课间,妈妈拉着女儿,看她慢慢越走越稳,这是宁镇路小学内每日可见的场景。(周琼 摄) |
孩子,妈妈用爱为你插上双翼
画着黄线的楼梯,一共是10级,她花了两分钟才走完。扶着妈妈的胳膊,扬扬努力抬起脚往下挪;听到妈妈和等在楼下的记者打招呼,她立刻抬起脸,甜甜地叫:“阿姨好!”
这是13岁的脑瘫女孩徐扬和她的母亲杨巍。
这样母女相依的一幕在宁镇路小学已整整上演了5年,且风雨无阻。
折翼的天使
13年了,每天都是新的考验,40岁的杨巍眼角额头已是深深浅浅的皱纹,她的体重不到40公斤,和女儿相差无几。
杨巍是宁波大学的英语老师,1997年4月,27岁的她生下一个可爱的女儿。夫妻俩为孩子取名徐扬,希望女儿可以扬帆起航。
然而,母亲不知道的是,她的小天使未曾展翅便已折翼。
六七个月大时,别的孩子已经会坐了,可小扬扬连头都直不起来,到了14个月大,孩子还只能半躺,医生的诊断对杨巍来说犹如晴天霹雳——扬扬是名脑瘫儿,也许永远都无法站立。
漫漫求学路
擦干眼泪,杨巍决定用母爱给女儿插上双翼。
年幼时的扬扬不懂,为什么自己哭得那样厉害,妈妈还是每天要拉开她僵直的手臂,扳动她无法打开的腿,甚至用绳子将她绑在凳子上一步步扶着她挪动。可是杨巍知道,停止训练便意味着对孩子的放弃。
“妈妈的手最有力气!”扬扬比一般的孩子更能理解“手把手”的含义。每天起床后一个多小时的康复训练,是母女俩的必修课,妈妈用单薄的身体架住女儿,母女俩的手交叠在一起,挂在扶手架上,从一分钟到五分钟,到十分钟,直到扬扬可以放开妈妈独自站立。仰卧、侧身、走平衡板,妈妈的手始终坚忍地拉住女儿,一拉就是十几年。
在无数个日夜的努力训练下,7岁那年,扬扬终于和同龄人一样坐进了宁镇路小学的教室。每天8时,杨巍把女儿送到教室,再急匆匆赶到学校上课。掐着两节课课间的休息时间,杨巍又赶到小学,带着无法独自活动的女儿去一次洗手间,并领着她在走廊上慢慢走一圈锻炼肌体力量。
由于手指无力,起初扬扬连最基本的数字都写不了。于是,每天回家后,杨巍就握着女儿的手,一笔一划教她如何用力,教她练习写字,整整花了一年半时间,扬扬写的数字终于工整起来。
徐扬威是扬扬的语文老师,带这个特殊学生的几年间,他亲眼目睹着扬扬从几乎没有活动能力到可以独立行走十几米路,扶着楼梯可以慢慢走到3楼。“孩子有个了不起的妈妈!”徐老师如此感慨。他告诉记者,尽管身有残疾,但扬扬一直十分努力,她无力参加笔试,校方曾专门为她设计了考卷进行测试,扬扬对知识的掌握程度十分良好。
妈妈,祝你快乐
去年的“六一”节晚会上,扬扬上台独立演奏了一首钢琴曲。从老师找出的晚会演出视频里,我们看不出坐在钢琴前的这个孩子有什么异样。
而这其中的艰辛和苦涩只有当妈妈的自己心里明白。为了练习手指协调性,杨巍将扬扬送去学琴,母女俩总是并肩坐在琴凳上一遍又一遍地练习。如今的扬扬已经可以娴熟地击打琴键,独立弹奏数十首钢琴曲。
采访结束时,杨巍给我们讲了一件事:三八节那天,她带着扬扬在街上走,路过一个卖花摊,孩子停下脚步:“妈妈,我要买花!”总是尽可能满足女儿要求的杨巍等着扬扬挑完花,付了钱。接下去的一幕让她的心顿时柔软起来,扬扬拿着花,认真地送到了她手上:“妈妈,送给你,祝你节日快乐!”
我来说两句