湖南出现“下跪教师” 学生并非“官二代”(图)

□谭胜军陪着刚下课的女儿回家。他和他这一跪，也将逐渐消失在在人们的视野中，只留下一个沉重的背影。羊城晚报供图

　　湖南娄底“下跪教师”：下跪非因权贵所迫

　　表示是为了唤起班级正义感 学校证明当事学生非“官二代”　　

　　□据羊城晚报报道

　　12月的娄底，微冷。这座平时少为外界关注的湘西小城，因最近的一件事而广为人知。在娄底一中，只要打听谭老师，一些学生会故意拉长腔调——“哦，那个出了名的谭老师啊……”

　　日前，湖南省娄底一中英语教师谭胜军在教室向学生下跪。网上盛传当事学生父母是当地官员，是另一起“我爸是李刚”事件。谭老师为何要给学生下跪？当事学生是不是“官二代”？ 12月9日，羊城晚报记者赴湖南娄底专访事件当事人。

　　老师课堂与学生起冲突

　　11月18日下午4点20分，离放学还有约40分钟，正在高二263班讲课的谭胜军突然发觉教室里有很大的讲话声，于是停下往后看，教室顿时安静下来，他发现学生小白和同桌小夫有异常，遂盯着他俩看，小夫发觉不对后当即停下。正当谭胜军准备继续上课时，小白肘击小夫示意继续。此时，谭胜军心里有些不高兴，于是叫他们站起来，但小白随即说：“我又没影响你上课。”

　　据谭胜军回忆，当他再次要求两人站起来未果后，他发现两人一直在用作业本画棋盘、下五子棋……

　　谭胜军说，小白一直说他没有影响上课，“当时确实很气愤，第三次叫他们站起来的语气也很重”。在用电线外皮改制的塑料教鞭示意他俩站起来的过程中，身高1.8米小白一把揪住教鞭。谭胜军见状，推了小白一把，因旁边有很多学生挡住，小白没有倒地。这时，谭胜军揪住教鞭准备把他往教室门口拉，但脚却被椅子绊住，人没站稳，小白见机将其推倒在地压在身下……

　　闻讯后，班主任赶到，把小白带到办公室，随即叫来了他的母亲。

　　谭胜军说，在办公室，小白除对班主任的态度稍好之外，对他、甚至对家长的态度都不好。其间，小白反驳说，“学生是上帝、是顾客，是来享受服务的。”谭胜军还称，小白的母亲教训孩子的一句话让他听了很不舒服，她说：“这件事，老师有错，但你错的更多，你要向老师道歉。”

　　目睹老师下跪女生都哭了

　　第二天晨读时，学校曾姓副校长找到小白谈话，之后，该年级的吴主任提出要当事学生在全体师生面前向谭老师道歉。

　　然而，突然出现的一幕让在场所有人都惊愕不已：学生检讨完之后，班主任让谭老师也讲几句。刚到讲台上讲了几句的谭老师突然跪倒在地，大声对班里同学说：“我谭某是个顶天立地的男子汉，我这双膝上跪天下跪地，中间只跪我父母。我今天当着大家的面，向你们下跪认错了。”

　　谭胜军说，班主任见状拉了他一下想阻止，但他说，他已经作了这个决定，别人肯定阻止不了。

　　高二263班上的一名学生回忆，当时谭老师情绪很激动，这一幕发生后，班里很多女生都哭了。

　　当事老师事后不敢上网

　　与谭胜军见面不容易。他的家不足30平方米，住着3口人。墙壁灰黑，家具陈旧、杂乱拥挤。他说学校已没有房子可分配，娄底每平方米3000多元的房价，太贵了，买不起。

　　34岁、留平头的谭胜军看起来是一个很坦诚、有朝气的人。谈到下跪事件时，他说只是选择了一种很“另类”的教育方式，并非想借此出名，所以一直不愿接受媒体采访。他告诉记者，网上针对他的言论对他压力很大，事发后一段时间里他一直不敢上网，很怕面对这些评论。

　　谭胜军说，下跪是为了唤起班级正义，“是日久积累的结果”。

　　“一直以来，这个班学生的正气不足。事发当天，我制止学生下棋时，下面很多同多都在看热闹，当我被压在地上时，班上除了一个女生很小声地讲了一句‘小白不要打了’外，没有一个学生制止，都在看热闹，甚至还有学生发出唏嘘声。”谭胜军说，小白是他高一当班主任时的学生，平时他对学生管教比较严厉，小白对他一直有抵触情绪。

　　第二天的道歉也很令他难过。道歉时，在教室门口的他只听到台上的小白说“对不起同学们”。“在小白道歉的过程中，台下学生的反应是不以为然，有三四个学生还发出嘘声”。当班主任让他讲几句时，讲台上的他心里很不是滋味，“忍着不快说了几句，大意是昨天老师处理不当耽误了大家一节课时间，对不住大家，因为处理不当伤及了当事学生的心灵，对不住学生。我察觉了学生的不屑，因为听到了嘘声。此时我已决定了自己的举动。当我说到我是顶天立地的男子汉时，嘘声更大，这更促使我坚定了决心”。

　　当事学生非“官二代”

　　事情发生后，针对当事学生身份的传言沸沸扬扬，据称，小白的母亲是娄底总工会副秘书长，其父是娄底副市长的秘书。

　　12月10日上午，娄底一中向记者递交的一份加盖公章的《有关谭胜军老师下跪一事的郑重说明》称：“XXX（小白）同学为单亲家庭，其母为娄星区总工会一般公务员。”教务科陈科长还向记者补充说，孩子的妈妈是“一名在娄星区工会工作的普通财务人员”。

　　12月11日上午，记者向谭胜军求证当事学生是否“官二代”时，他表示，孩子的父母离异，妈妈在总工会工作，爸爸在河北工作。

　　[专家看法]

　　教化学生最重要还是心灵沟通

　　华中科技大学教育科学研究院教授、博士生导师周光礼接受记者采访时表示，教育既具公益性也具服务性。公益性强调教育是一种事业，从道德层面讲，它对教师、学生有一套伦理规范的要求。而随着教育产业化思潮的兴起，一些人还发现，教育除具有公益性、事业性之外，还具有服务行业的某种特质。

　　“学生是上帝、是顾客，是来享受服务的”这种说法片面强调了其服务性，对很多人来说就显得有些“离谱”。这种论调及用下跪感化学生实际上代表了两种观念。认同“学生是消费者，教师是服务工作者”的观念，就意味着教师要迎合学生需求。而另一种观念则要求教师要教书育人。而这两种观念在娄底的这一事件中同时得以显现。

　　周光礼表示，感化学生的方式有多种，每个教师的一言一行都能起到感化作用，他并不赞同用这种方式感化学生，“这种简单的方式未必一定能起作用，教化学生最重要的还是心灵的沟通和一言一行的示范作用”。