[学子论文]我国儿童电视栏目发展轨迹及现状分析

　　摘要：我国儿童电视栏目起步较晚，其发展也经历了一个曲折的过程。相比于西方国家而言，无论是儿童电视栏目本身的实践，还是学术界对于它的理论研究，都存在着很大差距。目前，我国儿童电视栏目已经走过了一段探索及发展时期，但是其制作现状仍然不容乐观，相关研究也停留在表层以及经验式总结方面。本文试图以中央电视台的儿童栏目为研究对象，通过梳理其发展历史、探索其发展规律、厘清相关问题，从而为我国儿童电视栏目的发展提供一些有利的借鉴。

　　关键词：儿童电视栏目 儿童意识 儿童频道 现状

　　2009年9月28日，影响了一代人的《大风车》栏目退出央视一套，再次引起了社会对我国儿童电视栏目的关注。1958年，北京电视台(中央电视台前身)播出了中国历史上第一个少儿电视栏目——《两个笨狗熊》等五个木偶剧，从此拉开了中国儿童电视的发展序幕。从20世纪80年代起，我国的儿童电视迎来了发展的春天，到如今，已经实现了三次历史性的跨越。

　　我国儿童电视的三次跨越：

　　第一次跨越：20世纪80年代

　　1981年3月，中共中央书记处召开儿童工作座谈会，发出了“全党全社会都来关心少年儿童健康成长”的号召。在这个号召的指引下，我国儿童电视蓬勃兴起。1981年春，中央电视台推出了一个专门为3—6岁儿童设立的新栏目——《春芽》。从此，我国儿童电视开始进入有自己“固定栏目、固定播出时间、固定专业队伍”的稳定发展阶段。1985年6月1日，中央电视台在《春芽》栏目的基础上，推出面向学龄前儿童的栏目《七巧板》。《七巧板》栏目还设立了专职的主持人——“鞠萍姐姐”。可以说，此时的《七巧板》已初步具备了栏目栏目化的雏形。

　　第二次跨越——20世纪90年代

　　在这一阶段，我国儿童电视栏目创作进入快速发展时期，中央电视台的栏目栏目化进程迅速展开。1991年，中央电视台青少部对栏目进行调整，除保留原有的《七巧板》、《天地之间》外，还新设了《同一片蓝天》、《蒲公英剧场》、《和爸爸妈妈一起看》以及《十二演播室》四个栏目。1994年4月9日，中央电视台推出中学生栏目《第二起跑线》。1995年6月1日，中央电视台对《大风车》进行改版，推出焕然一新的儿童电视栏目《大风车》。2001年，新版的《大风车》以崭新的面貌出现在儿童面前。栏目明确提出自己的创作理念：以儿童为主体，尊重儿童，反映儿童。中央电视台还于1995年11月开通了第7套卫星电视少儿栏目，并于1996年元旦开始播出，这标志着我国儿童电视进入从无线到有线、从分散播出到规模播出的发展新阶段。

　　第三次跨越——21世纪初

　　2003年12月28日，第一个面向全国少年儿童的专业频道——中央电视台少儿频道开播，标志着我国儿童电视已从栏目发展走向频道发展。

　　我国儿童电视栏目发展阶段

　　从1958年我国第一个儿童电视栏目至今，我国的电视在探索中大体经历了多样化探索、栏目化形成和专业化发展几个阶段。[1]中央电视台在这样的大环境中，也经历了儿童栏目发展的起起落落。

　　第一阶段：多样化探索阶段

　　1958年9月，北京电视台（中央电视台前身）正式设立《少年儿童栏目》专栏。该专栏的方针为：“满足小朋友的愿望，给小朋友看适合小朋友的栏目”，“帮助学校、少先队组织和家长们，教育少年儿童成为共产主义事业的接班人”。在这一时期，栏目形式主要有歌舞、诗朗诵、木偶剧等，因为形式活泼新颖，颇受儿童的喜欢。不久，电视台又根据不同年龄段儿童的认识、理解需求的不同特点，将学龄前儿童电视栏目从少年儿童电视栏目中分离出来，开设了新的栏目《小朋友》，主要面向3—6岁儿童。同时，该栏目增加了新的栏目表现形式，如：演员讲故事、教唱歌、教师教授小知识、做手工、电视剧等。《好朋友——书》以及《聪明的机器人》两个栏目，分别向小朋友推荐新书、好书以及介绍科普内容，在潜移默化中将信息传递给儿童受众，从而达到良好的传受互动效果。

　　在1966年之前的一段时间，我国儿童电视栏目经历了近十年的探索时期，并且取得了很好的成效。“文革”开始后，儿童电视栏目受到冲击，随后的儿童电视，完全随着政治运动的风向而转，既不讲儿童特点，也不讲收视效果，播出了一大批内容虚假、形式单调的栏目。[2]直到1976年“四人帮”被粉碎、中央电视台少儿组重组之后，儿童电视栏目才得以恢复和重新发展。主要体现在：栏目品种开始增加，内容不断得到扩展，形式也日趋多样化，在科技知识、文艺戏剧、革命传统、儿童生活等方面都出现了许多受儿童观众欢迎的栏目。[3]

　　第二阶段：栏目化形成阶段

　　1981年春，中央电视台推出《春芽》栏目，并于1985年在其基础上推出《七巧板》栏目，我国儿童电视栏目化初步形成。进入20世纪90年代，中央电视台的栏目栏目化进程迅速展开。1991年，青少部对栏目进行调整，保留了《七巧板》等优秀栏目，还新设了像《同一片蓝天》《十二演播室》这样的新栏目。《同一片蓝天》栏目内容和形式丰富多样，既有专题、综艺、游戏，又有优秀栏目展播、知识竞赛、儿童音乐电视，洋溢着浓浓民族特色和地方特色。[4]1995年6月1日，中央电视台推出新的儿童电视栏目《大风车》，该栏目由原有的六个栏目《七巧板》、《天地之间》、《蒲公英剧场》、《同一片蓝天》、《聪明屋》、《和爸爸妈妈一起看》整合而成，数经改版发展至今，已成为我国最具影响力的儿童电视栏目。该栏目在2002年中央电视台整体栏目总排名中位居第7位。栏目整体性突出、信息量大、时效性强，结束了分散、不易收视的存在形式，以一个崭新的、鲜明的、统一的整体形象出现在全国儿童受众面前。《大风车》借鉴国外儿童栏目的创作经验，采用了杂志型的编排手法。融知识性、教育性、娱乐性为一体，将内容分为动画片、系列剧、学前栏目、儿童游戏与专题栏目等四个板块。[5]经过这一时期的发展，中央电视台儿童电视栏目的栏目化成熟。

　　第三阶段：专业化发展阶段

　　随着电视事业的发展，栏目化也逐渐被其它电视栏目形态所取代，以频道为单位的电视栏目编排方式逐渐出现。2003年12月28日，中央电视台少儿频道开播。少儿频道每天播出时间从早晨6:00至24:00，总时长为18小时。栏目内容分为五类：教育类、益智游戏类、科普类、综艺类、动画片和儿童剧类。在这一时期，无论是受众定位还是栏目编排，少儿频道进行了全方位的改进和创新，取得了良好的效果。

　　我国儿童电视栏目现状

　　特点一：数量增加，规模扩大，栏目类型多样化

　　据国家统计局的数字，0—18岁的少儿占全国人口的29．8％。目前，全国有640家电视台每天播放不同时间长度的少儿栏目。[6]目前，儿童电视栏目的主要类型有教育类、益智游戏类、科普类、综艺类、动画片和儿童剧类，中央电视台少儿频道还推出了《新闻袋袋裤》这样的儿童自主制作的栏目，更加丰富了儿童电视栏目的类型。

　　特点二：儿童栏目幼稚化削弱了儿童的创造力

　　国家广电总局电视司副司长王卫平指出：国内青少年节目制作的核心问题，就是电视人不研究孩子心理，以为孩子就是低幼，许多青少年节目被孩子们斥之为“弱智”。儿童电视节目的编导忽视了儿童的心理及思想，以“贴近儿童”为由，利用成人眼光定位儿童视角，使得内容与儿童心理需求脱节，削弱了儿童的创造性。

　　特点三：城市化倾向严重，农村少儿栏目“失语”

　　目前，中央和地方电视台少儿频道及其他儿童栏目呈现出一种明显的传播偏向：即城市化倾向严重，并且有扩大化的趋势。农村未成年人在儿童栏目中普遍“失语”。2003年12月28日，中央电视台少儿频道开播，在29个栏目中，没有一档专门针对农村少年儿童的栏目。从根本上说，儿童栏目这种明显失衡的受众定位并不符合我国目前的国情。既然是儿童栏目，就应为中国全体3．67亿少年儿童服务，而不只是为仅占其中20％的城市少年儿童服务，这是一个严肃的问题。

　　特点四：儿童电视栏目成人化现象

　　儿童电视栏目成人化主要表现在两方面：一是成年人利用少儿题材进行审美，成人策划行为太多，儿童自主参与较少；二是成年人根据所谓的“教育意义”来取材并支配少儿在电视栏目中做出“合适”的表演，成人幕后“操作”的痕迹明显，儿童自主发挥的空间较小。

　　目前，我国儿童电视栏目发展迅速，从中央到地方甚至到县市电视台都相继开办了自己的儿童电视栏目，这就要求儿童电视从业人员提高自身素质、加强自身修养，同时保持一颗童心，以孩子的眼光感受世界、观察世界。只有树立起以儿童为本的意识，真正尊重儿童，平等地走进他们的世界，从儿童的视角关注他们的生活，才能创作出充满童真、童趣、童情的儿童电视作品来。

　　注释：

　　[1][2][3][4][5]：姚汝勇、杨玉霞《我国儿童电视节目发展历程探析》《辽宁师范大学学报（社会科学版）》2006年9月

　　[6] 郝莎莎、袁媛《从央视少儿频道说开去》《新闻与写作》2004年6月

　　参考文献：

　　1.宋悦《对我国儿童电视发展的回顾及建议》《新闻爱好者》2005年9月

　　2.谭玲《城市化倾向：少儿电视栏目不容忽视的问题》《中国广播电视学刊》2005年6月

　　3.方福丽《提高少儿电视栏目品质之我见》《山西广播电视大学学报》2004年1月

　　4.宋晨宇《我国儿童电视节目的发展与隐患》《信阳农业高等专科学校学报》2005年6月

　　（作者系东北师范大学传媒科学学院2007级广播电视新闻学） (来源：人民网-传媒频道)