，绝大部分社会实践活动都不适合见报。

　　“现在，大学生关注社会实践的宣传效果已大大高于具体的活动成效，甚至还未行动，就先扮演起了"公关"角色。”小王说，最滑稽的一次，她接到某大学交通专业大三学生小刘的来电，说最近学校正在进行暑期社会实践招投标活动，他们的实践内容是“考察崇明环保村的经济模式和金融危机下的发展对策”。小刘称如果有媒体支持，中标的机会将大大增加。

　　于是，小刘向王小姐提出能否开具证明，对该暑期实践活动予以关注并进行报道。“请媒体宣传还要开证明，真是头一回听说。况且人都没行动，具体成果都不知道，如何看得出新闻价值？真是强人所难。”

　　媒体报道可为实践“加分”

　　据记者调查，目前大学生暑期实践“公关”媒体的现象不在少数，有些大学社会实践队伍甚至配备专门的媒体联络员，不少大学生动用一切社会关系，联系媒体发稿。更有神通广大的学生不知从哪儿搞来一份媒体通讯录，涵盖各大媒体记者的联系方式，随时准备“扫荡”。

　　大学生暑期社会实践为何如此钟情于媒体？不少学生坦言，主要是因为在评比“暑期社会实践先进个人和优秀团队”时，如果有媒体报道可以“加分”。“如果获得市级、区级优秀大学生暑期社会实践项目，还能获得一定的奖励和补贴，报销部分费用。”某高校大学生小潘说，除了经济奖励外，很多大学生更看中的是社会实践得奖可以在综合素质评定上加分，对今后评比三好、优秀干部、奖学金、就业等方面会有一定帮助。

　　社会实践不应虚张声势

　　“学生干部组织社会实践，不关心具体的活动成效，而关注宣传效应，然后以宣传效应来看社会实践是否成功。”教育专家熊丙奇教授认为，好的社会实践应该得到宣传，宣传只是扩大其积极影响，而没有内容的宣传，说到底是虚张声势，也是一种造假——编造社会实践的效果与影响。“不仅是大学生，现在一些教授做课题也是这样，普遍流行的说法就是"说过了就是做过了，做过了就是做好了"、"宣传了就是做了，做了就是做好了"，越来越浮躁。”

　　上海交大团委社会实践部部长王丽华老师表示，社会实践重在学生自己有所学、有所得，而不是搞面子工程，这有违社会实践的初衷。“社会实践项目要引起媒体关注，必须有实实在在的成果转化，把服务社会的理念传播出去，而不是简单的走马观花。”

　　“做产品需要营销，从这点上说，大学生与媒体打交道推销自己的实践项目，也未尝不是好的锻炼，这其实也是一种社会实践。”社会学家顾晓鸣老师表示，关键是回归产品质量首先要过关，回归实践本身才能适销对路。 (来源：新闻晚报)