大四无课仍收全额学费 高校：学费不仅是上课费

　　原标题：大四全年无课仍收全额学费

    9月到，开学啦！近日，一个“读大学成本”计算公式在网上热传。在这份“大学账单”中，读大学逃课成本高达每天282元，有不少大四学生就此提出质疑，整个学期一节课都没有，还要交全额学费，这个成本似乎更“坑爹”。

　　虽然学费没少一分，但有些高校的大四奖学金却打了对折，有些高校则干脆取消了奖学金，不少学子纷纷吐槽“不公平”。

　　全学期无课 仍要交学费

　　“这学期一节课都没有！学费打水漂啦！”看着教育系统的选课栏只有“毕业论文”几个黑字，大四学生小韵忍不住发出如此感慨。

　　小韵是广州大学城某高校汉语言文学专业学生，新学期开始，她发现这学期根本没有安排课程，这不禁让她心生疑惑：既然都不上课，为什么还要交全额学费？

　　小韵说，从大一到大三，每年的学费是4560元，加上住宿费1500元，一共是6060元。之前，不少师兄师姐向小韵传授经验，“前三年赶紧把学分修完，这样到了大四好专心找工作”。事实上，不少学院和专业基本不在大四设置必修课，这意味着，只要学生的选修课在前三年已修满，大四整年就将成为空档期。

　　由于小韵是师范生，她和专业同学在大四上学期会去到各地中学开展专业教育实习，下学期就只有毕业论文的任务，“既然都没在学校学到什么东西，学费是不是也应该打个折啊？”小韵对记者如是说。

　　高职类大专 大三起上班

　　不单是重点本科存在这类现象，不少高职类大专的学生更是从大二结束就开始工作了，只不过，大三一年的学费同样要交。

　　小罗曾就读于海珠区某公办技师学院，去年毕业的她说起大三那年只有一个关键词：上班。小罗说，大二下半学期开始，学院老师就会开始帮学生联系合适的工厂，大二结束，愿意去上班的学生可以选择工作，不愿意的可以选择自己找工作。

　　小罗选择了去老师介绍的工厂上班。与实习生不一样，小罗说，她和正常的员工毫无二致，也与工厂签订了合同，唯一不同的是，小罗还需要在大三快结束的时候回学校上交论文、参加答辩，只不过后者也仅仅是走过场而已，“不会有人不通过的”。

　　算起来，从大二学年结束，小罗就正式踏上了工作岗位，很少回学校，虽然身份已经从“学生”转变为“员工”，但大三整年的学费4000元，以及800元住宿费，还是一样得交给学校。

　　学费没减半 奖学金减半

　　这边厢，大四学费还是照交；那边厢，奖学金可减半了。

　　今年7月，冯同学从广州某211重点大学毕业，谈起大四的学费问题，她最郁闷的是学费没减，奖学金却打了对折。冯同学说，按照大一到大三的奖学金发放制度，一等奖学金为2000元，二等奖学金为1000元，三等奖学金为500元。一般说来，奖学金的评选都在第二学年初开始评，比如大二学年开始进行大一奖学金的参评。由于大四面临毕业，奖学金的评选设置在大四第二学期初，“校方说因为只评了一学期而不是一学年，所以奖学金减半”，因此，虽然冯同学拿了一等奖学金，但只拿到了1000元。

　　不过，与林同学相比，冯同学还算是幸运的。林同学同样就读于广州另一所211高校，“大四根本就没有奖学金啦，那些能发奖学金的学校算不错了”。

　　声音

　　高校回应

　　大学学费不仅是上课费

　　与众多学子质疑大四要交全额学费相反，高校老师几乎一面倒地支持要交学费。

　　广州某211重点大学的刘老师告诉记者，学费并不单单只是上课费用，还包括其他各项费用，比如实习指导、论文指导等。目前各大高校的学费征收方式是按照年平均来征收。“现在国内高校的学费基本是按照学分制来核算的，然后再除以四年，得到每年的学费数额。不能说学生不上课，就不收学费”，刘老师解释说。

　　也有高校老师表示，大四课程的确比较少，必修课一般不会安排在大四这一年，“主要目的还是为了方便同学实习、写毕业论文和找工作”。陈老师解释说，大四这一年虽然课程比较少，但老师也还要帮助学生联系实习和就业，“工作量并不比非毕业班轻松”。

　　学生提议

　　高校收支能否公开透明

　　学生们认为学费高了，老师们却意见相左。归根结底，还是高校收支不够透明公开。

　　“现在大家完全不知道学费是怎么算出来的，也不知道有多少是花在了培养学生上，其实只要学校能更透明地公示一下，可能中间的误会就能消除”，小韵对记者说。

　　广州某高校教务处负责人告诉记者，每个大学生所修学分及各项支出的总成本，除了由政府承担部分费用外，学生也需要承担一部分。目前，大学学费的收取由政府部门统一规定，文科每年为4560元，理科每年为5160元。

　　就在今年广东省两会上，就有多位教育界的人大代表、政协委员提出：广东省高校生均综合拨款额亟待提高。据代表、委员们介绍，高校生均定额经费是以高校实际在校学生人数为基数，根据学生不同专业、不同层次，相应按照不同折算系数，最终核定而成。在校生越多，拨款越多。广东省属高校每年生均拨款为6600元，生均拨款数额8年未变，而物价、政策性工资等费用却在持续上涨，教学成本的增长远远超出教育投入的增长，高校普遍存在极大的资金缺口。

　　专家说法

　　关键原因在于教育缩水

　　“其实这不是究竟该不该少交一年学费的问题，关键问题在于我们的高校教育严重缩水。”对此，21世纪教育研究院副院长熊丙奇如此评价。熊丙奇认为，不少高校为了节约办学成本和开支，对学生进行的教育是缩水的，“所以才会导致学生认为在大四或大三完全没有接受到应有的教育”。

　　在熊丙奇看来，导致这一现象的原因有二：一是学校以就业率作为办学导向，追求高就业率，让学生全身心投入找工作，“不仅高职高专如此，重点本科亦然”。二是高校的办学经费来源有限，985或者211工程的学校情况还相对较好，一些民办的高职高专院校，政府拨款少，校方为了压缩成本，能不开的课程就不开，或是让学生在外实习，或是延长放假时间。

　　熊丙奇认为，要解决这一现象，除了要改变以就业率作为评价办学质量的指标外，政府也应当扩大对高校办学的财政投入，或者是吸取社会各界的力量，减少来自学费方面的压力。另一方面，学校应当建立学生自治模式，由学生参与学校管理，提出意见，如果校方没有给出相应的教育，学生可以要求降低学费，或者是要求将缺失的教育给补上。