本报讯 杭州的中小学校放假了。昨天的休业式，学校通常会向优秀学生颁发“三好学生”证书。
在杭州某民办学校，今年这本“三好学生”证书，不如往常那么鲜亮了。
原因是，学校三好生评选过程，出现了戏剧性的一幕。六年级一个班里进行了两轮评选，结果截然不同。按三好生标准选出来的学生，却不是大家公认的好同学。
三好生的评选过程分三步：先是期末考试总成绩在班级前10的同学起立；然后，综合表现考核（包括寝室纪律、卫生、日常行为规范等）有失分的同学坐下，有两位同学悻悻地坐下了，都是男生；再是体育达标不是全优的同学坐下，又有3位同学坐下了。
下课铃响的时候，最终站着的5位同学，当选新晋“三好生”。
显然，评选过程这样干脆，是花不了一节课时间的。班主任来老师告诉记者，其实在此之前，还有过一轮“失败的评选”。
起初来老师想营造民主的评选氛围，让学生推荐、当场投票。也就是说，班上每个同学都有选举权和被选举权。
于是，11个学生的名字在黑板上一字排开。他们之中，有自荐的，也有他荐的。而对来老师而言，有些是意料之中的，有些则是“意外”。
之后的投票过程中，“意外”越来越多。比如，女生小茹，聪明灵气，成绩一直是班里的前三名，还是小才女一枚。她名字下的“正”字才画了3笔，其中一票还是她自己的。
轮到男生小朱的时候，台下举起的小手密密麻麻，“我数到20多的时候，就不敢往下数了。” 来老师说。虽然她个人挺喜欢小朱同学，但他的期末总成绩在全班36位同学中排名17，考核日常表现也有少许失分。这些“硬件”，让他成了名副其实的“中等生”。
最让来老师意外的是，上述两位同学还不是“个例”，“3个成绩很好的女生，选票都很低，还有两个"中等生"的选票却高得出奇。”
出现这样的局面，来老师起初觉得个别同学有“捣乱”嫌疑。
来老师沉默片刻，指着评选前就写在黑板上的“三好生”标准，品德好、学习好、身体好这是半个世纪以来“三好生”的一贯标准，问大家，“你们有按照这个标准客观地去选吗？”全班沉默了。
重选吧！来老师当即决定。并且在第二轮选举中，她收回了同学们的投票权。“二选”的结果，最终站在那里的5位同学中，有小茹和另一位曾落选的女生。而小朱，连起立的机会都没有。
本报记者 徐洁
作者：徐洁
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