百家讲坛主讲人谈历史剧：小细节应该允许编

　　全讲趣味故事还不如听评书

　　5月17日，中国明史学会会长、央视《百家讲坛》主讲人之一商传应沈阳航空航天大学之邀，为大学生们举办专题讲座。他还在沈阳建筑大学、沈阳师范大学、辽宁大学举办了《朱元璋的十个为什么》、《走进晚明》等系列讲座。商传为著名历史学家商鸿逵之子，曾师从著名历史学家谢国桢教授(梁启超弟子)。《百家讲坛》曾播出商传主讲的《永乐大帝》，即将播出他主讲的 《大明开国皇帝朱元璋》。 5月18日，商传在沈阳师范大学接受了本报记者专访，谈及对《百家讲坛》以及明史热的看法，他认为，学术讲座不是说评书，学者也不是明星。

　　谈《百家讲坛》：真正起到普及文化知识的作用

　　5月18日下午，商传在沈阳师范大学图书馆学术报告厅举办了《走进晚明》专题讲座，他以富于表现力的生动语言，以深入浅出的讲授方式，将晚明社会的经济、文化以及社会面貌娓娓道来。学生们不仅聚精会神地听讲，而且踊跃举手提问。商传坦言，与《百家讲坛》相比，他更喜欢在高校里办讲座的热烈气氛，台上台下的积极互动更加生动，有效。不过，商传还是对《百家讲坛》赞赏有加。他认为，《百家讲坛》真正起到了普及文化知识的作用。据商传介绍，收看《百家讲坛》的观众如今多达4亿人，其中一半以上是中小城镇居民。只有通过传媒的力量，才可能达到如此大的知识普及力度。

　　商传说：“我相信所有登上 《百家讲坛》的学者，都不是为了出名，而是希望将自己多年来积累的文史知识，传授给更广大的人群。”不过，像在课堂上给研究生讲课那样讲肯定不行。有一次，刚录制完一期《百家讲坛》节目，就有观众问“洪武元年”的“洪武”是什么意思？商传解释说，就是朱元璋当皇帝的朝代。这时，商传才明白，在《百家讲坛》上讲课一定要通俗易懂到如此程度。后来，商传与《百家讲坛》的编导

　　一起把讲稿重新修改了一遍。

　　谈学术评书：引起观众学习兴趣很重要

　　当记者问及商传对于学术评书有何看法，他这样说：“一开始，《百家讲坛》编导提出"学术评书"这个概念，我还直发蒙。因为我是搞学术的，哪会说评书呀！后来我才明白，并不是真的让我上台说评书，而是希望我在讲授的过程中注重趣味性，采取通俗易懂的方式讲述历史。引起观众的学习兴趣确实很重要，如果不感兴趣，很难学好历史。不过，学术讲座毕竟不是说评书。如果我们在讲座中全都讲趣味历史故事，那还不如听评书有趣。所以，我觉得，在《百家讲坛》讲课，知识性与趣味性的分寸一定要拿捏得准才行。 ”

　　谈历史剧：勿将电视剧当成史书看

　　商传在春风文艺出版社出版了《中国历代后妃轶事》，正好赶上电视剧《甄嬛传》热播。一些读者为此翻看《中国历代后妃轶事》，想对号入座。不过，商传对历史题材电视剧的看法，却与大部分历史学家的态度有所不同。他认为：“只要大的历史背景与基本框架不错，小的细节应该允许编导编故事。如果完全按照历史拍摄电视剧必然缺少戏剧性和观赏性。我看过几部讲述明朝历史故事的电视剧，总的来说还不错。”商传表示，无论展现哪个历史朝代的故事，编导者都应该本着 “大事不虚小事不拘”的原则。没有必要要求电视剧与史书一字不差。商传还透露说，他在《百家讲坛》讲完《永乐大帝》，就有编导表示要将《永乐大帝》搬上荧屏。但商传提醒观众，切勿将电视剧当成历史书看，要了解真实历史，那就去读历史书。

　　谈“明史热”：学者不是明星

　　商传认为，无论是唐史热，还是明史热、清史热，都不是学术泡沫。大众将学习历史知识当成流行时尚，总归是一件好事。在各种“历史热”中，我们都可以学习到中国传统文化精髓，哪怕是一点点，我们也是有收获的。

　　商传不赞同关于“学术明星”的说法，他认为，学者不是明星。无论历史研究热与不热，学者都应该扎扎实实地做学问，搞研究，并将研究成果公之于众。商传告诉记者，他在沈阳高校中所讲的《走进晚明》，其实是他正在做的一项课题研究。该课题即将结题，之后将结集出版。商传坦言，自己在研究明史的数十年中，深切地感受到历史研究的重要性，历史与当代生活息息相关。

　　记者王臻青 (来源：辽宁日报)