发展中国家“部级领导”中国培训 课堂提问无忌

　　近日，来自巴基斯坦、埃塞俄比亚、斐济、苏丹等7个发展中国家的14位官员走进位于上海的中国浦东干部学院。在这里，他们学习“中国国情”，研究“中国道路”。

　　在这些特殊的学员中，有6位是所在国家的部长级官员。

　　在为期一周的培训里，14名学员从中国学者这里，了解到中国的政治体制、政府架构与决策制定的过程、传统文化、媒体传播等各个领域的问题。此外，他们还走进社区、工业园区，实地查看中国经济社会发展的情况。

　　日前，中国共产党新闻网记者走进“发展中国家政府架构和公共管理创新研修班”的课堂，一探究竟。

　　当天上午，研修班安排的是两个专题讲座，主题是“中国政府结构与决策系统”和“中国的中央与地方的关系”。与其说是讲座，倒不如说是一场圆桌讨论，学员们围坐在U型课堂中，边听课边提问，气氛非常活跃。

　　讲座的教师、中国浦东干部学院副院长姜海山在上课前就“亮明态度”：“在这个课堂里没有什么禁忌，有什么问题可随时提问，我会对所有问题作出解答。”正因为此，不少尖锐的问题被不断抛出，比如“如何解决地区发展不平衡问题”、“如何解决腐败问题”、“为什么有些国家至今还认为中国是一个专制的国家”、 “中国的计划生育政策有什么负面效应”等等。面对挑战，姜海山“信守承诺”，对所有敏感问题都给予详细解答。

　　“外国官员不喜欢听假大空的话，要用坦诚的态度去解释问题，不回避问题，摆出具体实例。即使大家因为立场不同不接受，他也会认可你讲得有道理”， 姜海山告诉记者。

　　他还介绍说，学院对课程安排和教师选择提出了非常具体的要求：政治上一定要正确，学术上一定要理性，内容上一定要务实；一定要有圆桌论坛，要有非正式讨论，要带他们出去参观。老师要对各自研究领域有一定的研究，擅长英语教学和跨文化沟通，讲课中要有幽默、要坦诚、要有例子，并且习惯于提问和被提问。

　　这个研修班课程的设计者，教学研究部副教授蒋俊杰介绍说，“虽然本次学员级别较高，但大部分人对中国的了解并不深入。想让他们在一周时间内感知中国，就需要对政治、经济、文化、媒体传播、社会管理等方方面面都有涉及，并在理论教学的基础上进行实地考察”。他说，这样才能引导学员们提出疑惑，并在问答之间，消除一些认识的偏差。

　　研修班学员、埃塞俄比亚公共服务部部长Mesrak mekonnen在接受中国共产党新闻网记者采访时表示，将近一周的中国体验让她对中国有了全面的了解，中国面临的问题也是发展中国家共同面临的问题，她最关心的是中国如何解决这些问题。“这次培训给了我这样的机会”，她高兴地说。

　　尼泊尔行政管理部秘书Dharandhar khatiwada说，“课堂上老师对一些问题的解释非常具体，观点也很新颖，虽然有些经验我们不能照搬照抄，但中国的发展模式还是给了我一些启示”。

　　姜海山副院长表示，如今涉外培训项目很多，浦东干部学院要开发更有特色、更有吸引力的项目。他说，外国学员中不乏一些高级别的行政官员，他们的职责就是为本国最高决策层提供方案。在学习的过程中，他们会了解中国在一些问题上到底是怎么想的，至少有利于减少误解。一些好的做法还可以影响他们，树立更好的国际形象。(记者 景玥)

　　作者：景玥 (来源：中国共产党新闻网)