一批课程设计有特色、校园氛围温暖的中小学诠释了“好学校”的新标准
什么样的学校称得上好学校？近年来，一批课程设计有特色、校园氛围温暖的中小学，正受到家长的欢迎。昨天，市教委推荐了一批九龙坡区“身边的好学校”，它们诠释了教育均衡大背景下“好学校”的新标准。
学习成了快乐的事
“我们希望办一所让孩子享受快乐童年的学校。”九龙坡区实验二小校长戚凤琴说，在日常教学中，学校要给孩子传达向上和快乐。“如果孩子们在课堂上感到了快乐，他们就是快乐的。”戚凤琴说，在课堂上，老师让孩子们自信表达、发展思维和互相交流，这样的课堂孩子们很喜欢。
鹅公岩小学有着70多年历史，这里的老师为孩子的独特天赋创造展示舞台。去年底，学校举办“天赋达人秀”比赛，每名学生都可报名参赛，“学校不设定项目，学生认为自己有什么天赋都可报名！”结果，报名项目多大40多个，除了常规的乐器、体育、舞蹈类，洗袜子、叠被子甚至钉扣子等，也被同学们当做天赋秀了出来。
“在我们学校，学习是一件有趣的事情，我觉得很快乐。”人和中学2013级学生何东阳说，他特别喜欢学校推出的“4+1”课程设置。每周一至周四，在完成国家规定的必修课程后，学生在周五可根据自己的特长及爱好选修人文科学、艺术鉴赏等拓展性课程。拓展性课程包括科技与生活、英语口语交际、古典诗词欣赏、社会实践、艺术、体育等10多门科目。
校园活动精彩纷呈
石新路小学是一所流动人口子女定点接收学校，但在这里，科技馆、体育馆、图书馆、艺术馆等一个都不少。校长宋开亮说：“我们是用科技馆改变了一所学校。”
2011年12月，一座2000多平米的新型科技馆在石新路小学落成，科技馆里拥有10余间设施先进、功能齐全的科技活动室，有韩国4D-FRAME、机器人创意、FLL工程挑战赛、组合机床等科技展品。学校还针对科技馆里的展品开设了专门的课程。未来，该校还将建设国内首个“WWT数字天象厅”，为孩子们打开一扇仰望星空的窗户。
杨家坪小学倡导“书法育人”。副校长娄兴勇介绍，全校1-6年级均开设有书法课，除了硬笔，从二年级开始，每周都有两节软笔课。“书法教育不仅仅是立足于写字。”娄兴勇说，学校将书法教育的理念渗透到各个学科中。
79中副校长李国义说，学校举行的考试三分之一以上是无人监考，“初中阶段的孩子正处于心智的分化阶段，学习成绩不是最重要的。”每周二、三、四下午，学校分年级开设兴趣活动课，为学生们提供施展个性的舞台。此外，学校还开设了个性舞台，每天中午，每个班级都有20分钟时间，可以轮流上台表演。
几个月前，英国驻重庆领事馆与重庆市教委联合开展的“梦想与团队”展示活动在高新区育才学校举行，让家长没有想到的是，这次活动完全是由学生自己策划和执行的。“经过这次活动，我们能感受到孩子懂事了，责任心更强了。”一名家长感慨地说。
重庆晨报记者 林祺 实习生 谢娅
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