南都讯 记者梁艳燕 “老师天天考，我快烤糊了！真受不了！”五年级的希希一放学就对着妈妈狂吼，天天在学校都做各种以往期末考的真题，“做题都快成机器人了。”
明后两天是广州市小学生的期末考试时间，但早在一周前，不少学生已提前进入考试季。像希希这样状况的学生不在少数。学生期末成绩单“双轨制”，等级与分数同在，令老师抓狂，学生苦恼。
“别说孩子受不了，我也受不了。这种高强度的"练兵"无疑是对孩子身心的摧残。”希希妈妈张女士无奈地说，知道了孩子在学校的“艰苦”后，回到家她就不再让孩子额外做功课了，吹吹长笛，打打乒乓球就好，“虽然老师还是一天好几个短信地来督促家长要留意孩子作业，不要让孩子在期末考丢分。但孩子毕竟是孩子，你让他做到100分，他未必能如你所愿，还是保持一点童真好，不要过度透支他的潜力了。”
尽管希希的妈妈比较开明，但记者在采访中碰见的更多是“严厉的家长”，何女士便是其中一位。
“孩子今年四年级，我也替他在课外报了补习班，一个学期的花费要上万了，补习班的效果如何，总要有个标准吧，如何检验呢？期末考试就是一个很好的机会。”何女士说，孩子上学期刚读四年级的时候，期末考数学考得一塌糊涂，只得80多分，是班上的倒数第一名。迫不得已，本来计划五年级才上补习班的她，急忙给孩子提前报读了一个专门补习数学的班，每周二和周四风雨无阻地去补课，“补习老师说孩子有一点进步了，我也跟班主任老师打了包票，这个学期，孩子绝对不会拖班上的后腿。”
老师回应
学校明示等级，暗标分数
“其实，我们也赞成不要把具体的分数公布，因为小学阶段只是一种学习能力的培养，考多少分对于很多学生来说，意义并不是很大。”某小学陈老师表示，学校实行成绩等级制已有多年了，一般学生成绩分为四个等级，85—100分是A级，75—84.5是B级，60—74.5是C级，60分以下则是D级。“这是教育局要求我们这么做的，但是老师实行绩效工资，如何显现出绩效，教学成绩便占了其中很大的比例，区里每年都会抽查一个年级，万一不小心被抽了，那学生成绩不好，怎么办？只有拼命地让学生学好，一个也不要落下。”
该老师同时表示，家长们也很在意成绩，毕竟ABC D差距很大，就是一个A级，也相差了十几分，在这个0.5分都要拼个你死我活的年代，不公布成绩可能吗？“刚开始几年，期末考之后，班上几乎三分之二家长都打来电话询问孩子的具体成绩，现在我们为了省事，成绩册上明示等级，在私底下，则全班宣读孩子们的成绩，让他们回去给家长一个交代。”
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