据国家发改委网站消息，近日，中央决定给予国家发展和改革委员会原党组成员、副主任刘铁男开除党籍处分。国家发展改革委党组书记、主任徐绍史及时作出批示，要求将中央决定立即传达到每一位党组成员，并研究贯彻意见，认真以刘铁男案件作为反面典型，教育全委党员干部。（中新网8月16日）
群众路线教育实践活动的主要任务是作风建设，重在解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这不仅需要加强理论学习，更需要“鲜活的事例”作支撑。以刘铁男案作为反面典型教育党员干部无疑是一个“鲜活的事例”。可以运用刘铁男这一反面典型，在教育实践活动中开展好警示教育，引导党员、干部深入剖析根源；要强化舆论监督，及时曝光侵害群众利益、作风不正不实不廉的典型案例，举一反三，警示教育广大党员干部。
自从中央八项规定推出之后，行政审批权的取消和下放、停建楼堂馆所、禁捧明星办晚会等一系列措施的出台，都是从某些方面来进一步减少和限制官员的权力，从而进一步减少腐败的机会和权力的寻租空间。这些显然都是逐步从制度上步步推进，值得期待。
通过“典型的事例”，让干部和群众看到了中央“动真碰硬”的决心和力度，其警示意义远胜于单纯的理论学习和纪律说教，教育作用不亚于正面典型的树立和活动成绩的宣扬。群众路线教育要善于抓“典型的事例”，善于运用反面典型开展警示教育，这样才能保证实践活动落到实处。
各部门携手挖掘具有代表性的“鲜活的事例”，群众踊跃举报干部“四风”问题和腐败问题，媒体及时曝光干部的作风之弊、行为之垢，纪检监察部门勇于帮助干部“洗洗澡、治治病”，这是一条经实践检验行之有效的群众路线教育方法，既可以动员全社会的力量参与其中，也可以确保教育实践活动不走过场。 (来源：人民网-观点频道)
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