袁野绘

　　这边，大学毕业生抱怨就业难

　　那边，职校生就业率超过95%

　　这个夏天，大学毕业生“就业难”的抱怨不绝于耳，而职业学校的毕业生却极为抢手。过去半个月，记者对装备制造、金融、外事、旅游、汽车工程等多所中等职业学校进行了调查采访，各校一次推荐就业率普遍超过95%，部分学校达到98%，保持甚至超过了去年的水平。

　　可即便如此火爆，职教仍然遭受冷遇。

　　调查

　　冰点

　　尽管政府重视，国家对职教的投入也在逐年加大，可无论是家长还是学生，甚至整个社会都似乎不太待见职业教育。

　　如此冷遇，这是为啥？

　　原因一：学苗不佳

　　记者采访了多位初中生家长，职校学生“打架”、“搞对象”是他们普遍的担心，其实这些担心也不无道理。市外事服务学校校长马英坦言：“上职业学校的学生，初中时普遍成绩不佳，相当一部分家庭情况也不好，学生整体素质肯定与普通高中有较大差距。”

　　“现在的职业教育更多的是针对困难群体家庭的孩子，许多家长不甘心把孩子送来。”

　　破 解

　　蹲着擦地，教学生学会做人

　　德育，是职业教育绕不开的话题，学校的情况到底怎样？

　　马英介绍说：“我们学校的经验是，先帮助学生明确人生目标，让他们清醒意识到自己来学什么，将来干什么。外事服务学校是一所没有扫帚和拖布的学校，在日常的卫生清扫中，学校要求每名学生都用抹布蹲在地上擦地。放低姿态，做好服务工作的意识慢慢在学生的头脑中形成，随之开始着力培养学生的职业道德和职业素质。”

　　职业学校多采用军事化管理，现任沈阳机床集团股份有限公司质量保证部检查检验室主任的杨春峰回忆在装备制造工程学校的日子时，最深刻的记忆就是“管理太严格了，把我们这些不听话的孩子都变规矩了。”

　　原因二：传统观念

　　观念是制约职教发展的最大障碍。目前，社会上重普教、轻职教，重知识教育、轻技能教育的问题仍然突出。因为职业学校多从薄弱高中改造而来，有着先天不足的劣势。

　　破 解

　　摘下有色眼镜，重树人才观念

　　社会上成才的观念依旧是初中——高中——大学，虽然社会正在逐步重视技术工人，将其视为人才，但在实际中，学历还是就业和选才的主要标准。

　　马英说：“作为职业教育工作者，我们在全身心培养孩子的同时，更想呼吁社会不要戴着有色眼镜来看职业学校，这里的学生更需要关心关爱。”

　　原因三：社会因素

　　许多职业学校办学设施普遍较差，教育经费紧张，中等职业学校学费一般2000元至3000元，远高于普通高中的学费标准；困扰很多校长的是教师队伍数量不足，结构不合理，教师素质有待进一步提高；教育体系上，中等和高等教育、职业教育和普通教育衔接不畅，学生选择职业学校后，很难获得继续升学深造的机会，影响了学生和家长的积极性。

　　破 解

　　政府投入加大创造机遇

　　虽然仍面临许多问题，但在接受记者采访时，几位校长都提到，现在是职业教育发展“最好的时代”，政府重视，投入逐年加大，职业教育赢得了前所未有的发展机遇。

　　据沈阳市教育局职业教育与成人教育处副处长郑宏介绍，沈阳市已经制定了2009-2012年职业教育发展规划，核心是强化内涵建设，目标是建成全国职业教育强市。

　　探究

　　火爆

　　每到毕业的季节，沈阳市外事服务学校都发愁，不是愁学生没人要而是愁供不应求，拿最火的“饭店服务与管理”专业来说，毕业生早就被各大酒店盯上了，只要学校一点头，酒店立马就来领人。

　　其他许多学校也是如此，就业率在95%以上的数字就说明了一切。

　　如此火爆，这是为啥？

　　原因一：学校出招 迎合市场

　　职校学生好就业，原因之一在于，职业学校面临的市场压力大，学校早就开始琢磨迎合市场的招儿。沈阳市目前发展形势好的几所职业学校均以就业率作保障，而逐渐萎缩的学校也正是因为毕业生就业不理想。

　　原因二：校企对接 资源共享

　　为了提升就业率，职业学校主动性强，办法多。2005年以来，沈阳市先后成立了汽车、装备制造、IT产业等10个职教集团，沈阳化工集团、华晨宝马汽车等455个企业、东北大学等55所大专院校加盟其中，实现了学校和企业之间供需对接、资源共享。

　　原因三：劳模名人 成为师傅

　　许多职教开展了“名校服务企业、师徒结拜大会”活动，有9所学校近万名学生与795个企业的2180名技术大师确立了师徒关系，全国劳模徐强、烹饪大师刘敬贤、著名演员吕晓禾等都成为职校学生的师傅。

　　原因四：校企联合 双方共赢

　　职业学校采用“校企联合”的模式，以冠名班为契机向企业宣传办学理念，让企业先接收毕业生然后再谈合作冠名，成为企业稳定的人力资源基地，毕业生供不应求，企业冠名班学生100%就业。

　　本版稿件均由记者 张膺浩采写 张文魁摄影