六旬老翁称自创《作文歌》 网上遭遇“文抄公”

　　积累40多年的教学经验，创作了四首《作文歌》，早在2007年就发表在媒体上了。但几天前，却登在一个博客上，署名是另一个人。

　　六旬老人夏传寿不干了，认为对方侵权，自己在网上遇到了“文抄公”；而对方解释，《作文歌》是从网上搜集来的，上面没有署名，就发在了博客里。

　　网上文学作品的知识产权如何保障？这则新闻，也许能给大家一点借鉴作用。

　　《作文歌》教学生写作文

　　夏传寿老人，安徽当涂人，1946年3月出生，1968年毕业于安徽大学中文系汉语言文学专业，任安徽省示范高中当涂一中高级语文教师。

　　目前已经退休的他，与老伴在南京居住。昨天，他对金陵晚报记者说，“我的一些作品，在网上被人侵权了，明明作品应该属我的名字，但对方却用的是他的名字，让我心里很难受。”

　　“我希望对方能给我一个正式的道歉，消除不良的影响”夏传寿说。

　　昨天下午，金陵晚报记者来到夏传寿的家里。他给记者看了他写的四首《作文歌》。“虽然《作文歌》看似比较简单，却凝聚了我40年教学的心血，每个字都是斟酌了多遍。”夏传寿说。

　　夏传寿拿出了证据，给记者看了他的统计，《作文歌》最先是两篇，发表于2007年11月19日的《学习方法报》，在媒体上刊登了六七篇，最近的日期是刊登在今年5月31日的《桂林日报》上。夏传寿拿出了发表于2008年11月《学法指导》的复印件照片，上面刊登着四篇《作文歌》，证明他是作品的原创作者。

　　网上遭遇“文抄公”？

　　“大概7月13日的时候，我在网上搜索，无意之中搜到了我自己的作品，让我惊讶的是，作者竟然不是我。”夏传寿给记者看了他搜索到的一张网页，是一个新浪博客。上面登着夏传寿的四首《作文歌》。

　　“现在作者的署名已经改过来了，是我的名字。但是13日，是博主的名字。”夏传寿说。

　　“可惜，当时我没有保留证据，应该拍照把它记录下来的。”

　　但是，记者与夏传寿看到，博文下面，有14项转载，点击进去后，是其他博客的网页，名字仍然不是夏传寿，而是一名姓李的人。

　　“这名李先生，据我了解，是安徽阜阳一所中学的老师。”夏传寿说。

　　争回自己的署名权

　　夏传寿回忆说，“7月13日发现作品被侵权后，我想办法联系上博主李先生。我在文章后面评论，说《写作歌》是我原创的，又给李先生发了信息，也加了他为QQ好友。”

　　夏传寿说，他还加进了李先生所在的一个QQ群，里面应该都是安徽名校的老师们。

　　在QQ群里，他写道：《语文学习口诀》和《作文歌》是本人的原创作品，早就在报刊发表。李先生转帖后，又被大量转载，署名都变成了他，严重侵犯了原创作者我的署名权！特此说明，并请有关老师自爱、自重，尽快删除侵犯作

　　者署名权的帖子，或在转载的相应文章署上如下文字原创作者：安徽省当涂一中夏传寿。

　　不久，夏传寿被踢出了该QQ群。但是他看到，李先生的博客上，《作文歌》的名字改成了他的名字。

　　李先生解释不是侵权

　　昨天下午，夏传寿给了金陵晚报记者两个QQ号，称一个是李先生的，另一个是李先生所在学校相关负责人的。

　　他说，“自称是李先生同事的那个人，在QQ聊天中说，‘您所反映的问题属于学术规范问题，学校和我个人没有权利过问。另外，从您和李老师网络交流记录看，可能属于误会，当然他的态度很不好，作为他的同事，我代表他向您致歉。”

　　下午5点多钟时，李先生加了记者为QQ好友。他解释说，“首先，这个《作文歌》是我从网上搜集的，上面没有署名，我就发在我的博客。其次，前不久，夏先生给我的邮箱发来邮件，要求署名，我就署了他的名字。因为以前搜集的材料中没有署名。”

　　“但是，7月15日，他在QQ群中说我用他的稿子，写了自己的名字，我非常生气。他举例，是其他博客转载我博客的材料，以此证明我侵犯他的署名。事实我转载的文章，如果原文没有署名，我也不会署名。其他人的博客，怎么写，我管不住。我只能管得住我自己，他要求署名，我立即就为他署名了，完全按照他的要求。”

　　“现在，我可以为自己不当的言语，向他道歉。”李先生说。

　　>>>律师点评

　　要求赔礼道歉是正当的

　　“确定四首《作文歌》是老人的作品后，这些作品应该受到法律保护。老人依法享有发表权，署名权等相关权利。”江苏省倍宁得律师事务所的刘巍律师说。

　　“根据《中华人民共和国著作权法》第十条规定，使用权人使用他人的作品需要经著作权人同意并支付报酬，否则构成侵权。”刘女士说。

　　如果构成侵权，根据该法条的第五章的第四十七条，该网友应该承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。虽然该网友在老人的要求下将作品的署名改过了，但老人作为著作权人要求赔礼道歉也是正当的。

　　>>>新闻链接

　　《作文歌》摘抄

　　别说作文头就疼，我唱作文歌你听；虽说文法无定论，凡事总有规律循。记叙议论两文体，有关知识要记清；前者主题寓事内，后者主旨自挑明。

　　点题方法无规定，前后中间均可行；既可开门就见山，也可水到渠自成。序幕开端和发展，高潮结局加尾声，记叙文章几部分，前因后果自然清……