评论：教育投入4% 花好管好很关键

　　中广网北京3月10日消息 据中国之声《新闻和报纸摘要》报道，总理在政府工作报告中提出，今年（2012年）财政性教育经费支出占国内生产总值的比重,将确保达到4%。从1993年《中国教育改革和发展纲要》提出这一目标，历经二十年，教育经费在国家财政支出上终于达标，兑现了优先发展教育的承诺。

　　4%，意味着一年的教育经费将超过2万亿。钱多了，先得分好。是给设施齐备的城市学校“锦上添花”，还是为条件艰苦的农村小学“雪中送炭”？是资助寒门子弟摆脱求学无门的困境，还是多建幼儿园，不让孩子们挤在学前教育的大门口？一句话：要突出保障重点，加强薄弱环节，尽快补上短板，促进教育公平。

　　钱要分好，还要花好。百姓乐见真金白银的经费增长，更关注怎样解决择校入园、应试教育等一系列顽症固疾。推进义务教育均衡，不能仅仅靠增加投入、更需要教育理念的更新和教育体制的创新。

　　钱要花好，更得管好。要建立严格的财务制度，防止经费跑、冒、滴、漏；要以全程监管和社会监督，增加使用透明度, 督促各级政府真正把钱用在孩子身上。

　　钱是多了，但其实不够。相比世界平均4.9%的水平，完成4%的硬指标，仅仅达到衡量一个国家教育水平的及格线。安全校车、营养午餐等等，要破解这些难题，必须建立起教育经费与经济发展、财政收入同步增长的机制，继续提高教育投入的比重。因此，兑现4%，不是底线，更非上线；不是终点，理应成为教育改革和发展的新起点。