日本横滨的庆应大学校园内，初中生黑田宫崎（音译）握住机器人“手”中的毛笔，跟着写一横一竖、一撇一捺，直观感受如何运笔、如何用力，仿佛老师手把手教导一样。书法机器人的发明者希望这款机器人能够促进古老技艺的传承。
书法机器人
黑田宫崎现年10岁，就读于横滨市一所初中，数日前与同班同学来到庆应大学学书法。令孩子们感到惊奇的是，教导书法的老师是机器人。
书法机器人是庆应大学教授桂诚一郎的智慧结晶。说是机器人，其实主体是一段机械臂，外加多个发动机。书写时，机械臂紧握毛笔，“腕”平管直，一如常年练习者，发动机发出轻微的嗡嗡声。
机器人的书法技艺“习”自日本90岁书法大师佐渡尤霍（音译）。它的传感器记录下大师书写时的所有细节，包括手腕力度、毛笔倾斜、笔画顺序、线条粗细、笔锋压力，统统存储在硬盘中，以便教导初学者。
大师“手把手”
桂诚一郎的助理松井彩香教导孩子们如何跟着机器人老师学书写。黑田宫琦握着笔，跟着机器人一笔一画，在洁白的宣纸上写下“学”“海”“花”等汉字，每一个字都如完美临摹。
法新社1日援引松井彩香的话报道：“当你握着毛笔，就像大师手把手指导你一样。”
黑田宫琦对此深有体会。他自豪地挥着所写的“学”字，大声说：“大师虽然不在这里，但我们能够感受到他的存在，就像他本人在教我们一样。”
他的同学山岸敬佑（音译）说：“感觉真棒。我只需手臂稍微用力，毛笔就开始在纸上滑行。”
传承老技艺
桂诚一郎说，书法这种古老技艺正在走向凋亡，这令人颇为忧虑，希望这款机器人能够帮助教导日本新一代少年儿童，继承书法技艺。“书法教学逐渐失传，因此，我想可以借助机器人永远保存大师的技艺。”
他说，这款机器人不仅可以用于书法等技艺的教学，还可用于其他领域，譬如手术、机械制造等。
“手把手传授技艺的过程往往单调乏味，学技术、练直觉需要长时间的练习，”桂诚一郎说，“借助这款机器人，练习过程能更快一些，而且更加有效。”（黄敏）
作者：黄敏
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