中新网7月9日电 据美国《侨报》报道，“才出生5个月，小宇就经历了一次国际旅行，从美国来到福建省福州市连江县琯头镇。在大洋彼岸的那个国度，留下了小宇出生时的手印、脚印，并给予了他公民的身份，以及一个中国餐馆，餐馆里有他忙碌的爸爸妈妈；而中国东南沿海的这个小镇，有一个堆满了玩具的房子，房子里有宠他爱他的外公外婆，不远处还有一个华侨幼儿园，幼儿园的一个小班里有他的同学。”这是福州一位媒体人对侨乡一个特殊群体中一个孩子的描述，侨乡人把这个特殊群体称作“洋留守娃娃”。
这些洋留守娃娃在出生后几个月，就被父母“托运”回国，寄养在爷爷奶奶或外公外婆家，5岁左右回到父母身边。据福州市侨联统计，目前寄养在福州的美国小公民约有近万人，其中长乐市有5000多人，连江县琯头镇约2500人，马尾区亭江镇约2000人。洋留守娃娃牵动着远方父母的心，他们在家乡的生活状况又如何呢？
中英教育双管齐下
洋留守娃娃的家长最重视中文教育，不论是爷爷奶奶还是爸爸妈妈，都特别在意在幼儿园有没有学汉字，有没有教古诗。“我们幼儿园以中华传统文化教育为主，兼顾双语。”江恩贞说，“从小班开始，我们就教《弟子规》《三字经》，教孩子画水墨画，教孩子做中国各种手工艺品，而从中班开始，我们每周两次教孩子英文，英文老师还是从美国请来的外教。”
在金贝尔幼儿园，我们看到，每级台阶上写着三字经、弟子规，孩子们每上一个台阶念一句，就这么着日复一日，三字经、弟子规牢牢地印在了孩子幼小的记忆中。每个教室的布置都带着浓浓的中国风，中国龙、京剧脸谱、大型折扇、农家的斗笠、蓑衣点缀其间，“我们希望这些孩子们不要忘了自己的根在中国，希望中国的传统文化通过他们能够传播得更远。”江恩贞表示。
操场安置360度摄像系统
连江琯头镇竹岐村金贝尔幼儿园是镇上最大的一家幼儿园，全园200多孩子，90%是美国小公民。为了让远在美国的爸爸妈妈们了解孩子在幼儿园的情况，幼儿园在操场上安置了360度摄像系统，爸爸妈妈们只要拥有密码，进入幼儿园网站，就可以通过视频看到孩子在操场上活动的情况。“操作起来可方便了，爸爸妈妈们想看哪个角落就看哪个角落，孩子在哪里，他们可以看到哪里。小朋友在幼儿园过生日，爸爸妈妈通过视频就可看到全过程。”园长江恩贞说。
潭头镇菊潭村幼儿园则在各班建立QQ群，老师们把孩子活动的照片通过QQ群发给在美国的父母看，孩子在园里的表现和游戏情况，远在大洋彼岸的父母一目了然。“很多孩子在家用Ipad与父母通过视频聊天，靠网络维系亲情，是一种无奈但还有效的方法，以前很多孩子连爸妈长什么样的都不知道，到了美国，进入一个完全陌生的环境，哭呀闹呀吵个不停，不知愁坏了多少父母。” 刘青云说。
视频聊天 维系亲情
与父母远隔重洋，亲情缺失是洋留守娃娃最大的问题。“洋留守”儿童一般几个月大时就被送回老家抚养，襁褓之中还来不及建立对父母的深刻印象。而远在千里之外的父母，由于身份或者时间以及路费问题，回来探望孩子的机会不可能很多，好些父母甚至一次都没回来过。有的孩子睡午觉会拖着老师，上课会突然跑上去拥抱老师，甚至管老师叫妈妈。很多孩子到美国后，和父母关系冷漠，让许多父母后悔不已。
这些年，随着网络和科技的发展，很多幼儿园利用运用网络的各种便利，让孩子通过网络视频、QQ聊天，和父母维系亲情。
隔代抚养 祖辈溺爱
从上世纪80年代末开始，侨乡大量20岁出头的年轻人前往美国，在国外经过几年的奋斗站稳脚跟后，陆续进入结婚和生育阶段。但由于在工作、生活等方面存在压力，根本无暇照看孩子，在美国请保姆费用高，寄送国内由老人养大，就成了无奈但经济的选择。
“爸妈在美国，吃寄回来的洋奶粉，用寄回来的洋尿布，他们被爷爷奶奶宠坏。”这是大多数人对洋留守娃娃的印象。长乐潭头镇菊潭村幼儿园园长刘青云说，负责监护的祖辈们文化程度相对较低，又隔了一辈，造成了他们只关注孩子的吃穿，溺爱孩子，因此，留守娃娃们普遍自理能力、社会交往能力都比较弱。
“对这些孩子，我们需要更多的耐心，他们一进入娃娃班，老师们就加强训练，让他们学会自己吃饭、自己穿衣、自己系鞋带，一般经过一年的训练，到了小班，孩子的自理能力增强了，行为习惯规范多了。”为了取得更好的效果，幼儿园的老师们还负起了对爷爷奶奶教育的义务，“很多老人不理解学前教育的课程安排，认为布置作业才是学习，玩游戏、做手工是不务正业，我们要经常跟爷爷奶奶沟通，告诉他们一些育儿的常识和道理。”(李竑)
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