新华网南京9月19日电（记者顾烨）为期两天的2009年海峡两岸基础教育论坛19日在南京落下帷幕。全国政协副主席、民进中央常务副主席罗富和在闭幕式上表示，当前和今后一个时期需要形成促进教师专业发展的体制和机制，构建以教师为主体的教育力量和改革力量。

　　罗富和说，“教师专业发展”是新时期教育发展中一个十分重要的课题。教师今天面临的挑战非常艰巨，随着教育改革与发展的深入，迫切要求教师队伍整体素质有大幅提升。把教师的职业生涯和人生价值融为一体，这不仅是教育领域研究的课题，也是全社会共同研究的课题，更是各级政府和主导资源配置的领导应关注的课题。因此，当前和今后一个时期需要明确教师专业发展的意义、内涵、标准和途径。

　　罗富和从六个方面提出了教师专业发展的重要因素：教师要具有志存高远、爱国敬业的精神；教师要成为为人师表、立德育人的典范；教师既要继承传统，又要开拓创新；教师要推进因材施教，促进人的全面发展；教师要有开放包容、放眼世界的胸怀；教师要增强忧患意识，锤炼百折不挠的意志品格。

　　论坛期间，来自两岸及香港的近30位校长、专家围绕“教师专业发展”的主题各抒己见，提出了深思熟虑的见解。