大学生心理咨询为情所困增加 男生受伤多于女生

　　前段时间，武汉理工大学学海心理咨询室老师雷五明在微博上“吐槽”“今晚又该我值班了，希望不要像上周那样来那么多人。今年，2012，好像来访的人特多。”

　　大学生们都找雷五明聊些什么？

　　每年都在课堂上“教学生谈恋爱”的麻辣老师雷五明介绍，在前来咨询的学生中，有两成为情所困，与往年相比，今年前来咨询的纯感情的诉求增多，同时，男生感情受挫的比例逐渐增加。

　　[调查]两成咨询者为情所伤 集中在大二大三

　　记者在武汉理工大学和华中师范大学心理咨询室探访得知，两者每年接待的咨询学生约为2400人次和4000人次，其中情感咨询占20%，各有480人次和800人次。“大一学生最多的问题是学习适应、人际关系问题，大四集中在就业、考研等方面，大二大三的就去谈恋爱了。”雷五明说。

　　大三男生小王就是为情所伤者之一。

　　大一时，他暗恋一校友，对方人缘很好，不管男生女生都愿意跟她一起玩。小王觉得自己长相和个人能力都很一般，一直不敢表白。大二时，暗恋的女生恋爱受伤，小王鼓起勇气去安慰她，看她哭，哄她笑，依然没表白，等到大二下学期，小王表白了，结果被婉拒不说，还遭到这个女生连番的冷言冷语。此后，只要小王在场，暗恋女生就会毫不留情面地拿话刺激他，经常让他下不来台。小王说，原本是好朋友，自从表白后，自己连走路几乎也要躲着她，他不明白原因是什么，并且从此再也不敢对其他女生表白。

　　武汉理工大女生小李，也被爱情困扰了很久。她说，高中时，有个男生向自己表白，但目标却不是自己，而是借自己来接近好友，一气之下，她与那名男生掰了。进入大学后，两人又逐渐联系起来，一个月前，对方再次向她表白，但小李觉得他还是动机不纯。

　　[分析]男生“受伤”多过女生，观念开放是主因

　　雷五明介绍，十年前，因感情困扰前来咨询的学生中，男女比例为1:3，现在则是1:1，“男生比女生更容易受伤”。

　　大四男生小徐来自农村，大三时，同系的一个师妹对他表示好感，于是两人恋爱了。两个月后，师妹突然以不合适为理由要求分手，这让小徐想不通，他找到心理咨询师，倾诉道：明明是她主动追的我，当我要对其负责时，她却提出分手。

　　雷五明说，虽然大部分年轻人的性观念里还有传统的保守色彩，但与十年前比已经有了巨大变化，一改过去女生硬性要求男生负责，如今男女平等，反而让想负责的男生不适应了。

　　华中师范大学心理咨询室老师孙启武介绍，在情感咨询的学生中，大部分的诉求是“如何挽回爱情”。“我们只能从心理学角度，帮助梳理他在感情中的心理和行为，只能起到心理疏导作用。但大部分学生过来，是让我们帮忙追回女生。对此，我们无能为力。”

　　[延伸]人际关系咨询量排第一

　　“去年心理咨询室的接访量有2400人次，我个人有大约200人次，最多的是人际关系处理不好，占了30%。”在武汉理工大学心理咨询室，做了19年大学生心理咨询师的雷五明说，在该室的案例中，大学生人际关系困扰、情感困扰和就业及职业规划困扰排在前三，总计占接待人次的70%。

　　雷五明介绍，随着80后、90后逐渐成为大学生主体，独生子女的家庭环境，造成了这一批学生极强的个性，在大学的集体生活中容易出现矛盾，造成人际关系困扰，特别是宿舍关系。他说，在宿舍里，甚至是晚上关灯的小事，也能引起情绪爆发，造成关系紧张。

　　来自黄冈的小胡，就因为处理不好宿舍关系，到大二的时候就两次调换宿舍。

　　小胡习惯晚睡早起，室友们睡觉的时候，会嫌她的电脑屏幕打扰自己；室友们开卧谈会的时候，小胡则会“提醒”不要吵到自己；她早上起床洗漱，还在睡觉的室友又“抗议”她声响太大。半年下来，第一个宿舍的女生自动分成了两个阵营：室友们的活动，小胡从来不参与；小胡的一些倡议，也少有人响应。觉得自己被完全孤立，小胡要求辅导员给自己重新安排宿舍。结果，第二个宿舍已经形成的圈子和生活习惯，她更融入不了。

　　一个月后，小胡再次要求辅导员重新安排宿舍，结果还是没有出现她渴望的“一团和气”。辅导员提醒她搞好宿舍关系时，她无奈地找到心理咨询老师哭诉遭遇。

　　“人际关系紧张，跟家庭环境有重大关系。”雷五明分析说，这些孩子在成长过程中，一般都是好几个大人宠爱他一人，逐渐形成了自我为中心的思维和行为习惯。大学的宿舍生活，是大学生人际关系发生的重要场所，如果自我中心太强烈，必然会造成与整个宿舍格格不入的结果。

　　同样，在华中师范大学心理咨询室，去年大约4000人次的咨询中，人际关系问题的咨询量也是排在第一位，占30%。

　　孙启武认为，除了家庭环境，学生们一直接受的教育也是造成人际交往问题的重要原因。他说，在进入大学之前，大多数孩子都是被要求“只管学习，不管其他”，很少学习如何与人打交道、处理宿舍关系，进入完全不一样的大学生活，不少大一、大二的学生适应不了，与身边人关系紧张。

　　在武汉理工大学和华中师范大学，就业及职业规划的咨询量排在第三位，占总数的15%到20%之间。“以前没有转专业，没有双学位辅修，没有那么多考研、考公务员，毕业之后干什么很简单。现在选择项多了，但不知道自己想要什么的人也越来越多。”孙启武说，曾经有个前来咨询的学生，成绩很优秀，可以保研继续深造，还收到了六七份公司的录用通知，但他又想考公务员，为此纠结到失眠。

　　这名男生从小很少有机会选择自己的出路，一下子面临多种选择，他不知道该选哪个。保研的话，要错过手上六七份别人很羡慕的工作机会，而这几份工作机会里，又涉及到薪酬待遇、未来发展空间、工作地点的选择，即使选择最合适的工作机会，他又担心失去考公务员的机会。同时，他还怀疑自己的选择是否在内心里又被父母“安排”了。

　　雷五明说，就业的压力已经压到了大一、大二学生身上。以武汉理工大学为例，每年每个专业至少有七八个人转进或者转出，其中不少人是考虑未来的就业。另外，每个班至少有三分之一甚至一半的学生选择考研，还可以辅修双学位，学生不得不一次次做选择。“原本想转专业，又不确定转进的那个专业好不好，或者担心转进去又不满意；看身边人都考研，自己也想考，但不是发自内心，成绩还不是很好；选个双学位吧，又要考虑哪个专业好，是辅修本校还是到外校，各种纠结、困扰就来了。”

　　[建议]对心理问题学生需要更重视

　　“高校自杀的学生里，有80%是因为心理问题。考研失败、找工作失利、感情受挫，这些表面上看到的事，只是偶然性的引线。”孙启武说，按照自杀率计算，武汉高校出现的学生自杀事件属于正常范围，这部分学生大多已经出现心理问题，高校应该提高对这部分学生的发现。

　　在朋友们看来，大二女生小黄完全是一个正常人。性格算不上开朗，但开得起玩笑，所以她们经常以“小胖”的外号喊她，小黄也从来没有表示过反抗。但她为此已经困扰了一年多，实在憋不住，找到了学校心理咨询室。经过聊天才知道，她6岁的时候被寄养给叔父一家，11岁的时候，叔父家有了自己的孩子，又把她还给亲生父母。在叔父家生活了5年，即使回到父母身边，与家人的关系已经生疏，心里有事从来不跟他们说。

　　寄养的经历，让她觉得自己被抛弃了两次；与父母、兄弟的关系疏远，让她觉得自己多余，没有安全感。她的内心很需要朋友，所以不敢对朋友起的外号抗议，但心里又很讨厌别人叫她“小胖”，这让她觉得自己很丑。找到心理咨询老师时，她坦言，自己觉得生活没意思。

　　“心理问题分为几种类型，原因也有多种。一部分的类型外人看不出来，觉得他是正常人，一旦发作，后果很严重。”雷五明介绍，曾经轰动一时的马加爵，就存在着人格障碍方面的心理问题。他说，以武汉理工大为例，学校有近5万学生，每年开学会统一做心理普查，对分数异常的学生建立保密资料库，及时跟踪情况，一旦出现轻度心理问题，会及时介入，如果程度比较深，则会直接转入专业医院治疗。每年，出现严重情况，需要专业医生介入的有大约30人。

　　“按5万人基数算，比例很小。但是与一般性心理困扰不同，这一部分人的问题解决起来比较难，一旦产生后果，不管是对他们个人，或者其他人，都很严重。”雷五明说，虽然高校都设有心理咨询室，班级还有心理委员，但是不同的学校，心理咨询团队的工作效果也不同，高校需要重视起来，及时监控到可能出现严重心理问题的情况。