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[福建]对接行业文化 打造高职教育特色品牌

2012年05月21日10:09
来源:交通部
  多年来,我国大部分高职院校都服务于某些特定的行业企业,具有强烈的行业性色彩,“立足行业、服务行业”的理念是各高职院校的办学宗旨。当前,在推进文化改革发展的大背景下,高职特色校园文化正得到培育和提升。

  行业文化凝聚着行业的价值观、发展观,是行业的核心和灵魂, 在校园文化建设中融入行业文化,有利于进一步提升行业人才培养的实效;突显高职校园文化的特色;促进学生职业素质的养成;形成融合行业文化精髓和本校特色的校园文化,从而推进高职院校实现内涵式发展。

  
建设具有行业特色校园文化

  思想先行,提高建设具有鲜明行业特色高职校园文化的普遍认识。首先,要在思想上充分认识高职校园文化对接行业文化的重要性,使行业文化对接真正成为学校校园文化建设的重点工作。其次,要明确高职校园文化建设对接行业文化是一项长期性、系统性工程,要从精神、物质、制度等层面整体规划校园文化建设。第三,要充分调动行业参与高职校园文化建设的积极性。营造学校与行业密切合作、协调推进的良好氛围,不仅有利于增强学校的活力和实力,提高学校办学质量和水平,而且对行业的人才发展也会起到有力的推动作用。

  
依托平台拓展学校功能

  用好平台,构筑建设具有鲜明行业特色高职校园文化的阵地基础。一是实践平台。依托校内实训(验)室、工作室,与行业系统单位合作,建设对接的教育和实践基地,为学生提供更多了解行业、接触行业的机会。二是宣传平台。要整体规划校园文化阵地建设,在校园内树立有关行业精神、行业核心价值观、行业愿景等标语牌;在教室张贴行业名人名言,在宣传橱窗中展示行业校友、行业发展动态;建立包含交通精神、交通人物、交通文化等内容的交通文化网站。三是交流平台。要建立高职院校与行业互动交流平台,根据行业发展趋势科学设置急需专业和培养紧缺人才。可以进一步延伸平台的功用,利用行业为学校开展助学活动、订单式培养人才,学校为行业开办培训班、提供技能鉴定服务等,以实现双赢目的,同时也使得学校的教育功能、培训功能和技术开发功能得以充分发挥。

  
打造品牌突出特色校园文化

  打造品牌,突出建设具有鲜明行业特色高职校园文化的工作实效。一是打造品牌活动。开展体现行业特色的文化实践活动,在其中融入行业文化的相关内容。例如举办“行业杯”学生科技活动和专业技能竞赛、邀请行业精英来校举办讲座论坛等。二是建设品牌社团,加强对具有交通行业特色的学生文化社团的扶持力度。三是坚持项目带动。采取项目化运作方式,树立当代大学生喜闻乐见的文化活动品牌。

  
与时俱进加强校园文化研究

  与时俱进,加强建设具有鲜明行业特色高职校园文化的理论研究。在对接行业文化过程中,要善于总结提升,充分发挥高校理论研究优势,整合校内的研究力量,为文化建设提供智力支撑。例如在高职校园文化与行业文化对接基地建立行业文化研究机构,把学校教育与行业教学、理论教育与实践教育结合起来;成立行业文化研究团队,开发系列文化教材;增强学生对行业文化、行业理念、行业发展历程等了解的路径。高职校园文化对接行业文化建设要坚持与时俱进,积极研究符合文化发展规律的方式、方法,通过多种途径,切实加强高职校园文化与行业文化对接的理论研究和实践探索,抢占文化对接的制高点。 (来源:福建省交通运输厅)

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