伦敦奥运开战前夕 教练员忙提高武艺

　　中广网北京4月25日消息（记者舒晶晶 实习记者曹梦雅）25日，2012年“国际体育教练体系”第四次工作组会暨“亚洲体育教练：过去·现在·未来”研讨会在京举行。国际教练教育委员会亚洲副主席、中国首都体育学院校长钟秉枢结合当前我国体育教练员所面临的新问题、新挑战，阐述教练员在运动员成才之路上所发挥的作用，以及如何在竞技体育竞争日益激烈的今天，保持运动员高水平的参加比赛。

　　本次会议以国际教练教育委员会为视角，强调国际教练教育委员会将连接全球教练教育，与高等教育、职业培训、国家教练机构、体育协会、教育工作者和科研人员一起推进教练教育产业的发展。此外，来自世界各国的教练教育管理人员、研究人员等以国际体育教练体系与亚洲体育教练的历史、现状与未来为主题进行交流与讨论，内容涉及21世纪中国体育教练的现状与作用、21世纪亚洲体育教练面临的主要挑战、加强亚洲国家间合作及亚洲国家与全球组织合作的最佳方法等体育界关注度较高的话题。

　　国际教练员教育委员会主席、加拿大教练协会首席执行官John Bales先生结合当今全球趋势介绍了教练员人员结构的组成及划分。此外，来自日本广岛大学的Kazuhiko Watanabe教授详细分析了亚洲体育教练与全球其他地区教练员在培养模式、训练安排及选材手段等方面存在的差异，以及新形势下亚洲体育教练急需解决的问题。

　　运动训练不仅仅是日复一日训练的积累，而是一项极为复杂的系统工程，在这个系统中，教练员是施控主体，而运动员是被控对象，他们是相互联系，相互制约，相互作用的。而教练员队伍的素质直接关系到竞技体育水平的提高和群众体育运动的开展，关系到体育后备人才的培养。2012恰逢奥运年，奥运会既是运动员场上成绩的角逐也是教练员执教武艺的比拼，而加强国际体育教练的之间的合作能为奥林匹克运动的发展提供更可靠的支撑和保障。

　　作者：舒晶晶 曹梦雅