让教师成为“最光辉的职业”

　　黄军山

　　近年来，长沙市以让教师成为“太阳底下最光辉的职业”为目标，积极实施人文关怀，让教育工作者充分感受到组织的温暖和社会的尊重。让优秀人才进得来，优秀教师留得住、干得好，全体教师工作生活有滋味。

　　人才进得来源自人性化改革。8月25日，来自江华二中的钟波老师接到长沙市六中的通知，虽然没入围第一志愿学校的面试，但他凭借优秀表现调剂到六中参加面试。钟老师的这第二次机会是源于长沙市教育局在教师招聘考试工作中增加了“志愿调剂”的小小改革。一个小小的人性化改革，让优秀教师不因志愿而留下遗憾，让真正优秀的人才进得来。这只是该局近年推行的众多人性化改革之一。

　　2008年起，长沙市教育局探索建立了“编制到校、经费包干、自主聘用、动态管理”的职教师资队伍管理模式。新模式实行后，职业学校每个空缺编制每年将获得3万元财政补贴，用于支付单位外聘专、兼职教师和生产第一线技术指导人员的劳动报酬。2011年，该项政策为市直属职业学校争取到经费2700多万元，更好地赋予了职业院校用人上的自主权。去年，全市职业学校共聘用企业与行业能工巧匠320名，全市职业院校“双师型”教师达到70%。该市在教师编制上尽管实施“骨干教师编制到人，毕业生岗位招聘录取人员编制到校不到人，两年后择优进编”的新政策，但对新招聘的大学生，依然坚持“所有待遇按在编人员标准执行”，为他们免除后顾之忧，让他们安心教书、潜心育人。芙蓉区育英小学的朱爱朝老师这个暑假过得并不轻松。暑假，她不仅参加了特级教师清华大学异地培训高研班的集中修习，还在为10月中旬去她所志愿支教的浏阳市葛家中学送课作准备。2008年，长沙市教育局推出了“百千万”工程，即在近五年评选出专家教师和学科带头人100名，培养市级骨干教师1000名，培养县（区）级和校级骨干教师1万名，形成以名师为龙头、中青年优秀教师为中坚、校级骨干教师为后盾的塔型队伍结构。为此，长沙市教育局每年安排专项经费500万元，仅今年上半年就培训教师4800多人次。2008年，长沙市教育局认定市级骨干教师，每三年为一个任期，其中70%以上的教师来自基层。该市还规定市级骨干教师可以享有每年1000元的工作津贴，同时课堂教学测评学生满意率必须在90%以上，3年内必须参加一次以上市级骨干教师滚动培训，每人还对口支援一所薄弱学校，为薄弱学校上公开课，参与听评课。这个规定，让“市级骨干教师”既是项荣誉，更是一份责任。为鼓励青年教师有作为，长沙市教育局还在青年教师中每两年举行一届“星城杯”教学技能竞赛，涵盖二笔字、课件制作、片段教学等竞赛项目。在职业教育中，每年开展技能抽查、技能比武。“让教师获得专业成长，体会发展的喜悦，让他们在本职工作中有作为，这是对教师人文关怀的一种体现。”王建华局长说。长沙市教育局把今年定为师德师风建设年，制定《长沙市师德师风建设考评细则》，对各单位师德师风建设进行考量评估，师德建设的结果与单位党政领导直接挂钩，并纳入年度绩效考核内容。市教育局还将出台专门办法，对长期扎根农村教育的教师进行奖励。为让教师有地位，2009年以来长沙市教育局开展了两届“感动星城十大魅力教师”评比表彰活动。通过层层推荐、评选、社会参与，把师德高尚的典型推向大屏幕，推向应有的地位，树立成师德的标杆。“魅力教师”评选活动影响深远。长沙市教育局还让业绩突出的教师有“学术地位”。2009年以来，长沙市教育局已经在全市建立“名师工作室”18个，工作室由首席名师、名师团队、工作室成员组成，名师工作室成员总共达到666人。名师工作室的首席名师由育人模范、教学能手、科研专家担任。名师工作室所在单位为名师们创造一流的条件，提供专门的办公地点，还专门下拨经费130万元。为落实教师的“政治地位”，长沙市教育局还在全市各级各类学校开展“校务公开星级评定”，鼓励学校开展民主管理，让教师参与学校重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用。2011年，长沙市教育局征集并敲定了《长沙市人民教师之歌》，歌曲歌颂了人民教师一腔热血铸栋梁的伟大品质和高贵情操，唱响了尊师的时代主旋律。市教育局党委书记王小平说：“树立师德师风的典型，弘扬优秀师德，要让师德高尚的教师有地位，让优秀师德成为不用提醒的素质。” (来源：湖南日报)