亲爱的孩子，我看见了你的精彩(组图)

　　艺术是我们感知世界的重要方式之一，一个人的艺术探索之路，往往被形容为“执着、艰辛、孤独”又或者是“快乐、幸福”。而如果是一个孩子，还有些身体上的缺陷等特殊情况，如自闭症、唐宝宝、脑瘫、盲童、流浪儿、孤儿等，他的艺术探索之路，会呈现怎样一种状态？在广东省博物馆，正在举行的《海上儿童当我遇见你》世界儿童融合艺术大展上，呈现了他们的艺术作品，以及艺术给他及其家庭和周围的人带来的改变。

　　直击

　　展场如古罗马圆形剧场

　　100个终端媒体展示

　　3月份在北京中国科技馆成功举行，6月到7月，“当我遇见你”世界儿童融合艺术大展来到广州。这是中国首个新媒体的大型儿童公益艺术展，所有展示都通过视频传达，100个终端媒体将展示特殊的角色与特殊的故事。

　　展览强调特殊儿童和普通儿童“各有精彩，彼此需要，需要融合”，每个人都可以从自己的身边小事做起，让特殊孩子与我们互相靠近，彼此温暖。

　　艺术是孩子们认知自我、感受世界、获得自信的方式。大展集中展示了全世界近40个国家最有创意与爱心的儿童艺术，有特殊儿童的艺术作品、艺术探索之路的故事、特殊孩子的家族、家庭故事等。

　　在展览呈现方式上，展场布置得如古罗马时期的圆形剧场，剧场的中心点是那棵由征集来的四叶草所组成的生命树，在生命树下，一张由癌症患儿的病床和他们的病房绘画作品组成了一个小空间。围绕这个小空间，91条可以与观众互动的艺术视频按不同主题区分成块，呈放射状一圈圈地放置。

　　在展场四周，还悬挂了大幅特殊儿童的自画像和照片，并开设了三个公共活动空间，以供展览期间在此举行融合性的“真人图书馆”、“真人戏剧”、“真人画室”等活动。

　　边走边看

　　1《我家童年》彼此相对，都是孩子

　　这个世界上本来没有“老人”与“孩子”，谁都曾经是孩子，谁都要成为老人。人们经常所说的“代沟”，其根本的“沟”，恰好在于几代人都丢失了对于对方童年的理解与宽容。于是策展人设想了一个面对全世界孩子的寻找。寻找家族成员的童年，重组几代人童年的“合影”。展览收集了全世界上千个家庭的童年照片，几代人跨越100年的童年在今天孩子的手里被激活。展览的第一空间里，观者可以看见的是孩子们在用图像讲述自己家族童年的故事。

　　2《这就是我》向你们，询问我们

　　这部分空间展示的是各种身份儿童的150张自画像与自我解读。

　　儿童艺术最基本的价值就来源于儿童对这个世界的表达。在精致的理性与圆滑世故的逻辑还没这么发达的时候。这种表达就是他们贡献给自己与社会最伟大的“哲学”，这是他们对所有人的“可能性”。

　　儿童艺术只是表达，只是在理解这个世界，甚至是在给世界一个解释。如果观者对这个世界还有好奇心，对自己内心还有归属感。那么，这些线条与颜色可以安静地带观者去寻找自己曾经对这个世界的第一印象。

　　3《星星孩子》亲爱的，春天需要你

　　有人说自闭者孩子的眼睛就是摄像机，而他们的手是复印机，患有自闭症的儿童，又被称为“星星的孩子”，他们大多存在社会交往困难、语言交流障碍，行为固执刻板、情绪不易控制等问题。当这些最基本的社会性能力没有被赋予，自闭症的孩子便与这个社会格格不入。

　　然而一些自闭症孩子也会表现出惊人的天赋，例如记忆力、数字运算能力、语言能力。这一空间十个孩子大部分从五六岁就开始来到少年宫学习画画，十多年从不间断。他们每个都有自己的个性特点，也形成了自己独特的绘画风格。在艺术的世界里，他们快乐自由，得心应手。

　　4《白色的血》抚摸是美丽的

　　肿瘤是造成儿童死亡的“第二杀手”，我国每年新确诊的癌症患儿超过4万人。癌症患儿的治疗是一个很艰难、很漫长的过程，绝大多数的癌症患儿在确诊后就要接受高强度的化疗、放疗或手术等治疗，而这个过程要花费至少半年到两年的过程。同龄的孩子在过着无忧无虑的生活，而他们却要长期住在医院里面，承受着治疗所带来的各种痛苦。

　　艺术在这样悲伤的童年面前，开始了阳光般的温暖。这一空间，策展人安排了一张真实的病床与病房中的美术作品。

　　5《感恩世界》爱是永不止息

　　这一部分是来自全世界9个城市孩子们创作的陶瓷艺术墙，这里是2008年汶川地震重灾区“向峨学校”的美术教室。策展人复制的不是一堵墙，而是“爱心”与“历史”。都江堰市向峨乡在川西平原与青藏高原的夹缝中。2008年汶川特大地震中，向峨学校近四百名师生被夺去生命。地震后，全世界的多个城市里5000多个孩子为这里创意烧造了艺术墙。这里从此不只有悲伤，更有了跨越时间与地域的祈愿。

　　6《黑暗故事》许多星辰，指望你去探寻

　　这是与16位盲孩子进行心灵对话，并用声音以及影像的方式记录下来。这些孩子年龄从6岁到13岁不等，少数眼睛有光感，大部分全盲。作为影像的记录者，人们往往抱着常人固有的，对盲孩子的认识，开始走进这16位孩子的世界，试图了解他们的生活，他们的喜怒哀乐，他们对于色彩的想象，对于光明的渴望，对于梦想的期待等。

　　在这里观者可以看到，一群盲童围绕自己的生活经历，用各自不同的表述，用歌声，用艺术，用真实的情感展现出与普通儿童具有共同性，而又同时存在差异的生命轨迹。

　　7《两个家乡》梦想在行动中加强

　　由于中国人口户籍政策，30年来农民离开农村工作生活，他们的身份被界定为“农民工”，他们的孩子被称为“农民工子弟”或“流动儿童”。广州是异地务工人员大量聚集的地方，仅番禺区沙湾镇就有3200多名农民工子女在镇内的学校就读。

　　三年来，有近百名孩子参加了这一文化公益项目。《我的两个家祖籍地·广州番禺》，这一组儿童油画可以看到，通过对祖籍地的再发现与广州番禺的深入了解，孩子们拥有了文化的认知与自信，并从中获得情感的慰藉，身份的认同与一方热土的亲近。

　　采写、摄影：南都记者 冯嘉安