深圳商报记者 邓小群 通讯员 易 文 文/图
日前,深圳市第三高级中学传来消息:袁健榕、饶家鼎和唐涌翔3名学生,同时收到了来自北京大学的正式录取通知书。特别令人称奇的是,其中高二的饶家鼎同学,今年刚刚14岁。
北京大学负责招生的负责同志表示:“一所学校,3个学生同时被北京大学数学科学学院录取,这在广东省历史上还是第一次!”
市教育局副局长唐海海将其称为“三剑下天山,一剑震乾坤!”他说:“深圳每年有那么多中考高分的学生,三高招收的学生分数并不是最高梯队的,他们能取得这样的成绩,可以说是深圳教育的奇迹!”
默默耕耘厚积薄发
记者采访中了解到,近年来,第三高级中学在新课程教学改革与实践中,全面推进素质教育,围绕“为每一个学生的终身发展奠基”的办学理念,践行“有教无类,因材施教”教学理念,对学有所爱、爱有专长的特殊学生提供个性化的培养,在国际象棋、速度轮滑、羽毛球、桥牌、跆拳道等方面成效显著。
特别是对数学拔尖的学生,三高在培养过程中取得了突出的成绩:在2012年1月6日至9日举办的国际数学奥林匹克第27届全国中学生数学冬令营中,该校3位选手夺得2枚金牌1枚银牌,其中袁建榕、饶家鼎同学夺得金牌并进入国家集训队,唐涌翔同学夺得银牌。
全国高中联赛崭露头角
2006年,该校被中国数学会确认为“国际数学奥林匹克中国国家集训队基地”,为具有数学天赋、热爱数学的学生提供了一个良好的学习和成才平台;他们承办全国女子奥数大赛,引来了全国的高手。
这样的氛围,引来全国著名奥数教练频频光临学校,让学校对数学感兴趣的孩子,有了与高手、大师接触的机会。而学校建立慧眼发现、培养数学人才的机制,让这两年全国奥数舞台上,总能看到深圳三高不俗的表现。
2011年10月,深圳市第三高级中学高二年级学生饶家鼎、袁健榕和高三年级学生唐涌翔参加全国高中数学联赛,取得了优异的成绩,其中饶家鼎同学夺得广东省赛区全国一等奖第一名,袁健榕同学夺得广东省赛区全国一等奖第二名,唐涌翔同学夺得广东省赛区全国一等奖第十名,并同时入选国际数学奥林匹克国家冬令营。
国家冬令营里摘金夺银
2012年1月6日至9日,中国数学会奥林匹克委员会在西安举办国际数学奥林匹克第27届全国中学生数学冬令营。来自北京、上海、天津、广东、辽宁以及俄罗斯、新加坡、香港、澳门等国家和地区的35个代表队244名国内外顶尖数学奥林匹克高手,齐聚西北工业大学附中。
经过两天的激烈角逐,深圳市第三高级中学高二年级学生袁健榕、饶家鼎夺得金牌并进入国家集训队,唐涌翔同学夺得银牌,为广东省夺得全国团体总分第一名。
“三剑客”将同聚未名湖
在去年全国高中数学联赛后,三高袁健榕、饶家鼎和唐涌翔就以其优异的成绩吸引了我国著名高等学府北京大学和清华大学的注意。两所高校分别派出专家来到学校,对这3名学生进行了面试,在面试后向他们发出了预录取通知书,并表示专业任选。
国际数学奥林匹克第27届全国中学生数学冬令营后,根据学生和家长的意愿,袁健榕、饶家鼎、唐涌翔三人同时收到了来自北京大学的正式录取通知书。
北京大学负责招生的相关负责人表示:“一所学校,3个学生同时被北京大学数学科学学院录取,这在广东省历史上还是第一次!”
市教育局副局长唐海海对三高此次的成绩感到震惊。但他告诉记者,这是学校坚持长期教学改革后的爆发。
唐海海说,现在教育的普遍特点是学校用一个“模具”,采用流水线作业的办法培养学生,老师布置同样的作业、大家按定时进度学习,教学中很少考虑学生的个性差异。事实证明,这个“模具”是失败的,让好的学生吃不饱,弱的学生学不了,优秀的学生就被抹杀了。
他告诉记者,此次“三剑客”同时“华山论剑”,取得辉煌成绩,绝对不是偶然的。多年来,深圳三高坚持踏踏实实进行教学探索,有了越来越成熟的培养人才机制。同时,学校认真观察每个孩子的个性差别,实施分层教学,充分尊重每个学生的个性,真正做到了因材施教,不然不可能造就13岁的学生完成高中数学课程的奇迹!
唐海海说,三高静下心来办教育,按教育规律培养学生,他相信今后这样的爆发会不断出现。
教练团队平均年龄31岁
俗话说:三分好苗,七分培育。三位同学取得如此的成功,除了自身的禀赋和后天的努力外,他们都表示,自己更幸运的是遇上了这所学校,以及学校师德高尚、教艺精湛的奥数教练团队。正是团队老师们的心血培育和汗水浇灌,让他们的才能得以展示。
校长严杰夫告诉记者,这是一支专业的奥数教练团队。主教练李雨红和教练团队的虞志刚、许苏华、宋艳红四位老师均是重点大学数学奥林匹克硕士研究生,具有较强的奥林匹克数学理论功底和教练素质技能,能够使学校的奥林匹克数学培训与教练工作做到较好地与国际数学奥林匹克的培训与教练工作自然地衔接。
记者了解到,这是一支年轻的奥数教练团队。4名老师平均年龄只有31岁,他们既有学者的智慧和稳重,更具有年轻人的朝气和锐气,在这样的一个团队里,始终洋溢着一种阳光、蓬勃、清新、和谐的氛围;他们既传承了国际顶尖数学奥林匹克专家的衣钵,更能够打破常规的奥林匹克数学训练的框框,勇于创新,通过教师对学生的讲解或学生自学自练相结合的形式,让学生们获得每一个知识点;在解题训练中,先让学生独立思考与自我解题,解决不了的再进行讲解,解决出来后同学之间互相学习或教练对其进行一题多解讨论,让学生获得解题的技巧。同时,因为年轻;他们也正视了自己知识、经验的不足,细心地在工作中向前辈学习,在教练中学,在学中教练,有机地做到实践与学习的统一。
同学们评价,这还是一支忘我工作、奋力拼搏的教练团队。从2009年2月至今,不到3年时间,教练们为袁健榕、饶家鼎教练培训时间完成了约6000小时。其中:2009年2月至2010年4月共计13个月,累计培训328天。这是在全国初中数学联赛之前,培训的主要任务为了联赛做准备,平均每天培训奥数6小时,共计1968小时。2010年4月至今,为了备战全国高中数学联赛,培训时间长达19个月,共计培训483天。每天平均培训数学时间长达8小时,累计培训时间长达3864小时。暑假和寒假,教练老师们各只休息了10天。
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