新华网广州8月31日电（记者 周强）5名90后女大学生日前在广东省教育厅门口拉起横幅，开展了一场名为“鉴湖女侠现身教育厅门前，传授治性侵六脉神剑”的行为艺术活动，呼吁教育部门为被性侵的幼童提供非歧视的教育环境，在防治校园性侵行为方面应该做更多事情。
5女大学生呼吁教育部门重视校园性侵孩童
8月21日，一场呼吁防治校园性侵的行为艺术活动出现在广东省教育厅门口。
22岁的小美是这起活动的发起人之一。她是海南人，一名金融系大学生，在广州过暑假期间，通过微博认识了另外四名女大学生。交流中，她们找到了一个共同话题：近期校园性侵案件频发，但对受害者的后续关怀并没跟上，不少学生出现上学难，教育部门应该有所作为。
“从今年1月到8月，看到很多新闻，其实每一件都很严重，我们就想集中展现出来引起社会的关注。”5个女大学生经过四天对网上关于性侵报道数量的梳理，发现除了西藏、新疆、黑龙江未见报道外，内地其他省份全部上线，其中云南最为严重，达9起。
“马上就要开学了，而在新闻上看到好多被性侵的女孩子怕歧视不敢出门，学校也没着落，我们很着急。”负责资料梳理的小琳表示，“此行为艺术活动意在由此唤醒教育职能部门赶紧采取措施，别让这些被性侵的孩子继续背负痛苦而享受不到教育的便利。”
给予受害人更多后续关怀
实际上，自2013年1月下旬起，校园性侵事件就不断在公众视野内，其中又以六七月份数量最多。然而，记者观察发现，相关部门尽管在性侵事件后采取了一定的措施惩治罪犯，但鲜有对被性侵的幼童及家庭给予相应的支持性措施。不少被性侵的受害人不敢出门、不敢上学，怕人们说三道四；其家长在街坊邻居那里也尽量沉默来避免内心的二次煎熬。
以今年5月被舆论广泛关注的海南万宁第二小学校长性侵案为例。据一直跟踪此案的公益律师王宇介绍，在同4位家长的谈话中了解到，受伤害的女孩“没从阴影里面走出来”、“脾气很古怪”，而有的女孩不愿意外出见人，如今开学在即，她们的家长去当地教育部门找领导希望能得到妥善处理，可仍未得到明确的答复，现在升初中仍无着落。
王宇认为，在校园性侵案中，当事人往往被刑事案判决后便逐渐淡出舆论焦点，受害女生的境遇也不再受人关注，“实际上，后续的关注更加重要，特别是受害人心理创伤的修复。”
“不论是物质的还是精神的，后续援助都应该跟上。虽然舆论关注淡出了，但是教育部门、妇联组织的关怀不能缺位。”广州思瑾文化研究中心主任李思磐说，仅仅由公安部门对施害人事后惩处是不够的，对校园性侵的防治更应该有全局战略，而不仅仅是零散的防治措施。
建立健全校园性侵害防治体系
来自高校、社会组织的专家学者表示，目前我国对于性侵害的处理，仅停留在事后处罚上，而这样的处罚又仅仅针对犯罪主体，缺乏对相关管理责任人的追究，以及对制度环境的反思和改善；校园性侵害防治的制度建设仍处于空白状态。
华南理工大学外国语学院的李昀副教授说，针对儿童的伤害，预防先于一切，建立有效的预警机制既可以警醒潜在的罪犯，也可以减少重复伤害的发生。
“学校应该进行将防范校园性侵害的措施制度化、日常化。” 广州市海珠区启创社会工作发展协会相关负责人认为，“要明确幼儿园和学校尤其是法人代表在校园安全建设中的责任，以及失职和行为不当应当受到的惩戒和处罚。”
有专家指出，根据国务院《中国儿童发展纲要（2011－2020）》规定，教育部门有责任从制度上确保校园环境的安全，这就需要教育管理部门积极进行一系列的制度建设、教师培训和资源整合工作，建立校园性侵害防治体系切实保障未成年人的人身安全和基本权益。
长期关注性别教育的中山大学讲师柯倩婷说：“防范性侵害是一个系统工程，需要落实到教材、教育方法和处理个案的每个细节之中，需要全社会一起参与。”
作者：周强
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