甘肃“最美教师”余英文：大山深处独自坚守18年

　　来源：中国甘肃网

　　编者按

　　他，从1995年自费办学以来，独自坚守这所大山里的小学校18年，先后送走200多位学生，其中，多人考入高校深造，走向省内外创业;他，从风华正茂的帅小伙,到如今满目风霜的青年人，不为名不图利，默默地为孩子们奉献着自己的青春;他，演绎出了新时代人民教师忠于职业、热爱学生、无私奉献的光辉形象;他，为我们开启美丽中国梦、打造大美甘肃，找到了最好的注解。

　　大山深处的读书声

　　“当当当····”随着清脆的钟声在陇南礼县一座大山深处响起，孩子们的朗朗读书声从一座简易的农舍传出，和着风声与鸟鸣在大山里回响，礼县永坪乡杏坪村草苗五组教学点一天的教学生活就这样拉开了序幕。

　　准确地表述应该为教学点，坐落在甘肃省陇南市礼县海拔1600多米的大营山。这里山大沟深，山路崎岖艰险吓退了许多外地人。晴天，村民可以乘着摩托车、三轮车出行，若遇下雨下雪，村民只能步行或呆在家里。

　　5月13日，中国甘肃网记者从兰州驱车近8个小时前往大营山。从永坪乡政府到草苗村教学点，路越走越陡，仅能容一辆车通过，在连续冲刺数个急转弯和陡坡后，记者乘坐的车熄火了。上坡只好下车推着车往上走。经过1个小时的努力，终于开到山顶上草苗村不足百平方米的麦场上。未曾料想，我们的到来，得到当地人的称赞，驾驶越野车领路的礼县教育局司机感慨道：“你们真是好样的，是第一批开车上来的外地人，以前也有领导或其他人来这检查或办事，都被这路吓退了”。

　　步行不到400多米，远远看到一间破旧的土房院子，一面红旗在旗杆上迎风飘扬，这里就是杏坪村草苗五组教学点。这个教学点唯一一名老师余英文迎了上来，这个一米六五左右的青年人，穿着打扮和山里的村民别无二致，微黑的脸上挂着憨厚的微笑。

　　让记者感觉意外的是，教室虽然简陋，但是布置井然有序，31个学生按照5个年级被划成5大方块融在一起，学生正在认真地写作业。黑板上的粉笔字规范美观，仔细一看，内容被分为三部分：一年级数学、四年级数学、五年级语文。

　　讲台旁边的课桌上，整齐堆放着作业本和北京志愿者捐献的课外书，记者翻开作业本，学生字迹很工整，一些地方留着多处红色批语，看得出余老师的批改特别认真。教室后墙上，孩子们自己办起了学习园地，上面写着古诗，画着小动物。

　　余老师告诉我们，草苗教学点现在是一个有五个年级的复式教学点。不仅开设了语文、数学等基本课程，还开有音乐、美术、体育甚至英语等课程。而当回忆18年前创建这个“学校”之初的情形、经历，余英文感概万分。

　　只为孩子不再是文盲

　　杏坪村坐落在大营山顶上，几十户村民在这里顽强的生活着。日出即出、日落而息，与土地为生。多年来，孩子们的上学成了一个老大难问题。送往山下的巴图小学，仅单程就要1个多小时，遇上下雨大雪天，大人不送，孩子们无法上学。就是上学的孩子，午饭更是没法解决?为此，很多孩子不得不离开课堂，跟父母下地干活，到了一定年龄，或外出打工，或在家务农，原本就贫穷的小山村，每年不断地新增文盲，始终没能富起来。

　　当年，余英文在父母亲的极力支持下，克服种种困难，成为了当地唯一一名高中生。1995年7月的高考，他以10分之差不幸落榜。是出外打工?还是在家务农? 19岁的余英文面临着艰难的抉择。看着比自己小许多的孩子们没处上学，这位全村文化程度最高的年轻人突然萌生了一个想法，何不自己办一所学校?利用所学的知识，帮助更多孩子，也许他们还能走出大山。

　　父母亲被儿子“伟大想法”深深打动。“我们多年来支持你念书，就是为了让子孙后代掌握知识，不再像我们一样成为文盲，我们支持你，你大胆地干吧!

　　父母亲的支持，给了余英文莫大的鼓舞。没有教室，他把自家的堂屋房腾出来;没有桌椅，他就搬石头挑泥土砌土堆子;没有黑板，他就把门板拆下来，白天当黑板，晚上当门板;没有买教材和课本的钱，他变卖家里的粮食，母亲甚至把压箱底的钱都交给了儿子，东挪西凑了1000千办学经费。就这样，余英文用“愚公移山”的精神筑起了教师梦。

　　1995年秋季，草苗教学点开学了。起初，有的村民担心条件差孩子难学到知识、有的更是怀疑余英文的教学能力，他就挨家挨户，苦口婆心做工作。首期开班就招来14个学生，余英文信心大增。

　　他从乡上买来课本和作业本，将一个铁片挂在树上当钟使用。一个学校就这样成立了。“刚开始办学的时候，很多人都怀疑：余英文一个人能教那么多学生吗?没想到，乡上会考时，草苗村教学点的孩子成绩居然不错，一下子令乡亲们和同行老师刮目相看”永坪学区校长冉继忠至今记得当年的情景。

　　从三个年级到五个年级，教学任务日渐繁重，从最初14个学生到最多时70个学生，余英文一个人扛了下来。人数最多的时候，教室不够用，余英文腾出自己住的房间，住进厨房。看着这位年轻人如此热心办学，村民们纷纷送来了自己的孩子。“虽然条件差，但孩子总有一个念书识字的地方了，比在家玩泥巴强”村民张大爷回忆说。

　　“知识在不断更新，我也得不断进步。”18年如一日，余英文虽苦犹甜，他白天教学，晚上批改作业，还不忘抓紧时间给自己充电，他掌握了一套复式教学法，并得心应手地使用着，孩子们也如饥似渴地学习着。

　　只是，这个学校里18年来仍然只有这一位老师。余英文指着院子里飘扬的国旗自豪地说，“每周一都要组织学生唱国歌、升国旗，正规学校有的，我们一样也不少，最关键是让孩子们从小就要有爱国爱社会主义意识”。在他的精心培育下，18年来，有200多名学生从这里走出去，其中有20多人考入大专以上学校，多数孩子走出了大山，或去了省城兰州，或到北京、上海、或下广东、深圳打工，有了自己的工作。如今，不仅本村的孩子没有一个辍学，就连周边竹林等村的学生也不惜走五六里山路，到这个教学点上学。大营教学点因为学生都主动要求来草苗教学点，最后自行解散了。

　　13岁的利福平同学，家在10多公里远的大湾村，听闻余老师办学事迹后，特意来到草苗组的外婆家，女孩羞涩地告诉记者：“虽然我爸妈不在身边，但余老师像父亲一样照顾我们学习生活，我们大家都喜欢他!”

　　“余老师培养了村上很多娃读书，深受村民们的尊敬，大家离不开他，孩子们需要他”杏坪村村委会主任赵德元告诉记者。

　　背出来的大学生

　　山高路远，坡陡坑深，大营山上村组的孩子上学交通不便，坏境艰苦。余英文不仅教学生读书，有时还照顾离家远的学生生活。遇到下雨下雪天，余英文就留下低年级回不了家的学生，蹭一顿饭，住一宿的事情时常发生。5年级的王春龙回忆道：“我去年生病在家两天没上学，余老师到家里看望我，还为我补上了所落下的课，才使我的学习没有掉队”

　　这18来，余英文送过多少学生回家已经不记得了。然而，在村民杨高士眼里，没有余老师，就没有儿子的大学梦。杨高士身体患有残疾，腿脚不便。当年，孩子年龄小，下山路陡峭，老是迟到。余老师看在眼里，急在心上，主动承担起接送杨泽宏的任务。三年里，不论刮风下雨雪，余英文背着杨泽宏。杨高士说，1995年以前，女儿因为交通不便没能读书而辍学家里，后来成为文盲。儿子杨泽宏因为余英文的帮助和培养，走出了大山。

　　2011年高考，杨泽宏以二本优异成绩考进宝鸡文理学院，成为余老师长挂在嘴上的骄傲，成为了孩子们学习的榜样。曾经在老师背上度过三年求学时光的杨泽宏，在填写高考志愿时，毅然选择了幼师专业，他想将来也像余老师那样。

　　杨高士说,“正是有了余老师的大爱无私，孩子的人生才被改写，如没有余老师当初一背，我的儿子现在出去打工也只能卖苦力。如今，我们家祖辈上也出了第一个大学生。”

　　这18年来，余英文背过许多像杨泽宏一样回家不便的孩子，只要同村中年龄小的学生，家长都忙于农活，顾不上接送自己的孩子，他或接或送。在学生的眼里，余英文既是老师又是父亲。

　　而对自己所做的这一切，余英文没有一句抱怨。“我觉得这没啥，只要是自己能做到的，都尽力去做。”

　　18年来，余英文用自己的行动践行者梦想，也告诉世人，他不图名更不图利。因为当初是自费办学的缘故，他仅靠学生家长送的为数不多的小麦维持生活。九年义务教育开始实施后，乡里按国家规定，每年每生补助500元费用，也仅仅只能勉强维持正常教学。令他欣慰的是，学生很争气，2012年毕业的五年级学生，在全乡会考中，名列第一，在全县会考中也考出了第三的成绩，县乡分别奖励的2200元钱，成了他这个老师18年来最大的一笔“工资”收入。

　　余英文名下有几亩小麦、马铃薯地，他无暇去耕种，年迈患病的父母替他耕种着，由于自然环境恶劣，一年的收成连基本生活都难以维持。即使在这样艰难的条件下，遇到下雪下雨天气，他还得负担离得教学点远的孩子们食宿。他成家前和父母生活在一起，馍馍、面条、土豆、咸菜是一家人一年四季雷打不动的菜谱，常常是几个月难吃上新鲜蔬菜，吃肉也只是逢年过节时才能有的奢望。最长的时候，一家人近9个月都未闻到荤腥味。

　　2005年，余英文结婚了，新娘家离他家有15公里山路。为了支持丈夫教学，妻子默默承担了一切家务。如今农村生活条件改善了，可是余英文家里最值钱的家居仅仅是一台17寸电视机。节日里，走出大山的学生们寄回来的小礼品、生活照一直是他最开心的精神安慰。

　　妻子何韩英很理解他，“他一辈子就爱个教学，爱个孩子，我当初嫁他就是看上他的人品，为了孩子，再苦再累我们也坚持办下去”

　　2012年，余英文独自坚守大山十多年教书育人事迹被当地一家媒体报道后，北京欧陆经典社区居委会曾经给草苗村教学点捐献了一批图书、校服和书包，还有其他公益机构为部分困难家庭的孩子捐赠了钱物.孩子们的脸上增添了不少笑容，通过课外书籍看到了外面的世界。只是，仅凭余英文一人支撑，草苗教学点无论人力、物力都极为紧缺，课外书、文具、体育用品是孩子们梦寐以求的东西。记者去礼县前，特意从兰州购买了一批笔袋、笔记本以及跳绳和足球带给孩子们，他们见到这些新礼品，很是高兴，放学后在院子里跳绳、踢足球，不亦乐乎。

　　孩子是大山深处的希望

　　这一座座延绵不绝的大山深处，有多少个孩子像他一样，没有见过小轿车。这一个个小山村里，有多少个孩子，对知识的渴望得不到满足。又有多少个山村，需要学校，需要老师、需要教学设备……他们要走出大山!

　　值得欣慰的是，余英文老师，通过自学获得了大专文凭，并取得了普通话证书，他的下一个梦想是，考取正式的教师。

　　礼县教育局副局长苟剑虹告诉记者，因为交通不便和经费问题，全县至今还保留有200多个像草苗村这样的教学点，而且今后短时间内也难以撤销，这是山区孩子希望的起点，梦想的起点，正是有一大批余英文这样坚守的老师，才使一批批孩子学到知识，走出大山。“他们是教育战线上默默无名的功臣，是广大教育工作者学习的楷模。”

　　像余英文这样将自己的青春奉献给大山深处的孩子，身份却尴尬的“乡村教师”，其实还有很多很多，他们就像大山里不断向前延伸的小路，他们是孩子们走出大山深处的希望。