浙江虐童案：幼儿园教师缘何渐变成“狼外婆”

　　【原因解析】

　　职业技能

　　有的老师刚从幼师毕业，有的甚至是初高中毕业生，没有实践经验，也没参加过岗前培训

　　职业操守

　　一些幼儿教师师德缺失，缺乏关爱孩子的意识，他们的作用大多停留在了“看孩子”上

　　行业现状

　　幼儿教师门槛低，流动性大，很多人对幼教存在歧视，幼儿园打“低价牌”，工资也较低

　　教育理念

　　两起事件暴露出的幼儿园教育小学化倾向也不容忽视，这一错误认识也应予以纠正

　　法律滞后

　　暴露了相关法律法规在学前教育管理方面的滞后性，还需加大行业监管和违规处罚力度

　　近年来，类似幼儿园教师“虐童”事件在我国多地时有发生，令公众愤怒和深思。记者调查发现，幼儿教师，这个对人的成长有关键性意义的职业，竟然被看做属于“低门槛”，“吃青春饭”的简单劳动，流动性很大，从业人员素质以及整体行业的理念、规范都令人堪忧。本该是燃烧自己照亮别人的人民教师，缘何成了伤害孩子的“狼外婆”？

　　幼儿园频成儿童“受难园”

　　近日，山西省太原市迎泽区蓝天蒙台梭利幼儿园的一名女教师，竟在十几分钟内狂扇一名5岁女童几十个耳光。活动室的监控录像显示，其他孩子也受到不同程度施暴。被扇耳光女童家长事后称，女儿被打仅仅是因为不会10加1的算术。

　　就在此事余波未了之时，浙江温岭市再次发生幼儿园老师“虐童”事件。仅仅“因为好玩”，就把幼童的双耳当“把手”，将其拎至双脚悬空，并要求同事拍照留念；其QQ空间中还有多张儿童被胶带封嘴、倒插垃圾筒的照片。据警方调查，这位20岁女教师颜某的虐童行为，竟然从2010年就开始了。

　　一些网友说，幼儿园本是儿童快乐学习生活的地方，现在因为一些“虐童”事件反倒成了“受难园”，实在让人难以接受。

　　“虐童”事件拷问幼儿教育

　　依据《教师资格条例》，中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。幼儿园也不例外。然而现实是，幼儿园存在大量无证教师以及低素质教师。

　　山西省社科院思维科学与教育研究所副所长张雪莲说，由于学前教育还未纳入到义务教育阶段，政府的投入和重视程度不够，准入、管理、考核和培训制度尚不健全，一些地方幼师队伍整体素质比较低。

　　据了解，近期曝光的两起事件中涉事幼儿园都是民办幼儿园，而涉事老师都是“90后”。太原某著名公办幼儿园老师刘刚（化名）说，相对公办幼儿园来说，民办幼儿园出于盈利考虑，招聘老师过程中往往把关不严。很多老师都是刚从幼师毕业，有的甚至是初高中毕业生，他们没有实践经验，也没参加过岗前培训。

　　山西省社科院学习科学与家庭教育研究中心主任赵雨林则认为，“虐童”事件多发还暴露一些幼儿教师师德缺失，缺乏关爱孩子的意识。他们并不具备职业素养，这不仅包括职业技能，还包括职业人文操守等。“很多人对幼教这个行业存在歧视，不受重视。他们工资待遇也比较低，流动性强，身心压力比较大，由于缺乏宣泄的途径，往往将毫无反抗能力的孩子作为发泄对象。”

　　“我们设置了持证上岗一年增加三千元收入的鼓励政策，也没多少人有积极性。”温岭市教育局副局长滕林华说，民办幼儿园老师平均年收入为两万元。这几年民办幼儿园生源竞争激烈，大打“低价牌”，人力成本更为压缩。

　　一些专家还认为，太原体罚事件的一个重要起因是孩子不会10加1的算术题，其中暴露出的幼儿园教育小学化倾向也不容忽视。前段时间，教育部发布《3-6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”现象提出了具体方法和建议。若老师能按照孩子的成长规律来教导，也就可能避免体罚事件发生。

　　多措并举促幼儿园教育“回归”

　　目前，涉事教师和幼儿园都得到了相应处罚，但事件留给孩子的阴影短期内难以消除。

　　赵雨林说，幼年时期的心理创伤是孩子一生不可磨灭的伤痕，会对孩子人格、信念的形成产生不利影响，使孩子对社会产生怀疑和回避态度，为他们将来进入社会埋下巨大隐患。

　　他认为，防止此类事件发生，政府应加强对学前教育的重视程度，建立健全幼儿园教师的准入制度，师德考核和教师管理，加强高校学前教育专业的建设。更重要的是，不要让这些规章制度流于形式，要做到实处。此外，政府部门还应加大学前教育投入，多建设符合标准的公办幼儿园。对民办幼儿园也应该加强监管，规范其办学条件和教师准入标准。

　　刘刚说，新教师必须先跟着有资历的老教师进行观察学习，通过“实习期”的锻炼后才能独立带班。公办幼儿教师也要经常进行培训。因此，相关部门也应加强对民办幼儿园教师的技能培训和师德教育培训。

　　张雪莲表示，家长们也要擦亮眼睛，应对幼儿园办学资质和老师素质进行综合考察后再做入园决定。此外，部分家长认为“幼儿园就应该教孩子知识”的这一错误认识也应纠正。“看一个国家幸不幸福，看孩子的笑脸就知道了。没有哪个行业比幼教更需要一颗柔软的心去呵护孩子们。”赵雨林说。

　　专家呼吁为孩子高筑法律保护墙

　　从事学前教育约30年的浙江省特级教师王芳说，婴幼儿期是一个人接受教育的关键时期，对人生影响深远。成年人的深层心理基础，无论创伤还是良好的习惯，往往都可以追溯到其童年经历。所以，应选拔最优秀的教师从事学前教育。然而，当前国内幼教阶段，大部分教师的学历、能力等都难称优秀。在很多人眼里，幼儿教师的工作往往被误读为“看孩子”的简单劳动。

　　教育学者熊丙奇说，从根本上解决幼儿园教育质量的问题，还是需要政府保证投入，满足入学需求。目前，多地政府在加快公办幼儿园建设步伐，但短期内公办幼儿园供不应求的格局仍难缓解，这给一些质量低劣的民办甚至非法幼儿园提供了生存土壤。

　　专家提出，频频曝出的幼儿园老师虐童事件，暴露了相关法律法规在学前教育管理方面的滞后性，在财政投入有限的前提下，还需相关部门加大行业监管和对违规行为的处罚力度。

　　最新进展>>

　　浙江规定幼儿园新进教师必须具有教师资格证

　　浙江温岭一民办幼儿园无证上岗教师颜某虐童行径曝光后，引发社会广泛关注。浙江省教育厅26日向被伤害的幼儿园孩子及其家长表示深深的歉意，并宣布，今后省内幼儿园新进教师必须具有教师资格证，并将作为录用的前提条件。

　　据查，“90后”虐童女教师颜某2010年起任教于温岭蓝孔雀幼儿园，目前仍未取得教师资格证。24日其虐童行径曝光后，当日即被辞退，25日被刑拘。

　　据调查，温岭当地幼儿园教师中仅四成具有教师资格证。据了解，无证上岗情况在全国幼教系统并非孤例。

　　浙江省教育厅表示，该起事件反映了个别教师责任心、爱心、依法从教意识的严重缺失，暴露出幼儿园管理的严重不到位，教育行政在教师教育、培训、招录管理和日常工作行为监管等方面存在明显的漏洞。

　　（本版稿件综合新华社）