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试听“模拟课”谈感言 上海中小学推创意衔接课

2009年08月25日14:24 [我来说两句] [字号: ]

来源:中国新闻网
在新生夏令营中,市八初级中学学生正在进行队列训练

  帮助新生顺利度过学习准备期

  “想发言,先举手,轻轻举来,轻轻放,态度大方笑盈盈……”今天一早,平凉路第三小学一(1)班教室响起朗朗儿歌声,一堂堂充满童趣的“减压课”让孩子们以最快速度了解小学,喜欢学校。记者采访发现,除了小学外,今年一些初中也推出学习准备期,进模拟课堂发表试听感言,开展有奖竞猜认识新校园,通过各种创意活动帮助学生顺利过渡。

  试听“模拟课”

  “听完这堂"试听课",我想请大家为老师提点意见、打打分,说说这样上课你们能适应吗?”昨天,市八初级中学六(5)班数学教师尹豪模拟初中课堂,上完一节《最大公因数和最小公倍数》,迫不及待地请同学们发表“试听感言”。


  “与小学相比,初中的课堂信息量大,消化会更慢些。”、“上课节奏比小学快多了!”、“小学一节课顶多讲一、两个知识点,初中则变多了不少!”……台下,同学们七嘴八舌地议论着,纷纷给老师提建议。“看来我今后讲课速度要稍微放慢些,同时提醒同学养成课前预习的好习惯。”尹老师颇有感触地说。

  不仅如此,通过“试听课”尹老师还注意到,刚从小学跨入初中,班里不少同学上课不够专心,课上到一半就坐不住了。“对付这个棘手问题,我可要使出杀手锏,讲笑话、做游戏把分散的注意力吸引回来。”尹老师笑着说,通过几堂试听课,他也在逐步摸索、寻找最合学生口味的上课方式。

  该校德育教导李彬介绍,今年学校组织了为期5天的预初新生入学夏令营,除了安排队列训练、行为规范教育等常规培训内容外,还特别设置了学科知识导读环节,从“课外”到“课内”帮助每位预备年级新生尽快适应新环境。

  有奖竞猜认识新校园

  “椅子、桌子等公共财物坏了,到哪个部门去维修? ”、“学校的电话总机号码是多少?”、“离开教室需要做到哪几"关"?”……这几天,华东师大第四附属中学徐晓霞老师正忙着搜罗有奖竞猜题,打算新生夏令营中派上用场。

  记者发现,这套题目中包含学校的方方面面,从学校的地址、校徽的含义甚至到男女生的发型,渗透学校的各个细节。

  “除了一些校规校纪外,我们还在竞猜中增加了实用知识问答,比如学生遇到问题可以找哪些部门,这些部门分别位于哪里?他们可能常去的六年级办公室、学生指导部、卫生室、食堂、图书馆又在哪里?”徐老师介绍说,将这些实用知识汇编成适合孩子口味的竞猜题,让他们在抢答中,以最快的速度了解新校园,顺利地完成从小学生到中学生的过渡。

  唱儿歌为小一生减压

  “想发言,先举手,轻轻举来,轻轻放,态度大方笑盈盈……”今天一早,平凉路第三小学一(1)班教室响起朗朗儿歌声,一边唱歌一边学规矩。除此之外,李老师还带着小朋友参观新校园,“哇,原来小学和幼儿园一样漂亮,墙壁上都画满了可爱的图案。”一群小朋友边参观,边连连发出感叹,“这些画都是学校的大哥哥、大姐姐们亲手画的,以后希望墙壁上也出现你们的作品。”李老师鼓励说,小朋友们拼命点头。

  “我们在家访中发现一个普遍现象,家长和孩子对于进入小学,都感觉压力很大,甚至有恐惧感。”该校陈洁书记告诉记者,因此,这几天的“学习准备期”不仅面向孩子,同时也开设家长课堂,为他们上“减压课”。

  为了打消家长的担忧,卢湾第一中心小学也将在开学后第一周的每天中午,安排家长到学校来看看孩子吃饭的情况,对此,校长吴蓉瑾也提醒,入学已进入倒计时,这几天,家长要注意帮助孩子调整好作息时间,养成静心读书的好习惯。晚报记者钱钰报道 摄影 张岚 (来源:新闻晚报)
(责任编辑:张庆龙)
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