博士超期之惑

　　和很多博士生一样，邹新新读博的这五年半的时间里，大部分时间都在跟导师“跑项目”。忙的时候他一个月有一半的时间在出差，即便是在学校的那十几天，大部分的时间也都是泡在实验室里。“导师的项目比较多，有些与我的研究方向并不一致。”邹新新说，他也就是最近一年时间才开始准备自己的研究。

　　邹新新的导师手上项目很多，他的师兄弟们大多数时间都在围着项目跑，至于自己论文开题时定的研究方向，几乎无暇顾及。直到去年，因为必须要毕业了，邹新新才开始尽量避免参与项目，着手他的论文。

　　“不过同学几乎都在申请延期，也不觉得很难接受。”邹新新说。

　　在西南交大的逾期博士中，在职博士的比重明显更重一些。虽然他们很少参与项目，但他们需要安排好工作、生活之后才能进行所谓的科研。刘娜是西南交大土木学院的博士生，如今已经读了六年了，与她同宿舍的李琳告诉《中国新闻周刊》，刘娜是重庆一所学校的老师，平时工作比较忙，只能在寒暑假的时候到学校来，而土木工程对毕业生的要求比较高，因此拖到现在还不能毕业。

　　亟须淘汰机制

　　王草是西南交大交运学院2010级的博士生，“我们学院这一年的博士生有30多人，在职博士和全日制博士大概各占一半。全日制的基本都是本科、硕士一路升上来的。在职的，基本就是高校教师、设计院工程师和政府行政人员。”

　　博士班有个约定俗成的习惯，毕业照要在刚进校的时候拍，王草说：因为每个人的毕业时间不一样，而且大家都比较忙，能在学校的日子也不多。

　　据王草介绍，学校对博士也有学分要求，但这些学分基本上一个学期就可以修完。“课程不多，上课的学生也不多，而能坚持把一个学期15节课上完的导师也不多。王草说，博士的专业课多数是资深教授来教，不少教授还是学校的行政领导，经常忙于项目、出差、开会，有的一学期下来只能上三四节课。

　　对此，西南交通大学经管学院的博导黄耀煌认为，博士生更需要培养自学能力。

　　王草是个感性的人，他至今还记得自己上的博士第一堂课，教课的王老师给大家放了一段幻灯片：“假设人类所有的知识是一个圆，圆的内部代表已知，外部代表未知。随着知识范围的增长，圆的内部形成了一个火箭般的角，进入博士阶段，你开始接触到最前沿的知识，尖角慢慢增长，火箭变得更长，终有一天，你突破了圆本身，把人类的知识向前推进了一步，你就是博士了。”

　　“王老师还说‘博士不只是博学之士，必须做研究，推动科学知识的进步’。”王草说。

　　虽然王草也见过不少让他感动的专注学术的人，但理想归理想，现实中，学术这个圈子的游戏规则就是写论文、申项目、赚钱。博士毕业后的去向大多是学校或者研究所。当然很多博士生也不排斥考公务员。学术对于大多数博士而言，已经成了谋生手段。王草坦言，他自己读博也是为了职称。

　　“学问、论文，若干年后可能是一堆废纸，但文凭是真的啊，职称是真的啊。”王草说。

　　更多的博士忙于帮“老板”干活也无暇学术研究。和王草一个宿舍的韩云说，他每天九点钟到实验室，回到宿舍基本都要十二点了，有时还要熬夜加班。“没办法，得好好表现。将来才有机会由导师推荐个好工作。”

　　中央教育科学研究所研究员储朝晖对此感到担忧，“很多超期博士并非是因为课题无法攻破，更多是由于忙于工作、项目，根本没时间和精力搞研究。”

　　储朝晖认为，造成这一现象的原因在于中国目前尚没有明确的博士生淘汰机制。较长时期以来，所有的高校基本上是进来的学生都能“熬”到毕业。

　　中科院院士王志新告诉《中国新闻周刊》，“建立淘汰制度是博士生质量提高的有效措施。在美国麻省理工、加州理工等著名学院，博士的平均毕业年限往往长达6至10年，淘汰率在20%～30%之间，有的高达40%。”

　　事实上，早在2007年，时任国务院学位委员会主任委员的陈至立曾提出 “以严格的入口和高淘汰率为特征的‘严进严出’措施，保证研究生教育质量”。此后多所高校开始重视博士生的教育质量，北京大学光华管理学院、经济学院，厦门大学等高校相继宣布不再招收在职博士生，一些高校也悄悄启动了超期博士清理工作。对此，储朝晖认为，这些是积极的信号，但从根源上杜绝“超期”，需要严格的准入与准出制度。此外，强化对博士生甚至是博士生导师的管理，也是摆在诸多大学面前的“当务之急。”

　　（应采访对象要求，文中部分采访对象为化名）