甘清介：学生毁书毁不了补课的无奈

　　湖南湘潭湘机中学学生不堪补课压力集体毁书。（3月30日央视新闻）

　　把学校周末补课说成是公害，应该不算过分。但既是公害却为何屡禁不止呢？笔者观察到，几乎所有的中学都不同程度地存在补课现象，几乎所有学生都不同程度地反感补课，几乎所有的教育行政部门都下达过不许利用周末补课的禁令，但利用周末补课现象还是像浮在水上被打足了气的皮球很难摁下去，个中原因恐怕几乎所有的教育行家都承认，补课确实有意想不到的效果。

　　所谓补课，具体来说就是利用周末时间提前授完新课，接着再利用周末对初中三年或高中三年所学的知识进行系统的复习，然后用正常的上课时间反复考试反复分析讲评。如此周而复始的教学活动，对不断帮助学生记忆巩固学过的知识，提高应试能力的作用实在不敢低估。接下来的结果大家都清楚，学生考试考得好，升学率高，学校的声誉好，教师的绩效工资就可靠。教育行政部门、行政主管教育部门政绩也就喜人。补课能带来如此效果，对于指挥教学的校长们来说，自然趋之若鹜；对于教育行政部门、行政主管教育部门来说，与其真禁不如睁一只眼闭一只眼。

　　周末补课，占用的是教师的休息时间，是额外劳动，按多劳多得的原则，没有一定的补课费（现在有很多学校不敢收这样的费用，一般通过别的途径弄来发）老师的积极性就不高。许多教师上有老下有小，既要为孩子读书含辛茹苦，又要为建房子或买房子节衣缩食。对于学校安排补课，老师们的心情是矛盾的，既怕损害自己的健康也怕维持不了家庭生计。“生命诚可贵，孩子价更高，若为生计故，健康尽可抛”。

　　教育行政部门也好，新闻媒体也好，对某间学校的升学率津津乐道时，也要公布一下这间学校每周利用多少课余时间来补课，让公众知道周末补课支撑着升学率。对不用补课却也能不断提高教学质量的学校，教育行政部门和舆论则应大力宣传他们没有补课。两相比较，靠补课来提高升学率的学校会寻找除补课外的更好的出路。

　　禁绝街头巷尾的各类补习班。一旦学校不再补课，街头巷尾的各类复习班、提高班必定繁荣起来，光收费就把许多家长折磨得死去活来。如不彻底取缔这类补习班，学校不愿补课家长也会强烈要求学校补。

　　真正从四十五分钟要质量而不靠补课来提高升学率，很多学校困难很大。如果教育行政部门还没有较为科学的教学评估体系，社会还没有转变看待学校教学质量的眼光，不如对学校的补课现象容忍一下规范一下。

　　稿源：荆楚网 (来源：荆楚网)