成都市教育局即将出台相关政策，彻底封杀“疯狂奥数”：教师校外兼职教奥数或私办奥数班将被严处甚至开除；民办学校小升初或初升高的“自主选拔试题”不得有奥数内容；公办学校以奥赛成绩选拔学生，校长最重可“撤职”；教师进修校、少年宫这些“半官方”培训机构停办奥数班。据悉，成都市将用一年的时间，分批分类，彻底整治“奥数难题”。这将是成都历史上“对奥数整治最严厉、最彻底”的一次。

　　专家观点》》

　　奥数的泛滥成灾已经成为一种社会公害，不仅损害了青少年的休息健康，让家庭背上沉重的经济负担；而且是完全违反教育规律的。如杨乐等许多数学家所言，这种重在解难题、怪题，所谓的“数学杂技”和高强度的集中训练，与提高数学素养毫不相干(正如会全套的脑筋急转弯并不意味着高智商)；相反，只能扼杀和败坏儿童的学习兴趣，这正是许多中国孩子严重厌学、从小学就厌学的原因。

　　——北京理工大学教授杨东平

　　如果全部孩子都去学习奥数和所谓的奥英这种拔高型的题目，就可能对学习兴趣产生负面影响，导致学习兴趣下降。

　　因为当孩子不能独立地完成这些难题时，就会对学习失去兴趣。正在考虑送孩子上奥数、奥英班学习的家长，可以先让孩子试听一节奥数、奥英课，若孩子对此表现出浓厚兴趣，就可以让他去学，否则就没必要勉强了。

　　——南方发展研究院心理健康研究所副所长何维 (来源：人民网-《环球时报》)