湖南号召向杨建一学习 系为保护学生而殉职校长

　　中共湖南省委关于开展向杨建一同志学习活动的决定

　　(2013年2月6日，不另行文)

　　杨建一，男，湖南新化人，1954年12月出生，1997年6月加入中国共产党，生前系新化县上梅镇北渡中心小学校长。2013年1月15日，杨建一同志为保护学生生命安全，奋不顾身追赶持刀闯入校园行凶的歹徒，赤手空拳与手持凶器的歹徒殊死搏斗，不幸以身殉职。

　　杨建一同志从教32年来，爱岗敬业，教书育人，勤奋工作，无私奉献，得到了师生和家长的高度评价。他爱校如家，自担任校长以来，每天早晚巡查校园，风雨不辍，守护校园平安;他关心教师，热情为困难教师排忧解难，耐心指导青年教师成长，积极引导教师提升教学水平;他爱生如子，十分关心学习困难学生和留守儿童成长，主动帮助家庭困难学生申请困难补助，细心培养教育学生成才。杨建一同志视教育为自己事业的全部、视学生为自己生命的全部，在生死关头保护学生、勇斗歹徒，用鲜血和生命谱写了一曲壮丽的赞歌，用实际行动塑造了新时期人民教师的光辉形象，诠释了共产党员大无畏的牺牲精神。教育部追授杨建一同志“全国优秀教师”称号，中共湖南省委追授杨建一同志“全省优秀共产党员”称号。杨建一同志的先进事迹经人民日报、新华社、中央电视台、中央人民广播电台等中央媒体和湖南日报、湖南卫视等省内媒体报道后，在社会上产生了强烈反响。为进一步宣传杨建一同志的先进事迹，弘扬杨建一同志的崇高精神，省委决定，在全省广泛开展向杨建一同志学习的活动。

　　学习杨建一同志，就是要学习他忠诚使命、坚定信念的政治品质，对党和人民的事业无限忠诚;学习他恪尽职守、鞠躬尽瘁的敬业精神，立足本职创先争优，做出无愧于时代的业绩;学习他奋勇担当、不怕牺牲的英雄气概，在关键时刻挺身而出，切实维护国家和人民的根本利益。

　　全省各级党组织和广大共产党员要结合实际，采取多种有效形式，深入学习杨建一同志的先进事迹和崇高精神。要把学习杨建一同志的先进事迹同学习贯彻党的十八大精神紧密结合起来，同深入开展党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，同加强作风建设紧密结合起来，进一步坚定理想信念，强化宗旨意识，树立优良作风，永葆共产党员的先进性和纯洁性，更好地团结带领全省广大人民群众，扎实工作，开拓创新，为全面推进“四化两型”建设，加快建成全面小康，加快科学发展、富民强省作出新的更大贡献!

　　生命擦亮誓言

　　——追记新化县上梅镇北渡中心小学校长杨建一

　　本报记者 姚学文 通讯员 吴晔 李劲

　　“教育是我事业的全部，学生是我生命的全部。为了教育事业，我无怨无悔;为了孩子的成长，我在所不惜。”这段令人感动的话，是新化县上梅镇北渡中心小学校长杨建一生前留在他工作笔记里的。这，不只是这位普通的农村小学校长记录的一段话，更是他用生命擦亮的铮铮誓言。

　　1月15日下午，杨建一为追赶一手持凶器翻墙入校刺伤学生的歹徒，在校外200多米处，与歹徒展开殊死搏斗，身中10余刀，不幸殉职。他的生命定格在59岁。

　　2月19日，记者冒着严寒，来到杨建一所在的学校，追寻他的足迹，聆听他的故事。所见所闻，令人心痛，让人感怀!

　　“孩子，你今后要走上社会的，没有文化怎么行?学费的问题，你不要担心。”

　　“没有杨老师，就没有我的今天，我非常感谢他，非常想念他。”2月19日下午，在新化县委举行的杨建一同志先进事迹报告会上，杨建一以前的学生、现在新化县北渡中学担任语文老师的杨艳云，如泣如诉讲述着自己和杨老师之间的故事。

　　1988年，杨艳云进入北渡小学读书。当时，杨建一担任学校的总务主任和数学老师。在杨艳云的记忆中，读小学那几年，她家里经济状况一直不好，姐妹多、父亲又生病，每个学期的学费都是东凑西凑才凑齐。3年级上学期那一次，家里实在凑不齐学费了。怎么办?杨艳云想放弃学业。“这样可以减轻家里的负担。”杨艳云想。她将自己的想法告诉妈妈。妈妈也答应了。

　　杨建一不答应。他来到杨艳云家里，耐心地跟杨艳云的妈妈说：“孩子还这么小，不读书怎么行呢?实在交不起学费，我先给垫着。”他还拉着杨艳云的手说：“孩子，你今后要走上社会的，没有文化怎么行?学费的问题，你不要担心。”就这样，杨艳云又回到学校。

　　“后来，每个学期，我不能交齐的学费，都由杨老师垫着，直到小学毕业。”杨艳云感动说：“如果没有杨老师的鼓励，没有杨老师给我的经济支持，我就不可能完成学业，更不可能成为一名光荣的教师。”

　　令杨建一牵挂的不只杨艳云一个孩子。在学生和老师的记忆中，杨建一有一颗善良而细腻的心。他对每个学生都很好，无论是成绩好，还是成绩不好的学生，他都一视同仁。只要学生有困难，他就会伸出温暖的手，帮助他们。

　　现年29岁的北渡村6组村民刘雪梅，也是众多得到杨建一帮助的学生之一。刘雪梅有3姐妹，家里经济状况也不好。4年级上学期，刘雪梅的母亲过世了，3姐妹都要读书，学费成了很大的问题。刘雪梅也想辍学。杨建一知道后，做通了她父亲的工作，并且垫付了3姐妹交不齐的学费。“几年下来，杨老师给我们垫了800多元钱。”刘雪梅说。

　　那时的800多元钱，是很大的一个数字，何况杨建一家里也不富裕。每每想起这些，刘雪梅心里就很愧疚。“这几年，家里经济状况好转后，我们3姐妹想把这些钱还给杨老师，但他不要。”

　　“作为一名教师，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的心理健康。”

　　“有一段时间，我爸爸妈妈只顾打工赚钱，好像把我们给忘了，我心里好伤心。现在好了，爸爸妈妈会经常给我们打电话，去年还回来好几次，我和爸爸妈妈的关系又融洽了，这得感谢杨校长和班主任老师呢!”今年11岁、正在读5年级的女孩曹丹，说起杨建一的好，也是一串一串的。

　　2010年，曹丹从爸爸妈妈打工的杭州转学到北渡小学。她性格开朗，活动能力强，还担任班长。在老师们的眼里，曹丹是一个心理健康的孩子，几乎没有人了解到她的心思。然而，2011年6月她写的一篇日记，牵动了老师的心。她在日记里记录了一件事。“六一”儿童节那天，学校组织了庆祝活动，她也精心准备了节目。很多同学的爸爸妈妈都来到现场，可她爸爸妈妈却不在，她为此很伤心。

　　看到这篇日记后，班主任康牡荣老师跟杨建一谈起这个事情，杨建一马上意识到其中的利害。当天放学后，杨建一与康牡荣一起到了曹丹的家里。他们从曹丹和她爷爷奶奶那里了解到，因为爸爸妈妈长期不在家，曹丹非常想念爸爸妈妈，一个人躲在被子里哭了好几次。

　　北渡中心小学有4成学生是留守儿童。杨建一意识到，留守儿童的心理健康是一个很重要的问题。

　　“没有健康的心理，将严重影响孩子的成长。作为一名教师，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的心理健康。”杨建一实行了一系列关心留守儿童的举措。比如，要求老师们经常找孩子们谈心，多做家访等。其中最重要的一个措施，就是要求老师们充分利用寒假做好学生的家访。

　　放寒假了，老师们也很想回家过年。刚开始，一些老师对于寒假家访并不很理解。杨建一耐心地做老师们的工作。慢慢地，老师地都接受了。如今，寒假家访，成了学校的制度。

　　曹丹清楚地记得2011年寒假的那次家访。杨建一带着几位老师来到她家里。那天，天气非常冷，外面还下着雪。老师们介绍了曹丹在学校的表现，还希望她爸爸妈妈平时多回来，多和孩子沟通。老师们的家访，让曹丹的妈妈像变了一个人似的。后来只要有时间，妈妈就会和她一起玩。那种久违的亲情又回来了!曹丹感到好开心。

　　5年级的孙国栋，也是一名留守儿童，人很聪明，数学成绩特别好，但上课好动，很调皮。2011年寒假，杨建一带着老师去家访。如今，这位孩子表现越来越好，成为了一名优秀学生。

　　“每个孩子都是家里的宝贝，也是国家的宝贝，孩子们的安全比什么都重要。”

　　杨建一常说：“每个孩子都是家里的宝贝，也是国家的宝贝，孩子们的安全比什么都重要。”记者在采访中，深深感受这句话的含金量。

　　在北渡中学初三读书的杨丽，一谈起杨建一就潸然泪下。学校前面有一栋空危房，以前没有围墙。一些学生下了课，喜欢到里面去玩。这非常危险。每节课后，杨建一都会像保安一样，站在危房前，防止学生靠近。

　　“我那时很淘气，不喜欢空旷的操场，总喜欢去那个房子里。校长见了，都会好言相劝。” 杨丽动情地说。

　　在康牡荣老师的记忆中，杨建一每天都是第一个到校，最后一个离开。第一个到校，是因为他要给学生们开校门。最后一个离开，是因为他确保每个孩子安全离校，他才放心。

　　5年级的杨涛，是个男孩子。一说起杨建一对他的好，也哭了。因为喜欢打篮球，杨涛每天放学后，都要打打球再回去。杨建一从不催促他，一直要等到他打完球才关校门。就在杨建一去世的前不久，杨涛和几个同学打球，不小心撞到篮球架上，头部受伤了，流了很多血。杨建一马上送他到医院，直到杨涛家里人来后才走。

　　食堂工友杨银球，对杨建一也是赞誉有加。“他每天都要来查看食堂的卫生情况，说饭菜安全来不得半点马虎。他还规定一周不能让学生吃重复的菜。”杨银球回忆道：“去年冬天，有一天下雪，杨校长担心孩子们摔跤，一大早，他就来学校铲雪，把路清理出来，把煤灰铺在路上。他的心真想得很细。”

　　壮举缘于爱心

　　陈惠芳

　　杨建一是一位普通的山村小学校长，生前从事普通的教育工作。点点滴滴之中，闪烁着爱心的光辉。

　　壮举缘于爱心。这不是偶然的。当心爱的学生受到伤害，他挺身而出，不幸殉职，留下了最后一曲生命之歌。是保护学生的本能，是日积月累的爱心，让他不顾个人的安危，置生死于度外。一种生命的消失，换取了另一种生命的延续。这就是人生的力量与价值!

　　在我们的身边，在更多的学校，成千上万的教师以自己的忠诚、自己的操守、自己的爱心，投身于教育事业。从青丝到白发，从年少到年老，一代一代耕耘，一代一代离去。他们离去的方式不同，留下的奉献精神却是相同的。杨建一就是其中的一个杰出代表，可歌可泣。