中新网7月27日电 据美国《侨报》报道，文字对中华民族发展有着不可估量的作用。简繁两派在海外，尤其是美国侨界已经至少争论了多年，两派各执一词。

　　支持简体字人华人认为，随着新移民增多，简体字必将成为海外华文教育的主流，简体字将会最终代替繁体字。也有的华人认为简体字违背文化发展潮流，不能代表中国的传统文化，繁体字是中华文化的展现和传承。面对支持繁体字的人士，一些支持简体字的海外华人直呼：“何不恢复甲骨文？”

　　美国中文教育专家李路明说，虽然“简繁之争”在美国存在多年，简体字是由繁体字演变而。但无论是简体字还是繁体字都根植于中国的传统文化。

　　据了解，目前在美国的中文学校基本有两种，一种是早前台湾人士在美国推广的中文繁体教育，先后创办了一些以繁体字教育为主的中文学校。另一种是简体字的中文学校，这些学校多采取大陆的中文教材，由大陆师范专业教师负责授课。

　　第二代华人学中文的故事

　　王尧志，今年8岁，在美国出生。他已经在中文学校学习了近3年的中文。王尧志最开始在中文学校接受汉语拼音的学习，后来开始学习简体字。王尧志每个星期都会在父亲的带领下到中文学校课后辅导班上课，一直坚持了2年多。王尧志也慢慢掌握了最基本的中文听说读写的能力，甚至能书写很多较难的简体字。为了使得王尧志对简体字的兴趣，中文学校的老师亲手一笔一划教授，并在闲余时间穿插舞蹈、绘画、功夫的小节目，使得王尧志能够聚精会神的学习简体字。

　　王尧志的父亲王千翔说，虽然来美国已经很多年了，但每天都对祖国的一切十分关注。虽然我们远在海外，但时刻心系祖国。文化要想很好的被传承，需要语言作为其载体。尤其下一代，儿子生在美国，长在美国，如何让他们很好的继承中华文化的精髓是一个重大的问题，每星期都送他们去当地的中文学校学习中文也是希望他们能够传承一定中国文化。

　　王千翔说，孩子现在学习简体字。祖国大陆所有的文化出版物都是用简体中文书写，所以孩子如果掌握中文简体，可以让他们与时俱进，随时接收最新的来自于祖国的各类资讯。现在，大多数的中文网站和资料也都是适用中文简体。学习中文简体更能让孩子更好的吸收中国文化的现代资讯，今后的对儿子个人成长和今后的学习工作都会起到很大的帮助。

　　当记者提到为何不让孩子学习繁体字时，王千翔说，孩子每天英文都学习的很苦难，繁体字的笔画和字形是在太难，这不仅仅是对儿子一个考验，对我们家长也是一个难题，因为我们也希望能够用最简单的文字表达最确切的意思。

　　迈克已经10岁了，他3年前开始学习中文，迈克和父母一起住在华埠，起初为了让孩子有事可做，母亲刘女士决定让迈克尔开始学习中文，而附近的中文学校教授繁体字。为了不让儿子对中文失去兴趣，刘女士和先生在家经常讲中文，使得孩子加深对中文的理解。但据刘女士说，儿子迈克起初学习繁体字痛苦不严，很多笔画不仅迈克搞不懂，回到家中问我时，我也很迷惑。迈克后来对繁体字就比较恐惧，甚至不愿意去上学。后来全家搬到皇后区贝赛，并转到一家中文课后辅导学校学习简体字，迈克逐渐适应了简体字并产生了乐趣，现在每星期都学习一次简体字，一直坚持到现在。

　　简体教学渐成为美国中文教育领跑者

　　繁体字和简体字教育在美国一直成为各大中文学校争论的焦点，到底是用繁体字还是简体字也成为美国华人社区热议的话题。在纽约的中文学校，教繁体字的教师一直称繁体字为“正体字”，从而区分1956年以后简化的简体字。以纽约州为例，华裔人口众多的纽约市大约有近50所中文学校，在过去的20年，繁体字教育一直占据了中文学校的主体，但随着近年来新移民的增多，简体字教育也逐渐成为中文教育领域的领跑者。全美中文学校协会(CSAUS)前理事、北京中文学校校长梁文芝说，全美中文学校协会下属共有近300多家中文学校，遍及全美50个州，学校都是由大陆留美人员会华裔新移民所创办，所有学校都采用简体字教育。

　　简体字在华人社区逐渐盛行的同时，纽约市最具规模的繁体字中文学校、美东唯一中文公立学校纽约市双文学校中文课后辅导教育主任方吉正说，学校成立11年来，在繁体字教育方面都有独特的特色。学生进校后在学前班和小学都要进行繁体字教育，然后在初中教授简体字。学校采取加州“美洲华语”教材，学生和家长并没有因为繁体字难写而产生厌倦，反而被繁体字内涵所吸引。方吉正说，学校一直坚持繁体字教育是因为繁体字是由部首和部件组成，让学生学习繁体字也能让学生充分了解和比较繁体字字根、字义和字音的比较。同时也能使得学生更加深入的了解中国传统文化。

　　方吉正还说，在学校教授繁体字11年来，很少家长因为学校采用繁体字教育而产生疑惑和抱怨。家长对学校关心的只是如何让他们的孩子产生对中文的热爱及对中国传统文化的了解。至于是繁体字还是简体字，家长们则不是特别关注。学校每年只招收60名学生，但是每年却报名火热，最后只能通过抽签了决定入学资格。方吉正说，相比学生开始学习简体字后在学习繁体字，双文学校的学生在培训6年的繁体字教育后，再学习3年的简体字，这对学生的接受能力是很有帮助的，也更为容易。

　　作为纽约市中文课后辅导班的亚洲育才学校从创校以来，一直坚持中文简体字教育，但是学校仍教育学生识别繁体字。李路明说，随着从中国大陆来的移民越来越多，以及简体字具有好学、易记、便于掌握等特点，很多华人家长，甚至美国儿童都将简体字作为学习中文的方向。学校1996年成立以来，很多家长都抱怨繁体字对于孩子掌握中文过于困难，为了适应时代潮流，学校开始教授简体字。从“实用主义”来说，简体字对于中文学习者更加实用。而未来海外中文发展将势必成为简体字的天下，简体字最终会代替繁体字。

　　书写难 繁体传承遇挑战

　　来美40多年的台湾籍华人花俊雄虽然从小就接受繁体字教育，但却一直支持简体字教育。面对现在社会一直争论的“简繁之争”，花俊雄回忆说，目前“简繁之争”是不正确的办法，简体字和繁体字的差别很大，但是对于接受繁体字教育的人来说，接受简体字是很容易的。花俊雄认说，小时候学写繁体字觉得很辛苦，但是“由繁入简”易，目前在国际上各大机构组织要求的中文语言必须是简化字。

　　花俊雄认为，与采用文言文还是白话文一样，简体字和繁体字都是中国传统文化的根源，简体字是一种社会的发展，代表社会的进步。如果说只有繁体字代表中国传统文化，那么现在应该学习甲骨文，更符合继承中国传统文化的特色。花俊雄也特别提到，中国人也应该认识了解繁体字，毕竟中国的古籍都是繁体字的，不认识繁体字，会造成中华文化的断层。

　　马来西亚籍华侨朱秀玉说，在新加坡和马来西亚等东南亚国家20多年前就已经放弃的繁体字，简体字的书写容易、书写快速等优点使得现在很多在东南亚的华人子女的首选。但是朱秀玉说，简体字符合时代潮流，但是现在部分简体字被简化的太厉害，需要重新规范简体字。

　　赴美30多年的上海籍移民龚先生对于繁体字持有认可态度。龚先生说，繁体字能够把汉语文字本身的文化内涵都体现出来。目前简体字被过于简化，部分简体字容易使人造成误解。繁体字虽然笔画多、难写，但辨识程度极高，一看就了解其意义。而简化字虽然笔画相对较少，反而得花更多时间解读，去猜测。

　　简体字现在被更多的美国人所认同

　　在海外，特别是美国随着大陆新移民的增多，很多家长对于繁体字都很陌生，并认为繁体字难写、难记，简体字也成为很多中文爱好者的首选。据了解，为了适应逐渐增多的大陆新移民，很多美国中文学校将原有的以繁体字教学为主改为简体字，书写简体字将成为海外中文发展的主流方向。

　　而对于繁体字能否继续在海外传承，李路明指出，无论是简体字还是繁体字，对于学习中文的爱好者来说也许并未造成特别大的困扰，电脑可以帮助人们轻松的转换繁简之间的切换，最关键的是学会应用，学会听说。虽然简体字目前受广大家长学生喜好，但不能说繁体字就可以随意丢弃。认识一定的繁体字对加深中国古代文化理解和个人修养也有一定积极因素。对于繁体字，中文学校可以采取在课中加入辨认繁体字的内容，其实操作难度不大，我们可以在课中提问“龙”的繁体字是什么，给出学生ABCD的4个选项，选其中一个就可以了，目的也是让学生了解繁体字。

　　李路明最后指出，现在无论是美国主流的学校、大学或是科研机构都普遍采取简体字作为中文的传播工具，简体字现在被更多的美国人所认同。(邹斌)