英国议会下院一个委员会2日公布报告，指责英国一些大学降低授予学位标准，导致获得优秀等级学生人数激增。

　　报告建议，设立一个独立机构实施监管，以保证各校授予学位标准统一。英国高校联合会回应说，这份报告说法没有依据。

　　学位“通胀”

　　英国议会下院下属创新、大学和技能委员会在这份报告中写道，由于英国一些高等教育机构授予学位时标准降低，获得优秀等级学生人数激增，导致学位“通胀”。

　　报告显示，过去12年中，获得一等荣誉学位学生比例几乎翻一番，由7.7％升至13.3％；获得二等一级荣誉学位者比例则由44.5％增至48.1％。

　　不少学生向这一委员会抱怨，在大学学费增加情况下，班级人数增加、课时减少，同时研究生为本科学生讲课现象增多。这让人担忧大学本科教育质量。

　　这一委员会指责，英国各大学校长以傲慢态度回避这些问题，拒绝解释大学以何种方式培养学生，这种态度让人“难以接受”。

　　委员会主席菲尔威利斯说，虽然他承认英国高等教育“质量高”，但上述问题必须解决。

　　“英国高等教育今后20至30年要保持国际竞争力，就不能吃老本。我们必须解决教育标准和质量等核心问题。因为学费上涨后，学生们更注重能得到什么、学到什么，”他说。

　　统一标准

　　报告认为，英国现行教育标准监管体系已经过时，需要“换血”。

　　威利斯说：“我们极其担忧，各校（学位授予）执行标准不一致情况相当普遍。而各大学似乎并不愿解决这一问题。”

　　委员会提议，设立一个独立机构，替代现有监管方英国高等教育保证机构，保证各大学授予学位时执行统一标准。对于揭发这一问题的学生，委员会将给予更多保护。

　　报告还建议，设立全国统一奖学金体系，以改变各校奖学金数额存在差异的情况。这项提议得到英国全国学生联合会支持。

　　全国学生联合会主席韦斯斯特里廷还对委员会调查大学学费上涨原因表示赞同。

　　他说，英格兰地区大学学费2006年大幅度增加，但学生并未明显看到教学水平提高，“我们很吃惊，学费不断上涨情况下，学校教育……却没有出现任何改观”。

　　缺乏依据？

　　报告公布后，招致英国高等教育一些相关组织反驳。

　　英国高校联合会主席黛安娜沃里克回应说，这份报告缺乏根据，提出的建议缺乏考量。

　　沃里克说：“维护标准当然重要，但我们不赞成报告提议，建立一个超级独立机构维护标准，改进体系。这些建议在我们看来不怎么样，与问题严重程度不符，没有理论依据。”

　　由英国20所著名高校组成的罗素大学联盟成员温迪派亚特也对委员会报告持反对态度。

　　“我们对报告内容深感沮丧和惊讶，”她说，“大学和中小学不同。大学一大重要特征就是学术自由和自我管理，承担授予学位和维护标准的责任。”（张旌）