高中首邀教授坐镇选才 比赛叠A4纸考查创新能力

　　晚报记者 钱钰 报道

　　刚刚过去的双休日，本市中招“提前录取”面试扎堆举行。记者发现，除了本校教师外，来自复旦、同济等高校的教授也首次出现在曹杨二中的面试官阵容中。学校表示，除了探索与高校选才模式的对接外，对于教授相中的苗子，在预录取时可降低学科成绩要求，并将每年对这部分学生进行 “跟踪观察”，以此探索高中自主招生选拔新模式。

　　教授学生对话像“唠家常”

　　上周六，记者在曹杨二中推荐生、自荐生面试现场看到，来自复旦、同济大学的教授被请进学校，坐镇面试初中生。为了不影响教授的判断，学校事先并未向他们提供学生的初中成绩。教授与学生的对话有点像 “唠家常”，从学生感兴趣的话题入手，一点点深挖，从中鉴别这部分初中生是否具备独特的思维方式、较强的动手能力和丰富的想象力，了解他们对待社会热点问题的态度和观点。

　　之所以要请高校教授对初中毕业生进行面试，曹杨二中校长王洋表示，这么做并非为了应付高考，而是希望从中挑选具有创新素养潜质、优秀学习品质的学生。 “我们发现，不少初中生的中考成绩很优秀，但进入高中后，明显后劲不足，因此，单纯用考试成绩来评判学生，可能会错失一些极具发展潜质的好苗子。”王校长说。

　　教授相中可适当降低要求

　　“我们与高校教授达成共识，高中自主招生面试与高校面试不同，毕竟面对的还是初中生群体，评判标准要有所区别。”王校长说，高中自主招生选才，首先要看学生是否素质全面、心理健康、有教养，其次再看有无个性特长等。对教授相中的苗子，学校在预录取时可降低学科成绩要求， “或许这个孩子目前的成绩不是很突出，尤其是对一些男生而言，如果教授认可他，学校也可适当降低门槛。”

　　此外，学校还将每年对这部分学生进行 “跟踪观察”，分析自主招生学生的情况，这种对比跟踪对于检验自主招生改革的效果，进一步完善自主招生的评价体系，调整学校教育教学模式和内容都有重要作用。

　　“中学自主招生邀请大学教授做面试专家，可以更全面地了解一名学生。”对此， 21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，在面试过程中，可以将大学教授的评价作为参考，但不宜将大学教授的作用过分突出。

　　比赛叠A4纸考查创新能力

　　在一些学校，学生创新素养也成为考查重点。上周六，记者在大同中学看到，用一张A4纸和一米长的双面胶，在10分钟之内将A4纸叠到一定高度，并且保持20秒不倒，这道题难住了不少学生。现场，一张A4纸在学生的手中像被施了魔法，变成各种形状，有的变成三角形的底座，有的变成一根根长长的纸棒，有的眼看就要成形却瞬间倒塌，功亏一篑。

　　在活动中，学生的创新火花不时迸发，在整个叠高过程中，有同学竟根本没有使用到双面胶，而是巧妙地借鉴了木榫结构原理，利用插件完成作品。还有的同学发现双面胶不够用，灵机一动用口水充当粘合剂。

　　活动结束后，一名男生用一张纸搭出107厘米的高度，给老师留下深刻印象。老师惊奇地发现，这位男生的桌上竟没有留下一丝边角废料。“他做到了物尽其用，甚至连废弃的双面胶纸条都变成叠高材料。”老师告诉记者，为了让模型更牢固，这名男生将已失去粘性的双面胶纸条瞬间变成斜拉锁、支撑架。 “在他眼中，双面胶不仅有黏贴功能，还可以是搭高模型的材料，仅这点创意就让我们老师刮目相看。”

　　据面试老师介绍，叠A4纸比赛既考查学生的数学能力，如何最大限度地使用材质，又将物理的结构力学理念蕴含其中，集趣味性和操作性于一体。