[书生意气]
林少华
[翻译家、中国海洋大学教授]
高考季节刚刚过去。近年来,“一考定终身”的考录方式一再受到质疑。朝野上下,不少人建议把学业水平测试和综合素质评价纳入高考制度。
恕我直言,作为一名在教育部直属大学终年与考试打交道的老师,我不赞成。我认为,在当下以至今后相当长一段时间内,“一考定终身”仍是最佳选择。这是由特殊国情决定的:中国是人情大国。学业水平谁来测试?是本校老师。综合素质评价谁写评语,也是本校老师。本校老师对本校学生又多少有亲疏之分或喜欢程度之别,而这势必化为人情渗入其中。
情是什么?情就是偏,即偏心、偏爱、偏袒。自古皆然。随便举个身边的例子。不少餐馆商铺供奉的关公关云长,谁都晓得他是忠贯日月义薄云霄的人间楷模。然而即使是他,也难免为情所累。如刀劈颜良为曹操解白马之围,后来在华容道索性勒马让路故意放走曹操。结果,前者几致刘备于死地,后者为蜀汉留下大患。究其性质,纯属以私废公,以一己之情牺牲政治原则。而后人不但不予谴责,反而视为美谈。致使人情基因,代代相传,遂成人情大国。情、理、法三者,倒数一个比一个大。
总之一句话:先别折腾“一考定终身”。毕竟,一考定终身总比别的什么定终身好。借用白岩松的话说,没有高考,你拼得过“官二代”、“富二代”吗?你幸福得了吗?
林少华 (来源:羊城晚报)
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