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“范跑跑”重回学校当老师 为学生讲解文学(图)

2009年07月10日11:43 [我来说两句] [字号: ]

来源:中国广播网
地震中不顾学生安危,率先冲出教室并自立牌坊的范跑跑-范美忠(资料图片)
地震中不顾学生安危,率先冲出教室并自立牌坊的“老师”范跑跑(范美忠)

  成都台7月10日消息(记者王欢)都江堰光亚学校的老师范美忠在地震发生那一刻,弃学生于不顾第一个跑出教室,人送绰号“范跑跑”。范美忠因此倍受争议。7月8号记者获悉,目前,“范跑跑”已经重新回到光亚学校上课,为学生讲解文学。

  范美忠说,自己回到学校是受到校长卿光亚的邀请,而且是为大学预科的孩子们上课,摆脱了高考制度的束缚,他觉得很自由,想怎么上就怎么上。那么,为什么卿光亚会让一个倍受争议的人再次回到课堂呢?

  卿光亚还说,其实在地震当天,“范跑跑”的行为没有任何问题,因为他的学生是预科学生,有行为能力。

而且学校廊道旁都贴着《紧急情况条例》:第一,离开建筑;第二,不要携带任何财物;第三,不要寻找你的朋友;第四,靠右行,到达空旷地点;第五,静静等待命令,直到宣布解散。老师这样做了,他没有错。

  那是什么地方出了问题呢?为什么按照正常程序进行的行为会掀起这么大的波澜呢?也许从范美忠自己的回答中,我们可以找到些许答案:“我不需要回避,我承认我的软弱,我并没有觉得这有什么见不得人的事情。我的生命受到威胁,我将首先保护我的生命。我并不认为我的生命比学生重要,但是我也不认为学生的生命比我重要。”

  让时间倒带,地震之后,很多人感受到的是牺牲、光荣、感动这样的字眼所带来的情绪,但“范跑跑”把自己的行为通过网络公布出来,他的目的就是“要让你们看看现场是多么无序,个人多么无力和胆小”。一个人与一群人的对立,矛盾冲突显而易见。

  好在,人们还是很宽容:他并不是说完全丧失了人性,只是说在当时很大灾难的面前,他肯定是一时也没反应过来。

  社科院教授胡光伟也说:“任何人都有在世界上生存的权利,对于公民来讲,给他一个工作,应该是最起码的,在市场经济里,作为公民来讲,是可以自由选择的,对学校来讲可以自由选择老师,家长也可以自由选择老师。

    来源:成都电台新闻广播

(责任编辑:陈天晗)
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