本报讯 （记者龙腾飞张红霞）

　　在开展学习实践科学发展观活动中，中江县针对党员覆盖范围广、数量多、流动党员多等实际，实行“一机关一镇一村一社区一方案”，分别制发县级机关、试点镇、村、社区的活动方案，确保学习活动全参与、学习内容全掌握、学习内容全完成。

　　分类要求，突出特点，进一步细化学习实践活动目标。在乡镇，重点解决执政为民、改进作风，助农增收致富和发展经济等问题；在社区，重点解决增强党员意识和服务功能，解决好困难居民生产生活问题；在行政村，重点解决党员意识淡薄、先锋模范作用发挥差的问题。

　　学习方式分类。针对各试点单位党员的特殊性，将党员分为五类，采取不同的学习方式。对流动党员，采取“五找一封信”的方式，由支部找党员、党员找党员，亲戚朋友找党员、媒体公告找党员、群众帮助找党员，将《致外出务工党员一封信》和流动党员联系卡，邮寄到每一位流动党员手中，保证教育覆盖面。

　　突出实践特色，把学习实践活动作为灾后恢复重建的“推进器”。中江县委组织部负责人介绍，目前，全县4.2万户农房重建已基本完成，城镇住房、学校、医疗卫生机构和交通基础设施等重建工作有力推进。其中，学校开工244所，占全县重建学校的91.7％，医疗卫生机构已开工33个，占63.5％。