阳光讯近日,榆林市民李强(化名)向本报反映,称他们夫妻在生育一个子女后,由于孩子身患病残,他们便向榆阳区计生部门申请了二胎生育指标。在提出申请后,计生工作人员为了解病情,前往孩子所在学校,找老师、同学和孩子本人了解情况。李强称,计生部门的这种做法,给原本身体就有残障的孩子,造成了心理上的二次伤害。记者胡少波许鹏
家长:
同学们开始刻意疏远他
今年12岁的小明(化名)目前在榆阳区一家小学上学。因为从小智力上有残缺,小明不能和同龄小朋友玩到一起,性格也有一些孤僻。李强的妻子告诉记者,小明从小就对周围的事物比较敏感,不太容易和周围的人打成一片,为此他们付出了比其他家长更多的心血去照顾他。
担心小明将来无人照顾,也害怕他总是孤零零一个人,李强夫妻决定再生育一个孩子,他们向榆阳区计生局申请了二胎生育指标。计生工作人员接到申请后,为了解小明的病情,来到小明所在的学校找代课老师和同学了解情况。在此之后,学校一些同学就开始刻意疏远小明,这种举动在一段时期内让小明的情绪变得很糟糕。 “我们也理解他们(计生部门)的工作,对孩子的病情进行一些了解也是应该的,毕竟这是政策要求的。但是有没有其它更好更科学一点的方式,可以避免让孩子再次受到伤害?”李强的妻子对计生人员入校调查的方式是否可取提出了质疑。
计生局:
目前尚无更科学的方式
针对这一情况,记者日前采访了榆阳区计生局白志强局长。据白局长介绍,目前国家对于二胎生育指标有明确的规定,不符合条件的坚决不予批准。 “类似小明家的这种情况应该是符合国家二胎生育标准的,但计生部门在审批前必须对一胎孩子的病情进行摸底调查。”白局长说,“入校调查是为了全面地掌握真实情况。通过走访学校、邻居以及父母工作单位,将调查材料汇总,然后交由局长办公会进行讨论,最终确定是否符合二胎标准。尤其是病残类孩子,还要组织权威机构对孩子的病情进行医学鉴定。”至于孩子家长提出的入校调查不够人性化的质疑,白局长表示,目前还没有更加科学有效的调查方式,因此只能采取这种方式。
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