内地招生十年 香港高校理性回归

　　2003年，Jojo升入杭州学军中学毕业班。那一年的初夏，她参加了一个很特别的招生说明会，这是关于几所香港高校的说明会。“那是我第一次接触港校，当时就觉得港校的国际交流好强大啊！”

　　这一年，国家教育部允许香港高校在内地自主招生，招生范围限于全国6个省市，浙江省是其中之一。至今，正好10年。

　　如果追溯香港高校在内地招生的历史，其实应该从1998年算起。回归后的第二年，香港高校可以通过委托内地高校招生的形式，选拔进入内地合作学校的学生，到港校就读。每所港校的招生名额限制在20名左右。

　　但真正打开港校大门的，却是2003年港校自主招生“元年”。虽然当时，内地考生和家长，对港校并未流露出太大热情，多数选择了远观。

　　这种观望的态度，一度持续到2005年。那一年，香港中文大学和香港城市大学，首次参与到内地的高考录取体系中。宁波考生Lisa，在高考第一批录取落榜后，竟然在补报志愿里，发现了香港学校的踪影。

　　2006年，内地参加香港大学招生说明会的人数，从之前的5000人左右，激增到万人以上。内地开始出现高考高分生，甚至各省状元，纷纷投奔港校的情况。

　　在浙江某高校继续教育学院工作的缪老师，那段时间正好在做港校招生培训工作。他记得，像香港大学、香港科技大学等，当时虽然没有纳入高考体系招生，但门槛也相当高，基本都是超过国内高考一本线100分左右。2006年，浙江至少有3000多名学生报考香港大学，最后港大录取了十几名学生。

　　“黄金跳板”这个称呼，也是那段时间出现的。2008年前后，内地一些名校的招办老师都有一个感觉：“哇，狼来了。”

　　对内地学校的反应，港校的招办老师也很幽默。香港城市大学朱国斌教授说：“狼来了，进入羊群里，创造竞争的环境。其实香港的学校"吃"不了内地的高校，香港学校来内地招生，开拓出竞争的环境，这是好事。”

　　确实，这种竞争，也促使了内地高校自主招生、培养计划的不断变革。

　　这是让人欣喜的。学生对于港校也好，对内地名校也好，都逐渐开始回归更清晰理性的选择。比如今年浙江高考文科状元姜动，在获得了港大自主招生20分的加分后，经过一番细密分析，最终选择了北大。

　　这样的理性，是双赢的。就像朱国斌所说：“我们希望招到的学生，是品学兼优，英语成绩好，学业基础好的孩子，但是招生的前提是，学生自我综合评价，是适合来读港校的。这样，内地的学生和香港的学生，内地高校和港校之间，彼此才能形成良性竞争。”

　　在香港读大学，最好会“百搭”

　　很多学生去港校，是向往那里的“国际性”。

　　2005届的宁波学生Lisa高考那年，香港城市大学第一次加入内地高考系统招生。“我和父母讨论了一番，觉得到香港读书，一只脚就已经踩在国际前沿了，吸收到的知识和信息更加全球化……”报考后，她被录取了。

　　在2007年被香港教育学院面试录取的萧山中学毕业生单卓琼看来，对港校的适应期通常为一年。“一年后，你能不能融入这里的环境，就已经看得出来了。”单卓琼说，在港校，国际环境绝不是“它存在，你就拥有”。

　　能不能融入港校氛围，第一年是分水岭 国际环境下，先得学会“百搭”

　　单卓琼，萧山中学2007届毕业生，同年被香港教育学院面试录取。

　　2007年，单卓琼参加了内地高考，在填报国内高校志愿的同时，她还申请了几所港校。

　　“我从小就很想当英语老师，加上住在香港的姨妈、姨夫，也建议我可以试试到香港读大学，所以我们全家都心动了。”

　　当年申请港校，可参照的信息并不多，单卓琼凭着自己的高考成绩和综合能力，最终通过了香港教育学院的面试。

　　“港校和国际接轨，在教学上非常明显，我所在的英语教育专业，大多课程都是小班教育。英语系的课程，很注重口语，和思维训练，大多数课程对考试这种考核形式要求很少。”

　　但在港校，国际环境绝不是“它存在，你就拥有”。

　　“我个人觉得，到了港校以后，首先要过语言关，除了英语，还有粤语。”单卓琼说，香港人比较外向，尤其是本科阶段，社团、寝室活动特别多，所谓的融入，首先得学会“百搭”。

　　在单卓琼看来，对港校的适应期通常为一年。一年后，你能不能融入这里的环境，就已经看得出来了。

　　本科毕业后，单卓琼决定继续享受这种浸润国际化文化的环境，她报考了香港理工大学的英国语文语言艺术专业，“主要学习语言的不同形式，比如戏剧。”单卓琼说，她希望在香港发展，“既然在这里读书，就要积累点这里的工作经验。”

　　问香港本地学生：内地同学怎么样

　　郑智恒(2011届香港教育学院毕业生，主修小学常识)

　　如果你问我的朋友：“内地同学有什么特别之处？”我想有不少人会冲口而出：“他们很勤奋！”

　　我深表赞同。身边内地学生的身上，我看到很多“异于常人”的特质。他们在课堂上专注听课，认真发问；讨论时意见滔滔，又言之有理；偶尔到图书馆，总是见到他们借一堆又一堆的参考书回宿舍。

　　勤奋一词，也许不足以形容他们的全部。那种对学习的专注，有时候让我们香港学生都有点汗颜！但他们是蛀书虫吗？恐怕不是。至少我身边的同学也都参与学校事务，有的帮助老师做兼职，有的是社交活动的常客。虽然有些许语言上的隔膜，毕竟大家都是中国人，亲切感总比外国人高。

　　问香港本地学生：内地同学怎么样

　　Irene(香港理工大学硕士在读，主修英语艺术)

　　他们是一群很有礼貌的可爱同学，虽然他们给我的第一印象是比较保守，但后来我发现我的想法是错的。我们会分享最近有什么好看的电视剧和食物。在社交方面，我想他们还比我热情呢。记得有个美女内地同学就曾主动找我聊天，后来我们成了好朋友。

　　当我知道，有些同学会在今年7月回内地，我真的有点舍不得。在学习的过程中，我觉得说谁会做得比较好，这个问题很白痴，因为只要大家肯努力，做好每一件事就可以了。

　　从我这一年跟内地同学一起做project(项目)的过程中，我觉得他们的学习态度很正面，感觉他们是真的想取得好成绩。他们和香港学生没有太大区别，大家拥有共同的兴趣和学习态度。

　　“港校热”高烧已退，但魅力尚存

　　近几年的数据表明，内地毕业生近半在香港就业

　　在许多学生和家长眼里，港校多年来一贯给人的第一印象是严谨认真，哪怕是一本小小的招生手册，都设计得相当精致；第二印象就是“牛”，招生官的态度很和蔼，但招生要求很高，要笔试还要面试，英语成绩要好，综合素质也要好。

　　那么在招生工作官眼中，浙江学生和家长又是怎样的形象？

　　昨天，记者采访了负责招生工作的香港城市大学对外联络事务主任张嫦清，和香港中文大学入学及学生资助处陈先生。

　　问：10年来，你们觉得内地学生和家长变化最大的是什么？

　　张嫦清：由于网络的发展，各种信息渠道畅通，加上港校经过多年在内地招生，考生及家长普遍对港校已经有了基本认识。早期，来咨询的学生成绩良莠不齐，现在的学生不仅成绩优秀，而且对就读港校的优势比较了解。

　　陈先生：我们学校2005年开展了“学生大使计划”，邀请内地本科生参加，在假期回乡探亲时宣传港中大，介绍自己在香港学习和生活的情况，这也提高了内地学生对我们学校的了解。

　　最初在内地招生时，学生和家长的咨询，多集中在学校是否只有文科专业、是否用中文授课、毕业后能不能留港等。近年的问题则比较有深度，包括不同专业的特色和要求、到外国交流的机会、学生在港的适应情况等，其中问得最多的是，怎样的成绩才有机会入读港中大。

　　问：在港校就读的内地生，给你们最深的印象是什么？

　　张嫦清：勤奋好学，成绩优秀啦。大部分的同学在到港后一两个月就可以适应下来。

　　陈先生：我们学校在内地录取的学生，很多都是高考名列前茅的尖子，入学后也能保持优秀的表现。他们一般能很快投入大学生活，当中不少也热衷加入社团。根据学校的统计，去年毕业的内地生中，以甲等荣誉毕业的占17%，高于全校毕业生获甲等荣誉的比例。

　　问：内地生毕业后的发展如何？

　　张嫦清：在香港城大就读的内地生毕业后，54%选择到海外或留港继续攻读硕博；40%留港工作；6%返回内地发展。

　　陈先生：在香港中文大学的内地毕业生中，有不少同学为跨国企业聘任，也有同学任职内地政府机构。2011年毕业的，有59%留在香港就业，17%在香港继续升学，3%在内地就业，21%往海外升学。

　　问：怎么看“10年里，港校对内地的吸引力在降温”的说法？

　　张嫦清：从热到恒温，这个发展过程很正常。教育部批准香港高校在内地招生初期，内地家长和学生对香港和它的教育制度、师资及学生素质都不了解，对送子女到港求学有很多疑问，但也未能抗拒当时的“香港热”，而报考了港校。

　　这几年，大家对香港的认知度提高，加上内地教育发展迅速，有部分学生在深思熟虑后，选择留在内地升学。因此，报考香港学校的情况由追捧回归理性。

　　陈先生：前来香港中文大学升学的内地生，不少都是向往较灵活的教育制度和国际化环境，但又担心去欧美国家，会欠缺照顾，在生活适应上容易产生问题，从而选择了香港。所以当初的“港校热”虽然已退烧，但港校的魅力仍然不减，不少优秀学生仍会理性报考。

　　我看到的港校内地招生史：从20人到200人

　　教育记者当了8年，我一直跟踪采访港校内地招生，这次与两位港校招生官深谈后发现，港校在内地招生的14年历史中，有着不少故事。

　　据香港中文大学和香港城市大学的两位招生负责人介绍，自1998年开始，这两所港校就根据国家教育部规定与内地大学合作，透过香港赛马会及特区政府资助的奖学金计划，每年从已经进入其内地合作高校的学生中选拔优秀学生。

　　“城大1998年就来内地招生，当时我还没负责相关工作，专门查了资料才知道，我们当时是和上海交通大学、复旦大学合作的，每年会从这两所大学的学生中选拔约20~30名优秀学生。”香港城市大学对外联络事务主任张嫦清告诉记者。

　　当年香港中文大学的内地合作伙伴更多一些，包括北大、清华及复旦。该校入学及学生资助处负责人陈先生说：“那时，每年学校招生人数有限，不过数十人。不过因有香港赛马会及特区政府资助的奖学金计划，这些学生都能拿到全额奖学金，包括生活费、学费和住宿费。当年到香港读书，基本不用花什么钱。”

　　2002年后，随着特区政府给予非本地学生名额有所增加，两所学校逐渐增加录取内地生的数目。

　　2005年，这两所港校同时被教育部列入国家第一批重点高校名单，通过“全国普通高考统一招生计划”招收内地优秀高中毕业生，向港校开放招生的内地省市区增加至17个；2007年两校又被列为统招提前录取高校，至今全国31省、直辖市、自治区均向港校开放招生。

　　张嫦清说，近7年来，香港城市大学每年在全国招生约200人，在浙江招生人数每年维持在20名左右，变化不大。香港中文大学的招生人数则一直处于上升通道，2005年在17省、市、区共招收250名学生，至2012年已发展至在全国31省、市、区招收300名本科生，但在浙江的招生人数，近10年来没有明显增加，除了2005年~2007年有一拨小高峰，其余年份均维持在15人左右。

　　浙江今年文科状元，舍港校选北大：“港校自由，但未必最适合我”

　　姜动，今年浙江省高考文科裸分状元。在今年高考前，他曾经参加香港大学的自主招生考试，并获得了20分加分。可最终，他决定放弃加分，把自己的志愿，锁定在北大光华管理学院。

　　当初动了去香港的念头，姜动说，主要还是冲着香港读书相对自由、开放的环境。为此，他还仔细做了功课，联系了一位本科在港读书，并且曾经在北大和美国一所文理学院都有过交换学习经历的学长。

　　在和学长进行交流之后，姜动总结出不少信息：

　　从硬件设施来讲，比如图书馆、机房、宿舍等环境，港校普遍不输国内顶尖学府，甚至还胜一筹。

　　学长特别提到，港校的各种交流学习机会非常多，并且是打通国界的，比如姜动比较感兴趣的港大，每年本科生里，有两三百个交流名额，这种交流规模，可能超过内地名校。

　　港校通常课程多学期短，学业压力比较大，尤其是全英文教学的环境。

　　教学上，比如商科学生，有很多做real case(真实案例)和presentation(项目陈述)的机会，训练出来的学生，在找工作时应对面试、顺利开展工作，有很大优势。

　　港校确实是一个国际视野非常宽阔的平台，但深入交流后，姜动也发现，这种国际化也是需要主动出击的，如果不跟国际教授、学生、香港本地学生有各种交流和接触，在香港也会出现内地学生抱团的情况，国际化优势就无法发挥出来。

　　“香港的高校对职业规划非常重视，从入学开始，就会灌输"本科学习和就业对接"的理念。” 但是姜动坦言，从他的个性来讲，可能港校的“务实”和他希望“理想化”的追求还有点不同。他喜欢的自由，可能是在本科阶段，除了能学习自己感兴趣的经济专业外，还能保持他对文学、历史的兴趣，“可能在北大，一百多门公选课里，我可以更多地接触到世界史，哲学史等内容。这点我是非常喜欢的。”

　　无论是港校，还是内地名校，都各有特点。姜动说，这是无法用排名来衡量的。“我虽然没有选择港大，但还是非常欣赏港校的治学、培养理念，社会精英也往往是殊途同归，我的选择，只是发现自己更适合朝哪个方向发展罢了。”

　　浙江学生的港校情结，越来越理性

　　近5年，咨询读港校的每年增加30～50%

　　从1998年开始“委托代招”至今，港校进入内地招收本科生，大多采用自主招生的方式，所以前去留学中介咨询的，多是些申请报考港校研究生的。对这10年来，浙江学子的港校情结，留学中介用一句话概括：热情不改，但日趋理性。

　　施强留学杭州分公司亚洲部经理曹琳艳，负责港校申请多年。据她回忆，最早在2000年，就有想申请港校研究生的学生来公司咨询，但当时由于互联网不发达等各种原因，使得了解港校的渠道很少，申请也很困难，那段时间，来咨询的浙江学生顶多每年10到20人。

　　7年后，这股热情彻底爆发。

　　李莹，是新通留学香港项目的创始人。2007年的某一天，一直负责英国留学项目的李莹，接到一个咨询电话。“我记得很清楚，是浙江工商大学的一名男生打来的，他本科读的是电子工程专业，想申请去香港读研究生。”

　　李莹决定试着帮他申请，结果成功了。令她意外的是，没隔多久又有一名华东政法大学法律专业的女生，来咨询申请港校的事，接着第三个、第四个……

　　那一年，浙江学生对港校的热情，像杭儿风似的，“呼”一下刮起来。李莹很快意识到新的商机出现了。

　　李莹估算了一下，近五年来，浙江学生对港校的需求一直处于上升期，每年有30~50%的增长幅度。2012年，到目前为止，来公司咨询的人数已经超过200人。

　　这两年通过正规中介申请去港校读研，90%的学生都能如愿以偿。“港校招生，一向以严格出名，并不是靠钱就能入学的。学生的大学成绩平均分必须在80分以上，而托福、雅思成绩好，申请成功的砝码就更大。”

　　曹琳艳回忆，刚开始，浙江的学生与家长并不知道这点，觉得花点钱就行了。她碰到过一位杭州家长，很想送孩子去香港读书，表示多交点钱也没关系。可小孩的成绩却不理想大学各科平均分70多分，雅思成绩6分。曹琳艳把申请港校的苛刻条件如实相告，家长才悻悻而回。

　　但是近几年，这样盲目的家长和学生已经绝迹了。

　　目前申请赴港读研的浙江学生，主要集中在二本、三本院校。其中，选择各类商科专业的排第一，传媒类其次，然后才是工科以及社科类专业。李莹认为，这种选择与香港的金融地位分不开。

　　在英美等国陆续降低留学门槛的当下，不少人觉得现在赴港读书的性价比不高。但一些精明的浙江家长却认为，赴港念书其实是一个“价廉物美”的投资。与去美国、英国留学相比，香港的出行、生活方式都跟浙江比较相似，孩子更容易适应在港的生活；更关键的是，香港的就业环境比较好，尤其对商科专业的学生来说，香港的金融市场氛围提供了大量优质工作岗位。而英美等留学国家，由于文化差异等原因，对留学生来说，找工作并不是件容易的事。近年通过中介赴港求学的浙江学生中，有超过50%的学生选择留在香港发展，并找到了不错的工作。(记者：章咪佳 沈蒙和 王卓琳)

　　作者：：章咪佳 沈蒙和 王卓琳 (来源：钱江晚报)